Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 20 - Năm học 2009-2010

Tuần: 20 	Ngày soạn: 15/11/2009
Tiết: 33	Ngày dạy: 16-19-20/11/2009
DIỆN TÍCH HÌNH THOI
I. Mục Tiêu:
- Nắm vững công thức tính diện tích hình thoi.
- Rèn kỹ năng vận dụng công thức đã học vào bài tập cụ thể. Đặc niệt là kỹ năng tính diện tích hình bình hành để tự mình tìm kiếm công thức tính diện tích hình thoi, diện tích tam giác làm công gụ tính diện tích tứ giác có hai đường chéo vuông góc nhau.
- Rèn luyện cho học sinh tín hcẩn thận chính xác qua việc vẽ hình thoi và những bài tập về vẽ
II. Chuẩn Bị:
- Bài tập luyện tập, thước thẳng.
- Ôn lại kiến thức cũ, thước thẳng.
III. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt Động Giáo Viên
Hoạt Động Học Sinh
Nội Dung
- Yêu cầu học sinh làm ?1
SABC = 
SADC = 
SABCD = 
?2 Hãy viết công thức thính diện tích hình thoi theo hai đường chéo.
- Hướng dẫn học sinh làm ví dụ trong sách giao khoa.
- Học sinh thực hiện:
SABC = 
SADC = 
SABCD = SADC + SABCD
= + 
= 
= 
- Học sinh thực hiện:
SABCD = 
- Theo dõi và thực hiện
1. Cách tính diện tích của một tứ giác có hai đường chéo vuông góc.
2. Công thức tính diện tích hình thoi.
- Diện tích hình thoi bằng nửa tích hai đường chéo.
3. Ví dụ
4. Củng cố:
- Bài tập 32
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc công thức
- Làm các bài tập còn lại
IV. Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung:
Tuần: 20 	Ngày soạn: 15/11/2009
Tiết: 34	Ngày dạy: 16-19-20/11/2009
LUYỆN TẬP
I. Mục Tiêu:
- Giúp học sinh củng cố lại những tính chất diện tích đa giác, những công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông, hình thang v hình thoi.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích, kỹ năng tính toán tìm diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông, hình thang v hình thoi.
II. Chuẩn Bị:
- Bài tập luyện tập, thước thẳng
- Ôn lại kiến thức, thước thẳng
III. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
	- Nêu công thức tinh diện tích hình thoi? Tính diện tích hình vuông có đường chéo là 5cm?
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt Động Giáo Viên
Hoạt Động Học Sinh
Nội Dung
Yêu cầu học sinh sửa bài tập 7 SGK trang 118.
- Để xét xem gian phòng trên có đạt mức chuẩn về ánh sáng hay không, ta cần tính gì?
- Một học sinh hãy tình diện tích các cửa?
- Một học sinh hãy tính diện tích nền nhà?
- Một học sinh tính tỉ số giữa diện tích các cửa và diện tích nền nhà?
- Vậy gian phòng trên có đạt mức chuẩn về ánh sáng không?
Hoàn chỉnh bài làm của học sinh.
Yêu cầu học sinh 13 SGK trang 119.
Các em có thể so sánh SABC và S CDA ?
- Tương tự, ta còn suy ra được những tam giác nào có diện tích bằng nhau?
- Vậy tại sao SEFBK = SEGDH?
Hoàn chỉnh bài giải của học sinh
Chú ý cơ sở để chứng minh bài toán trên là tính chất 1 và tính chất 2 của diện tích đa giác.
Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 15 SGK trang 119.
Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ hình chữ nhật theo đơn vị quy ước.
a) Cho biết chu vi cà diện tích của hình chữ nhật ABCD.
- Hãy tìm một số hình chữ nhật có diện tích nhỏ hơn nhưng có chu vi lớn hơn hình chữ nhật ABCD.
Hoàn chỉnh bài làm cho học sinh.
- Ta cần tính diện tích các cửa và diện tích nền nàh, rồi lập tỉ số giữa hai diện tích đó.
- Diện tích các cửa là:
 S = 1.1,6 + 1,2.2 = 4 (m2)
Diện tích nền nàh là:
S = 4,2.5,4 = 22,68 (m2)
Tỉ số giữa diện tích các cửa và diện tích nền nhà là:
< 20%
- Gian phòng trên không đạt mức chuẩn về ánh sáng.
Một học sinh nêu GT và KL của đề bài.
- Có 
Þ SABC = SCDA (tính chất diện tích đa giác)
Tương tự: SAFE = SEHA
Và SEKC = SCGE
Từ các chứng minh trên ta có:
SABC - SAFE - SEKC 
= SCDA - SEHA - SCGE
hay SEFBK = SEGDH
_ Một học sinh vẽ hình trên bảng.
 A
 B
 C
 D
 5 cm
 3 cm
a) SABCD = 5 . 3 = 15 (cm2)
Chu vi ABCD
= ( 5 + 3 ) . 2 = 16(cm2)
Học sinh tím một số hình chữ nhật theo yêu cầu của đề bài.
Thực hiện câu b 
Một gian phòng có nền hình chữ nhật với kích thước là 4,2m và 5,4m, có một cửa sổ hình chữ nhật kích thước là 1m và 1,6m và một cửa ra vào hình chữ nhật kích thước 1,2m và 2m.
Ta coi một gian phòng đạt mức chuẩn về ánh sáng nếu diện tích các cửa bằng 20% diện tích nền nhà. Hỏi gian phòng trên có đạt mức chuẩn về ánh sáng hay không?
Giải
- Diện tích các cửa là:
 S = 1.1,6 + 1,2.2 = 4 (m2)
Diện tích nền nàh là:
S = 4,2.5,4 = 22,68 (m2)
Tỉ số giữa diện tích các cửa và diện tích nền nhà là:
< 20%
- Gian phòng trên không đạt mức chuẩn về ánh sáng.
Bài tập 13 SGK
 A
 B
 C
 D
 E
 F
 H
 K
 G
Bài tập 15 SGK.
Đố. Vẽ hình chữ nhật ABCD có AB = 5cm, BC = 3cm.
a) Hãy vẽ một hình chữ nhật có diện tích nhỏ hơn nhưng có chu vi lớn hơn hình chữ nhật ABCD. Vẽ được mấy hình như vậy?
b) hãy vẽ hình vuông có chu vi bằng chu vi hình chữ nhật ABXD. Vẽ được mấy hình vuông như vậy? So sánh diện tích hình chữ nhật với diện tích hình vuông có cùng chu vi vừa vẽ. Tại sao trong các hình chữ nhật có cùng chu vi thì hình vuông có diện tích lớn nhất?
4. Củng cố:
5. Hướng dẫn về nhà:
- Xem lại các bài tập đã làm
- Chuẩn bị bài tiếp theo
IV. Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: