I- MỤC TIÊU:
Kiến thức: Học sinh:
Tập cho học sinh biết sử dụng thước và compa để dựng hình vào vở một cách tương đối chính xác.
Rèn luyện tính cẩn thận chính xác khi sử dụng dụng cụ, rèn luyện khả năng suy luận khi chứng minh. Có ý thức vận dụng hình vào thực tế.
Kĩ năng:
-Biết vận dụng kiến thức làm một số bài tập
- Rèn cho học sinh tư duy phân tích, tư duy linh hoạt.
Thái độ: Cẩn thận, chính xác, khoa học trong tính toán
II- CHUẨN BỊ:
GV Giáo viên : Giáo án, SGK, bảng phụ.
HS: Đọc trước bài . Học sinh : dụng cụ học tập
PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở, thực hành nhóm, hoạt động nhóm, . . . .
III- TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Tuần: 05. Tiết: 09 Ngày: 19/09/2008 Y LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh: Tập cho học sinh biết sử dụng thước và compa để dựng hình vào vở một cách tương đối chính xác. Rèn luyện tính cẩn thận chính xác khi sử dụng dụng cụ, rèn luyện khả năng suy luận khi chứng minh. Có ý thức vận dụng hình vào thực tế. Kĩ năng: -Biết vận dụng kiến thức làm một số bài tập - Rèn cho học sinh tư duy phân tích, tư duy linh hoạt. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, khoa học trong tính toán II- CHUẨN BỊ: GV Giáo viên : Giáo án, SGK, bảng phụ. HS: Đọc trước bài .. Học sinh : dụng cụ học tập PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở, thực hành nhóm, hoạt động nhóm, . . . . III- TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5 phút) -Chữa bài tập30 –SGK/Tr 83 -HS lên bảng làm theo yêu cầu của GV -HS khác nhận xét. *Hoạt động 2: Luyện tập ( 30phút ) Bài 29 – SGK/Tr83 -GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm nhỏ trong 2 phút - Gọi đại diện Hs các nhóm lên bảng trình bày -Gọi HS nhóm khác nhận xét. Bài 30 – SGK/Tr83 -GV hướng dẫn HS -Yêu cầu HS làm việc cá nhân -Gọi HS lên bảng làm -Gọi HS khác nhận xét. Bài 33 – SGK/Tr 83 -Yêu cầu HS làm bài vào phiếu học tập của nhóm -GV thu bài 1 vài nhóm chấm điểm -Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày -Gọi HS nhóm khác nhận xét. -HS hoạt động theo nhóm nhỏ trong 2 phút -Đại diện nhóm mình lên trình bày kết quả của nhóm. - Nhóm khác nhận xét. -HS nghe GV hướng dẫn và làm bài -HS lên bảng trình bày -HS khác nhận xét -HS làm theo yêu cầu của GV -Nộp bài cho GV -Đại diện trình bày -Nhận xét bài làm của bạn -Hs làm bài vào phiếu học tập của nhóm mình -Nộp bài cho GV - Đại diện lên bảng trình bày -Nhóm khác nhận xét Bài 29 trang 83 Cách dựng : Dựng đoạn thẳng BC = 4cm Dựng CBx = 650 Dựng CA (bằng cách dựng đường thẳng đi qua C và vuông góc với Bx) Chứng minh : có Â = 900, BC = 4cm, thỏa mãn đề bài. Bài 30 trang 83 Cách dựng : Dựng đoạn thẳng BC = 2cm Dựng CBx = 900 Dựng cung tròn tâm C bán kính 4cm, cắt tia Bx ở A. Dựng đoạn thẳng BC Chứng minh : có , AC = 4cm, BC = 2cm thỏa mãn đề bài. Bài 33 trang 83 Cách dựng : Dựng đoạn thẳng CD = 3cm Dựng CDx = 800 Dựng cung tròn tâm C bán kính 4cm, cắt tia Dx ở A Dựng tia Ay // DC (Ay và C cùng thuộc một nửa mặt phẳng bờ AD) Để dựng điểm B có hai cách : hoặc đựng (hoặc dựng đường chéo DB = 4cm) Chứng minh : Tứ giác ABCD là hình thang vì AB // CD Hình thang ABCD có CD = 3cm, , AC = 2cm Hình thang ABCD còn có nên là hình thang cân Hoạt động 3:Củng cố ( 6phút) Củng cố -Xem lại các bài tập đã giải -Làm theo yêu cầu của GV Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà ( 4 phút ) Về nhà học bài Làm bài tập 31, 32, 34 trang 83 Xem trước bài “Đối xứng trục”. IV- RÚT KINH NGHIỆM
Tài liệu đính kèm: