Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 9: Luyện tập - Đặng Thị Kim Chi

LUYỆN TẬP §5 
Tuần: 5 – Tiết: 9
Ngày soạn: 07.09.2010
Ngày dạy: 14à 17.09.2010
I. MỤC TIÊU: Qua bài này, HS cần nắm: 
- Kiến thức: Được rèn luyện kỹ năng trình bày hai phần cách dựng và chứng minh trong lời giải bài toán dựng hình; được tập phân tích bài toán dựng hình chỉ để chỉ ra cách dựng. 
- Kỹ năng : HS sử dụng compa thước thẳng để dựng được hình vào trong vở. 
- Thái độ : Cẩn thận, chính xác trong trình bày, vẽ hình. 
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: compa, thước thẳng, thước đo góc. 
- Học sinh: học và làm bài ở nhà, vở ghi, sgk, dụng cụ học sinh. 
III. PHƯƠNG PHÁP :
	Vấn đáp – Hợp tác nhóm
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
NỘI DUNG 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm ra (7’)
Ổn định : 
Kiểm tra bài cũ :
Các bước giải bài toán dựng hình? (3đ)
Trình bày lời giải bài toán 29: 
Dựng DABC vuông tại A , biết cạnh huyền BC= 4cm, góc nhọn B = 650 (7đ) 
-Kiểm tra sỉ số 
-Treo bảng phụ (đề bài kiểm tra) 
-Gọi một HS lên bảng 
-Kiểm vở btvn hai HS 
-Cho HS nhận xét ở bảng 
-GV nhận xét chung, đánh giá cho điểm 
-Lớp trưởng báo cáo 
-Một HS lên bảng, cả lớp theo dõi 
CD: - Dựng đoạn BC = 4cm
Dựng góc CBÂX = 650 
Dựng CA ^ Bx 
Cminh: DABC có Â = 1v; BC = 4 cm, B= 650 thoã mãn đề bài. 
Hoạt động 2: Sửa bài tập ở nhà (15’)
Bài 31sgk :
Dựng hình thang ABCD (AB// CD), biết AB = AD = 2cm, AC = DC = 4cm. 
Cách dựng: 
– Dựng DADC với AD = 2cm,
AC = DC = 4cm
– Từ A, dựng tia Ax//CD 
– Dựng điểm B trên Ax sao cho AB = 2cm. Kẻ đoạn BC 
Chứng minh: 
Theo cách dựng, ABCD là hình thang (vì có AB//CD) có AB = AD = 2cm, AC = CD = 4cm thoả mãn yêu cầu đề bài. 
-Yêu cầu HS đọc đề bài, GV vẽ hình lên bảng 
-Cho HS tự phân tích 
-Cho HS đứng tại chỗ nêu cách dựng và chứng minh, 
-GV ghi kết quả lên bảng 
-Cho cả lớp nhận xét, sửa sai nếu có 
-Trình bày lại bài giải hoàn chỉnh 
-HS đọc đề bài 
-HS suy nghĩ, nêu bước phân tích. 
-Đứng tại chỗ nêu cách dựng hình thang ABCD, 
-HS khác nêu phần chứng minh 
-Cả lớp nhận xét sửa sai, hoàn chỉnh 
-Sửa bài hoàn chỉnh vào vở 
Hoạt động 3 : Luyện tập (20’)
Bài 33 sgk (trang 83) 
Cách dựng:
– Dựng góc xDÂy = 80o.
– Dựng điểm C trên tia DX sao cho DC = 3cm 
– Dựng điểm A trên tia Dy sao cho CA = 4cm .
– Dựng tia Az//DC 
– Dựng điểm B trên tia Az sao cho đường chéo BD =4cm
Chứng minh: 
ABCD là hình thang vì có AB//CD. 
Hình thang ABCD là hình thang cân vì có hai đường chéo AC = BD = 4cm.
Hình thang cân ABCD có DÂ = 800, CD = 3cm, AC = 4cm thoả mãn yêu cầu đề bài. 
-Treo bảng phụ (hoặc ghi) đề bài lên bảng 
-Yêu cầu HS hợp tác theo nhóm nhỏ cùng bàn với yêu cầu:
- Vẽ hình giả sử dựng được thoả mãn các yêu cầu của bài toán. 
- Phân tích đề bài trên hình vẽ.
- Chỉ ra cách dựng theo từng bước. 
-GV trình bày lại cho HS hiểu rõ hơn cách phân tích để suy ra cách dựng hình rồi chứng minh.
-Trình bày hoàn chỉnh bài giải 
-HS đọc đề bài 33 trên bảng phụ 
-Làm bài theo nhóm ngồi cùng bàn: thảo luận, trao đổi trong nhóm về cách dựng và chứng minh. 
-Đại diện nhóm ghi lên bảng phụ và trình bày lên bảng 
-Cả lớp nhận xét 
-HS nghe cách phân tích để hiểu rõ hơn và suy ra cách dựng và chứng minh. 
-HS ghi bài giải hoàn chỉnh vào vở 
Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà (2’) 
Làm bài tập 32sgk trang 83, bài 49,50 sbt
Viết lại lời giải các bài tập đã giải, mỗi bài có hình vẽ kèm theo 
-HS nghe dặn 
-Ghi vào vở bài tập về nhà