I. MỤC TIÊU:
- Rèn luyện cho học sinh phương pháp giải bài toán dựng hình bằng thước và compa dựa trên cơ sở các bài toán dựng hình đã biết
- Rèn luyện tự giải các bài toán dựng hình.
II. CHUẨN BỊ:
- Thước kẻ, compa để dựng hình.
- Học sinh đọc và làm bài tập trước ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tiết 9 Ngày soạn 23 / 9 /2008 Ngày giảng 24 / 9 /2008 Luyện tập I. Mục tiêu: - Rèn luyện cho học sinh phương pháp giải bài toán dựng hình bằng thước và compa dựa trên cơ sở các bài toán dựng hình đã biết - Rèn luyện tự giải các bài toán dựng hình. II. Chuẩn bị: - Thước kẻ, compa để dựng hình. - Học sinh đọc và làm bài tập trước ở nhà. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1. Kiẻm tra - Hãy trình bày các bước tiến hành giải một bài tập dựng hình? Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 29 SGK Dựng Tam giác ABC vuông tại A, biết cạnh huyền BC – 4cm, góc nhọn = 650. Gv cho Hs đọc đầu bài Gv:(yêu cầu trình bày cách dụng và chúng minh) Sau đó giáo viên nhận xét cho điểm và trình bày lời giải. Gv cho Hs nhận xét Bài 34/83 –SGK. Dựng hình thang ABCD, biết góc D = 900 đáy CD=3cm, cạnh bên AD=2cm,cạnh bên BC=3cm. Gv cho Hs vẽ phac hình lên bảng Gv Tam giác nào dựng được ngay? Đỉnh B dựng như thế nào? Gv Có bao nhiêu hình thang thoả mãn yêu cầu bài toán? Gv cho Hs nhận xét Hoạt động 3 Hưỡng dẫn về nhà - Xem lại các bài tập đã làm - Đọc trước bài 6 Đối xứng trục Hs trả lời Bài tập 29 SGK: Hs đọc đầu bài b) cách dựng: -Dựng đoạn thẳng BC = 4cm - Dựng góc CBx = 650 - Dựng CA Bx x A c) Chứng minh: 650 ABC có A = 900 B 4 C BC = 4cm. B = 650 thoả mãn đk đầu bài Bài 31/83-SGK B’ A B 2 3 D C 3 HS Tam Giác ACD dựng được ngay vì biết góc D = 900 cạnh AD = 2cm,DC=3cm Hs: Đỉnh B cách C 3cm và năm trên đường thẳng đi qua A và song song với DC Cách dựng: -Dựng tam giác ADC có góc D =900 AD = 2cm,DC=3cm - Dương đường thẳng yy’ đi qua A và yy’//DC - Dựng đường tròn tâm C bán kính 3cm cắt yy’ tại B ( và B’) - Nối BC (và B’C) Chúng minh: ABCD là hình thang vì AB//CD có góc D =900 AD = 2cm,DC=3cm , BC =3cm (cách dựng) Hs: có hai hình thang ABCD thoả mãn đầu bài
Tài liệu đính kèm: