A.Mục tiêu:
-Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học và bổ sung kiến thức còn cha nắm chắc cho mỗi HS qua tiết trả bài
- Uốn nắn , bổ sung cách trình bày,vẽ hình ,cho mỗi HS
B.Tiến trình:
1.ổn định lớp:
2. Đánh giá chung về bài kiểm tra:
-Đa số các em làm hết bài hình học
- Một số em vẽ hình cha chính xác ,cha đầy đủ
- Vận dụng đợc kiến thức làm đợc bài tập tuy nhiên nhiều em chứng minh còn dài
Thiếu suy luận lô zíc
3. Chữa bài thi học kỳ:
Ngày soạn 6/5/2009 Tiết 70 : Trả bài kiểm tra cuối năm A.Mục tiêu: -Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học và bổ sung kiến thức còn chưa nắm chắc cho mỗi HS qua tiết trả bài - Uốn nắn , bổ sung cách trình bày,vẽ hình ,cho mỗi HS B.Tiến trình: 1.ổn định lớp: 2. Đánh giá chung về bài kiểm tra: -Đa số các em làm hết bài hình học - Một số em vẽ hình chưa chính xác ,chưa đầy đủ - Vận dụng được kiến thức làm được bài tập tuy nhiên nhiều em chứng minh còn dài Thiếu suy luận lô zíc 3. Chữa bài thi học kỳ: Hoạt động của GV-HS Nội Dung KT GV cho HS chép đề bài Gọi HS lên bảng vẽ hình ghi GT và KL HS khác nhận xét HS lên bảng cm câu a HS khác nhận xét GV nhận xét và cho HS chữa vào vở HS lên bảng cm câu b HS khác nhận xét GV nhận xét và cho HS chữa vào vở Tương tự HS lên bảng cm câu c HS khác nhận xét GV nhận xét và cho HS chữa vào vở Bài 3: Bài thi học kỳ II GT Hv ABCD ,MAB, DMCB tạiK Dx DK và cắt BC tại L KL a/ Cm b/ cân c/ DM = KL.CL Chứng minh a. Xét có ùng phụ với gócDKC) suy ra b/ Xét và có: AD =DC ( cạnh hv ABCD ) (GT) (cùng phụ với góc MDC) Suy ra ( g-c-g) suy ra DM=DC suy ra cân c/Xét và Có: (GT) Góc L chung Suy ra Suy ra ta có suy ra DL.Dl =KL.CL mà DL =DM vì tam giác MDL cân Vậy ta có DM.DM =KL.CL hay DM= KL.CL (đpcm) 4. Trả bài kiểm tra: - HS đối chiếu bài làm với đáp án - Chỉ ra sai sót chưa đầy đủ trong bài làm - GiảI đáp thắc mắc của HS 5. Dặn dò: Nghỉ hè ôn tập kiến thức của 4 chư[ng đã học Ngày soạn 6/5/2009 Tiết 70 : Trả bài kiểm tra cuối năm A.Mục tiêu: -Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học và bổ sung kiến thức còn chưa nắm chắc cho mỗi HS qua tiết trả bài - Uốn nắn , bổ sung cách trình bày ,cho mỗi HS B.Tiến trình: 1.ổn định lớp: 2. Đánh giá chung về bài kiểm tra -Đa số các em làm hết bài - Một số em trình bầy chưa chính xác ,chưa đầy đủ - Vận dụng được kiến thức làm được bài tập tuy nhiên nhiều em làm bài chưa chặt chẽ 3. Chữa bài thi học kỳ: Hoạt động của GV-HS Nội Dung KT Gv
Tài liệu đính kèm: