Giáo án Đại số Khối 8 - Tiết 16: Chia đa thức cho đơn thức (Bản chuẩn)

TUẦN 8 - TIẾT 16
 Ngày soạn:
 Ngày dạy:
I. Mục tiêu : 
1. Về kiến thức : Nắm được điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức. Nắm vững qui tắc chia đa thức cho đơn thức.
2. Về kỹ năng : Thực hiện thành thạo các bài toán về chia đa thức cho đơn thức. 
3. Về tư duy, thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận tỉ mĩ trong công việc, có tính hợp tác
II. Chuẩn bị của GV và HS :
1. GV : Bảng phụ ?2 và bài 66, nội dung kiểm tra bài cũ, phiếu học tập.	
2. HS : Chia hai lũy thừa cùng cơ số, xem trước bài.
III. Kiểm tra bài cũ :(8ph)
Câu hỏi
Đáp án
1. Phát biểu qui tắc chia đơn thức cho đơn thức ? (4đ)	
2. Tính giá trị của biểu thức : 15x4y3z2 : 5xy2z2 tại x = 2 ; y = -10 ; z = 2004 (6đ)
1. Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trường hợp A chia hết cho B) ta làm như sau :
-Chia hệ số của đơn thức A cho hệ số của đơn thức B	(2đ)
-Chia luỹ thừa của từng biến trong A cho luỹ thừa của cùng biến đó trong B (2đ)
-Nhân các kết quả vừa tìm được với nhau.
2. 15x4y3z2 : 5xy2z2 = 3x3y
 tại x = 2 ; y = -10 ; z = 2004 ta thay vào 3x3yđược (3đ)
3.23. (-10) = -240	 (3đ)
IV. Tiến trình giảng bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 
Hoạt Động 1 : Qui tắc 
-GV cho HS làm ?1
+Hãy viết một đa thức có các hạng tử đều chia hết cho 3xy2
+Hãy chia các hạng tử của đa thức đó cho 3xy2
+Cộng các kết quả vừa tìm được với nhau.
-GV : Đa thức 
xy2 – 2x2 + 3x là thương của phép chia đa thức :
10x2y4 –6x3y2 +9x2y2 cho đơn thức 3xy2
Vậy muốn chia một đa thức cho một đơn thức ta làm thế nào ?
-Cho HS lên làm và lưu ý cho HS trong thực hành có thể tính nhẩm bỏ bớt một số bước trung gian.
Hoạt Động 2 : Áp dụng 
-GV treo bảng phụ của ?2
+Gọi HS trả lời ?2a.
+Em hãy nêu cách làm của bạn Hoa.
-GV cho HS hoạt động nhóm ?2b
+Các nhóm lẻ thực hiện theo cách của bài 2a
+Các nhóm chẵn thực hiện theo qui tắc.
-GV chọn 2 bảng nhóm theo hai cách cho cả lớp theo dõi và sửa bài cho các em.
(10x2y4 –6x3y2 +9x2y2) : 3xy2
= (10x2y4 : 3xy2) 
- (6x3y2 : 3xy2) 
+(9x2y2 : 3xy2)
= xy2 – 2x2 + 3x
-HS phát biểu qui tắc.
Bạn Hoa giải đúng . Bạn Hoa đã phân tích đa thức bị chia thành nhân tử mà có chứa nhân tử là đơn thức chia rồi thực hiện chia một tích cho một số.
-HS hoạt động nhóm : 
(20x4y –25x2y2 –3x2y) : 5x2y
= 5x2y (4x2 –5y -) : 5x2y
= 4x2 –5y -
(20x4y –25x2y2 –3x2y) : 5x2y
= 4x2 –5y -
-Hai HS lên bảng, các HS khác làm vào vở.
1. Qui tắc :(13ph)
 Muốn chia đa thức A cho đơn thức B (trường hợp các hạng tử của A đều chia hết cho đơn thức B), ta chia mỗi hạng tử của A cho B rồi cộng các kết quả với nhau.
-VD : Thực hiện phép tính :
(30x4y3 –3x3y2 –15x3y3) : 5x3y2
2. Áp dụng :(17ph)
?2
a) bạn Hoa đúng
b) Làm tính chia :
(20x4y –25x2y2 –3x2y) : 5x2y
= 4x2 –5y -
BT 64b
(x3 –2x2y +3xy2) : (-x) = -2x2 +4xy –6y2
BT 65
[3(x - y)4 +2(x -y)3–5(x -y)2]:(y- x)2 = 3(x -y)2 +2(x -y) -5
V. Củng cố :( 5phút)
*Nhắc lại qui tắc chia đa thức cho đơn thức
* Phiếu học tập
VI. Hướng dẫn học ở nhà :(2ph)
-Học kỹ qui tắc.
Làm BT 63, 64a,c SGK BT 44, 45 SBT
- Hướng dẫn Bt 63 : vậy ta lấy 15xy2 : 6y2 , ...., .... không yêu cầu tính kết quả. 
- Chuẩn bị bài 12 : Chia đa thức một biến đã sắp xếp.
Phiếu học tập
Tên HS: .......................................... 
1. Cho T = 4x3y2 – 6x4y3 và H = 2x2y2. Hãy chọn kết quả đúng:
a/ T :H = 2 – 3x2y3.	b/ T : H = 2x – 3x2y3.
c/ T : H = -x3y3 + 2	d/ cả a, b, sai 
Đáp án 
 b
RÚT KINH NGHIỆM :
 .
..