I. Mục tiêu.
- Kiểm tra hệ thống kiến thức của chương, kỹ năng tiếp thu bài của học sinh.
- Thông qua bài kiểm tra tìm điểm yếu của học sinh khắc phục trong những bài học sau.
- Thông qua bài kiểm tra rèn kỹ năng tiếp thu bài vận dụng vào trình bày bài
*) Trọng tâm: Kỹ năng trình bày bài kiểm tra
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên: Đề kiểm tra
2. Học sinh: Ôn tập tốt các kiền thức của chương III
III. Tiến trình bài dạy.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
I. Trắc nghệm.
Ngày:................... Tiết 54 : kiểm tra chương iii I. Mục tiêu. - Kiểm tra hệ thống kiến thức của chương, kỹ năng tiếp thu bài của học sinh. - Thông qua bài kiểm tra tìm điểm yếu của học sinh khắc phục trong những bài học sau. - Thông qua bài kiểm tra rèn kỹ năng tiếp thu bài vận dụng vào trình bày bài *) Trọng tâm: Kỹ năng trình bày bài kiểm tra II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên: Đề kiểm tra 2. Học sinh: Ôn tập tốt các kiền thức của chương III III. Tiến trình bài dạy. 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. I. Trắc nghệm. Bài 1(2 điểm): Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng 1. Nếu AB = 5m; CD = 4dm thì A. B. C. D. 2. Cho ABC một đường thẳng d song song với cạnh BC cắt cạnh AB, AC tại M, N. Khẳng định nào sau đây đúng? A. B. C. D. 3. Nếu ABC A’B’C’ theo tỉ số k thì A’B’C’ ABC theo tỉ số nào sau đây? A. B. 1 C. 2k D. k 4. Tìm khẳng định sai trong khẳng định sau A. Tỉ số hai đường cao của hai tam giác đồng dạng bằng tỉ số đồng dạng B. Tỉ số diện tích của hai tam giác đồng dạng bằng tỉ số đồng dạng C. Tỉ số hai đường trung tuyến của hai tam giác đồng dạng bằng tỉ số đồng dạng D. Tỉ số hai đường phân giác của hai tam giác đồng dạng bằng tỉ số đồng dạng Bài 2 (2 điểm): Điền dấu “ x ’’ vào ô trống trong bảng sau Khẳng định Đ S a) Hai tam giác đều thì đồng dạng với nhau b) Cho hai tam giác vuông, tam giác thứ nhất có một góc 470, tam giác thứ hai có một góc 430 thì hai tam giác đó đồng dạng với nhau c) Hai tam giác đồng dạng thì bằng nhau d)Hai tam giác vuông có cạnh huyền bằng nhau thì chúng đồng dạng với nhau II. Tự luận. Bài 1 (4 điểm) Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 8cm, BC = 6cm. Đường cao AH của ABD a) Chứng minh rằng AHB BCD b) Chứng minh rằng ABD HAD c) Tính DH, AH và BD d) Tính tỉ số diện tích HAD và CDB Bài 2 (2điểm) Cho ABC vuông tại A, đường cao AH. Chứng minh rằng Đáp án I. Trắc nghiệm Bài 1: Mỗi câu đúng 0,5 điểm 1. B 2. D 3. A 4. B Bài 2: Mỗi dấu điền đúng 0,5 điểm a. Đúng b. Đúng c. Sai d. Sai II. Tự luận Bài 1: a) AHB và BCD có b) ABD và HAD có c) ABD vuông tại A, theo định lý Pitago ta có: BD2 = AD2 + AB2 = 62 + 82 = 102 => BD = 10(cm) Vì ABD HAD (g.g) => Vì ABD HAD (g.g) => d) Ta có: HAD CDB (g.g) => Bài 2: Ta có: HBA ABC (g.g) => => (1) Tương tự ta cũng có: (2) Từ (1) và (2) => => 4. Củng cố - Gv thu bài nhận xét giời làm bài 5. Hướng dẫn về nhà - Học bài - Đọc trước bài: Hình hộp chữ nhật
Tài liệu đính kèm: