A. MỤC TIÊU:
- Nắm (trực quan) các yếu tố của hình hộp chữ nhật.
- Biết xác định số mặt, số đỉnh, số cạnh của hình hộp chữ nhật .
- Lam quen với khái niệm điểm, đường thẳng, đoạn thẳng trong không gian, cách kí hiệu.
B. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ngày 12 / 04/ 2007 Chương IV: Hình lăng trụ đứng - Hình chóp đều Tiết 54: Đ1 . Hình hộp chữ nhật( tiết 1) Mục tiêu: Nắm (trực quan) các yếu tố của hình hộp chữ nhật. Biết xác định số mặt, số đỉnh, số cạnh của hình hộp chữ nhật . Lam quen với khái niệm điểm, đường thẳng, đoạn thẳng trong không gian, cách kí hiệu. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV và HS Ghi bảng GV – Cho HS quan sát mô hình hình hộp chữ nhật và hình lập phương . HS – Nhận xét về số cạnh, số mặt, số đỉnh của hình hộp chữ nhật? GV – Biểu diễn hình hộp chữ nhật trên mặt phẳng . HS – biểu diễn theo. GV – Giới thiệu các khái niệm : + cạnh + mặt + đỉnh (có tính tương đối) + mặt đáy + mặt bên HS – Lấy ví dụ minh hoạ. GV- Thông qua cạnh và mặt của hình hộp chữ nhật giới thiệu K/n: - Điểm thuộc mặt phẳng, đường thẳng nằm trong mặt phẳng HS – Lấy ví dụ trong thực tế - Lấy ví dụ trong hiình hộp chữ nhật . HS – Giải BT1: 12 cạnh của hình hộp chữ nhật chia làm ba nhóm. b c c b 1. Hình hộp chữ nhật: d a a b’ d n p c’ m q d’ A’ +) Hình hộp chữ nhật có : sáu mặt: (chẳng hạn ABCD, ABB’A’) Tám đỉnh: (chẳng hạn:A, C, N, M) 12 cạnh: ( chẳng hạn: AB, AA’) Hai mặt không có điểm chung là hai mặt đối diện ( có thể gọi đó là hai mặt đáy) khi đó các mặt còn lại gọi là các mặt bên. +) Hình lập phương là hình hộp chữ nhật có 6 mặt là những hình vuông. 2. Mặt phẳng và đường thẳng: - Mỗi mặt của hình là một phần của mặt phẳng Chẳng hạn: ABCD; BCC’B’ - Đường thẳng đi qua hai điểm A,B của mặt phẳng thì nằm trọn trong mặt phẳng đó. Ví dụ : AD (ADD’A’); DC(CDD’C’) C B D A BT1: P n Q M CD = AB = MN = PQ. AD = BC = NP = MQ. AM = BN = CP = DQ. GV – Hương dẫn HS cách viết tên hình hộp chữ nhật HS – Quan sát và trả lời. GV – Nếu mặt phẳng không chứa đường thẳng thì mặt phẳng và đường thẳng đó có nhiều nhất là mấy điểm chung? HS – Tập cắt dán hình hộp lập phương theo BT4sgk. BT 2: B A D • K O C • A1 B1 C1 D1 a) Nếu O là trung điểm của đoạn CB1 thì O là trung điểm của BC1 vì CBB1C1 là hình chữ nhật. b) KCD thì K không thể thuộc cạnh BB1 vì CD và (BCC1B1) chỉ có một điểm chung là C. III/ Hướng dẫn học ở nhà : Làm mô hình hình hộp chữ nhật. Tập biểu diễn hình hộp chữ nhật. Tìm cạnh bằng nhau trong hình hộp chữ nhật. .Hết.
Tài liệu đính kèm: