Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 39: Luyện tập (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 39: Luyện tập (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

I. Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh nội dung của định lí đảo định lí Talet và hệ quả của chúng.

- Vận dụng vào giải các bài toán tính các đại lượng độ dài đoạn thẳng và diện tíchca các hình.

- Thấy được vai trò của định lí thông qua giải bài toán thực tế.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: bảng phụ vẽ hình 18; 19 (tr64-SGK); thước thẳng, êke

- Học sinh: thước thẳng, êke.

III.Tiến trình bài giảng:

1. Kiểm tra bài cũ: (8')

Gv: Phát biểu nội dung định lí đảo của định lí Talet, vẽ hình ghi GT, KL?

2.Luyện tập:

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 490Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 39: Luyện tập (Chuẩn kiến thức kĩ năng)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 39
Ngày soạn
1 / 2 /2009
Ngày giảng
 2 / 2 /2009
luyện tập 
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh nội dung của định lí đảo định lí Talet và hệ quả của chúng.
- Vận dụng vào giải các bài toán tính các đại lượng độ dài đoạn thẳng và diện tíchca các hình.
- Thấy được vai trò của định lí thông qua giải bài toán thực tế.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: bảng phụ vẽ hình 18; 19 (tr64-SGK); thước thẳng, êke
- Học sinh: thước thẳng, êke.
III.Tiến trình bài giảng: 
1. Kiểm tra bài cũ: (8') 
Gv: Phát biểu nội dung định lí đảo của định lí Talet, vẽ hình ghi GT, KL?
2.Luyện tập:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Bài tập 11(/63-SGK)
- Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng vẽ hình, ghi GT, KL của bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh lên bảng làm.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
Gv: MN // BC ta có tỉ lệ thức nào?
- Học sinh: 
- GV: mà = bao nhiêu?
- Học sinh suy nghĩ trả lời.
- 1 học sinh lên bảng trình bày.
Gv: Để tính được ta phải biết những đại lượng nào?
- Hs: cần biết :KI, EF, MN
Bài tập 12 (tr64-SGK)
- Giáo viên treo bảng phụ hình 18 lên bảng
- Học sinh nghiên cứu SGK.
- Cả lớp thảo luận nhóm
Bài tập 13 (tr64-SGK) 
- Giáo viên treo bảng phụ hình 19 lên bảng.
- cả lớp thảo luận theo nhóm và nêu ra cách làm.
Bài tập 11 (/63-SGK) (15')
 I
K
B
C
A
H
E
F
M
N
GT
ABC; BC=15 cm 
AK = KI = IH (K, IIH)
EF // BC (IEF); 
MN // BC (KMN)
KL
a) MN; EF = ?
b) biết 
Bg:
a) Vì MN // BC 
Mà 
* Vì EF // BC 
mà 
b) Theo GT: 
Mà 
Vậy diện tích hình thang MNFE là:
Bài tập 12 (tr64-SGK) (10')
- Xác định 3 điểm A, B, B' thẳng hàng. 
Vẽ BC AB', B'C' AB' sao cho A, C, C' thẳng hàng.
- Đo khoảng cách BB' = h; BC = a, B'C' = a' ta có:
Bài tập 13 (tr64-SGK) (9')
- Cắm cọc (1) mặt đất, cọc (1) có chiều cao là h.
- Điều chỉnh cột (2) sao cho F, K, A thẳng hàng.
- Xác định C sao cho F, K, C thẳng hàng.
- Đo BC = a; DC = b
áp dụng định lí Talet ta có:
3. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- áp dụng về nhà đo khoảng cách của đoạn suối, chiều cao của cột điện...
- Ôn tập lại định lí Talet (thuận, đảo) và hệ quả của nó.
- Làm các bài tập còn lại trong SGK

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_lop_8_tiet_39_luyen_tap_chuan_kien_thuc_ki.doc