I- MỤC TIÊU:
Kiến thức:
o HS nắm vững công thức tính diện tích hình tam giác .
o HS biết C/m định lí về diện tích tam giác một cách chặt chẽ gồm ba trường hợp.
o Vận dụng công thức và tính chất của diện tích của tam giác trong giải toán.
Kĩ năng:
o HS vẽ được HCN hoạc tam giác có diện tích bằng diện tích của tam giác cho trước.
o Vận dụng công thức và tính chất của diện tích trong giải toán.
Thái độ: Cẩn thận, chính xác, khoa học trong chứng minh, vẽ hình
II- CHUẨN BỊ:
GV Giáo viên : Giáo án, SGK, bảng phụ.
HS: Đọc trước bài . Học sinh : dụng cụ học tập
PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở, thực hành nhóm, hoạt động nhóm, . . . .
III- TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Tuần: 15. Tiết: 28 Ngày: 20/11/2008 W Bài 3 DIỆN TÍCH TAM GIÁC I- MỤC TIÊU: Kiến thức: HS nắm vững công thức tính diện tích hình tam giác . HS biết C/m định lí về diện tích tam giác một cách chặt chẽ gồm ba trường hợp. Vận dụng công thức và tính chất của diện tích của tam giác trong giải toán. Kĩ năng: HS vẽ được HCN hoạc tam giác có diện tích bằng diện tích của tam giác cho trước. Vận dụng công thức và tính chất của diện tích trong giải toán. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, khoa học trong chứng minh, vẽ hình II- CHUẨN BỊ: GV Giáo viên : Giáo án, SGK, bảng phụ. HS: Đọc trước bài .. Học sinh : dụng cụ học tập PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở, thực hành nhóm, hoạt động nhóm, . . . . III- TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG *Hoạt động 1: Oân lại kiến thức cũ (3 phút ) GV nêu câu hỏi kiểm tra ChoABC có AH là đường cao ứng với cạnh BC -Nêu công thức tính diện tích ABH, AHC -Vậy diện tích ABC được tính như thế nào? HS nêu: SABH = SAHC = . AH . HC SABH=SABH +SAHC *Hoạt động2: Định lí (15 phút) Dựa vào bài kiểm tra cũ ta thấy: SABH= SABH +SAHC =AH.HC + AH.HC =AH.(BH + HC) = AH.BC (GV dẫn dắt HS đi đến cách tính) -Nêu cách tính diện tích trong trường hợp rtù, rvuông. -GV khái quát công thức tính diện tíchr. -HS làm ? -GV treo hình 127 và yêu cầu HS làm (lắp ghép hình trên bảng phụ) -HS nghe GV hướng dẫn để đi đến cách tính diện tích của tam giác -Hs nêu cách tính diện tích trong tam giác khác rồi từ đó nêu khái quát công thức tính diện tích tam giác -HS làm ? theo nhóm trong 5 phút I/ Định lí SGKtrg 120 GT rABC có diện tích S AH BC KL S = AH.BC Chứng minh SGK trg 120 ; 121 ? *Hoạt động 3: Củng cố – Luyện tập.(5phút) -Yêu cầu HS các nhóm làm bài16,17 SGK/Tr121 -Gv treo hình 128, 129, 130 có cắt dán sẳn và lắp ghép để HS hình dung rõ hơn. -HS vẽ hình và hoạt động theo nhóm chứng minh bài toán. -HS thảo luận nhóm bài 16 ,17 và trả lời theo nhóm. -Đại diện các nhóm trình bày lời giải của nhóm mình các nhóm khác nhận xét. Bài16,17 SGK/Tr121 Bài 16 :Ở mỗi hình, tam giác và hình chữ nhật có cùng đáy a và chiều cao h. Bài 17: Ta có 2 cách để tính diện tích S của tam giác vuông AOB : AB.OM = OA.OB ( = 2S) Hoạt động 4: Dặn dò.( 2 phút ) Học sinh học thuộc lý thuyết. Làm bài tập 18 SGK trang 121 Sgk IV- RÚT KINH NGHIỆM
Tài liệu đính kèm: