Hoạt động 1: Bài 10: (12’)
GV vẽ hình.
Hãy so sánh hai đoạn thẳng HM và HC.
HM, HC là hình chiếu của hai đường xiên nào?
Theo định lý về quan hệ giữa đường xiên và hình chiếu ta suy ra điều gì?
Hoạt động 2: Bài 12 (5’)
GV cho HS thảo luận bài tập 12 theo nhóm.
Hoạt động 3: Bài 13: (15’)
GV vẽ hình.
AE và BC là hình chiếu của hai đoạn thẳng nào lên đường thẳng AC?
Hãy so sánh hai đoạn thẳng AE và AC?
Vậy ta suy ra được điều gì?
Câu b GV hướng dẫn HS chứng minh DE < be="" tương="" tự="" như="" câu="" a="" với="" đường="" thẳng="" chiếu="" là="" đường="" thẳng="" ab="">
HS chú ý theo dõi, vẽ hình và ghi GT, KL
HM HC
AM và AC
AM AC
HS thảo luận.
HS vẽ hình vào vở.
BE và BC
AE <>
BE <>
HS làm tương tự.
Ngày soạn:19/03/2013 Ngày dạy : 21/03/2013 Tuần: 28 Tiết: 50 LUYỆN TẬP §2 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức : Củng cố quan hệ giữa đường vuông góc với đường xiên, đường xiên với hình chiếu. 2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng vận dụng các tính chất trong bài vào việc so sánh các đoạn thẳng với nhau cũng như ứng dụng giải một số bài toán thực tế. 3. Thái độ : HS có hứng thú học tập và biết vận dụng hình học vào thực tế cuộc sống . II. Chuẩn Bị: - GV: Bộ thước , giáo án . - HS: Học bài và làm bài tập về nhà , đồ dùng học tập . III. Phương pháp: - Đặt và giai quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến trình dạy học : 1. Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số : 7A2:................................................................................................. 7A3 :............................................................................................ 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) HS1 : Vẽ hình và chỉ ra đâu là đường xiên, đường vuông góc, hình chiếu. Phát biểu ĐL1. HS2 : Phát biểu định lý 2 và làm bài tập 8. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG - TRÌNH CHIẾU Hoạt động 1: Bài 10: (12’) GV vẽ hình. Hãy so sánh hai đoạn thẳng HM và HC. HM, HC là hình chiếu của hai đường xiên nào? Theo định lý về quan hệ giữa đường xiên và hình chiếu ta suy ra điều gì? Hoạt động 2: Bài 12 (5’) GV cho HS thảo luận bài tập 12 theo nhóm. Hoạt động 3: Bài 13: (15’) GV vẽ hình. AE và BC là hình chiếu của hai đoạn thẳng nào lên đường thẳng AC? Hãy so sánh hai đoạn thẳng AE và AC? Vậy ta suy ra được điều gì? Câu b GV hướng dẫn HS chứng minh DE < BE tương tự như câu a với đường thẳng chiếu là đường thẳng AB . HS chú ý theo dõi, vẽ hình và ghi GT, KL HMHC AM và AC AMAC HS thảo luận. HS vẽ hình vào vở. BE và BC AE < AC BE < BC HS làm tương tự. Bài 10: Chứng minh AMAC: Ta có: MBC nên HMHC Theo định lý về quan hệ giữa đường xiên và hình chiếu ta suy ra: AMAC Bài 12: Muốn đo chiều rộng của tấm gỗ có hai cạnh song song, ta đặt thước vuông góc với hai cạnh đó vì khoảng cách giữa hai cạnh là khoảng cách từ một điểm bất kì từ cạnh này đến cạnh kia . .Cách đặt thước như hình 15 là không đúng. Bài 13: a) Chứng minh BE < BC: Ta có: AE là hình chiếu của BE AC là hình chiếu của BC Vì AE < AC nên BE < BC (1) b) Chứng minh DE < BC: Ta có: AB là hình chiếu của BE AD là hình chiếu của DE Vì AD < AB nên DE < BE (2) Từ (1) và (2) ta suy ra: DE < BC 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5.Hướng dẫn về nhà : (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Làm bài tập 14. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: