Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 65: Thể tích của hình chóp đều - Trần Thị Ngọc Thuần

Tiết 65: THỂ TÍCH CỦA HÌNH CHÓP ĐỀU 
 Ngày soạn: Ngày dạy: 
I- MỤC TIÊU :
- HS Nắm trắc công thức tính thể tích của hình chóp đều.
-Củng cố các kiến thức đã học: vuông góc, //. Rèn kĩ năng tính toán thể tích, kĩ năng quan sát, nhận biết các yếu tố từ nhiều góc nhìn.
-Cẩn thận, chính xác, linh hoạt.
II- CHUẨN BỊ :
GV: Mô hình lăng trụ đứng và hình chóp đều có đáy bằng nhau.
HS: Đdht
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra : 
HS1:Viết công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình chóp đều.
- Cho hình chóp tứ giác đều S. ABCD, AB=4cm; SI= 3cm.
 Tính Sxq; Stp
 3- Bài mới:
Hoạt động của thầy- trò
Nội dung cơ bản
Nêu công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng có diện tích đáy là S, chiều cao h?
GV lấy mô hình và thực hiện bằng nước 
Ta thấy thể tích của hình chóp cụt như thế nào với thể tích của hình lăng trụ đứng có cùng chiều cao và đáy bằng nhau? 
1. Công thức tính thể tích hình chóp cụt đều.
 VH chóp = .S.h
* S là diện tích đáy.
* h là chiều cao.
GV cho HS đọc vì dụ và gấp sách sau đó GV hướng dẫn HS thực hiện các phép tính cần thiết để tính thể tích.
GV chú ý cho HS công thức tính cạnh a của tam giác đều nội tiếp trong đường tròn bán kính R là 
Công thức tính Diện tích của tam giác đều cạnh a là:
GV hướng dẫn cho HS thực hiện vẽ hình theo bài ?.
2. Ví dụ(Sgk)
Vì dáy là tam giác ABC đều và nội tiếp trong đướng tròn có bàn kính là R=(cm)
=> AB = 
Vậy thể tích là:
VH chóp = 
4.Củng cố : Nhắc lại bài 
Bài 45 Sgk/124
a. Hình 130
 S = 
Vậy thể tích là
V = 
b. Hình 131
S=
Vậy thể tích là:
V=
 5.Hướng dẫn về nhà
-Nghiên cứu kĩ kiến thức của bài
BT 49;50 (sgk)
 IV.RÚT KINH NGHỆM: BT