I- MỤC TIÊU :
-Giúp HS ôn tập, hệ thống, khái quát hoá những nội dung cơ bản kiến thức chương 3
-Rèn luyện các thao tác tư duy: Tổng hợp, so sánh, tương tự. Kĩ năng phân tích, chứng minh, trìng bày một bài toán hình học
-Cẩn thận, chính xác trong áp dụng, lập luận.
II- CHUẨN BỊ :
GV: Hệ thống bảng phụ hệ thống hoá kiến thức
HS: Ôn tập, chuẩn bị các câu hỏi lý thuyết, đdht
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra :
HS1:Tính chất đường phân giác của một tam giác
HS2: Định lí Ta lét trong tam giác
HS3: các trường hợp đồng dạng của hai tam giác
3- Bài mới:
Tiết 53: ÔN TẬP CHƯƠNG III Ngày soạn: Ngày dạy: I- MỤC TIÊU : -Giúp HS ôn tập, hệ thống, khái quát hoá những nội dung cơ bản kiến thức chương 3 -Rèn luyện các thao tác tư duy: Tổng hợp, so sánh, tương tự. Kĩ năng phân tích, chứng minh, trìng bày một bài toán hình học -Cẩn thận, chính xác trong áp dụng, lập luận. II- CHUẨN BỊ : GV: Hệ thống bảng phụ hệ thống hoá kiến thức HS: Ôn tập, chuẩn bị các câu hỏi lý thuyết, đdht III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Kiểm tra : HS1:Tính chất đường phân giác của một tam giác HS2: Định lí Ta lét trong tam giác HS3: các trường hợp đồng dạng của hai tam giác 3- Bài mới: Hoạt động của thầy- trò Nội dung cơ bản MNPQ là hình chữ nhật GT MN=4cm; MQ=3cm MK QN a) MKN ∽ MNQ KL b) MQ2 = QK.QN c) Tính QK;MK d) Tính SMKN. MKN ∽ MNQ Số 1: Cho hình chữ nhật MNPQ, có MN=4cm; np= 3 cm. Vẽ đường cao MK của tam giác MNQ. a) Chứng minh MKN ∽ MNQ b) Chứng minh: MQ2 = QK.QN c) Tính QK;MK d) Tính SMKN. 4.Củng cố : Nhắc lại bài 5.Hướng dẫn về nhà -Nghiên cứu kĩ kiến thức của bài BT 53;54 sbt Chuẩn bị tiết sau kiểm tra IV.RÚT KINH NGHỆM: BT
Tài liệu đính kèm: