Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 23: Luyện tập - Năm học 2010-2011

 Ngày soạn: 7/11/2010
Tiết 23:	 LUYỆN TẬP
A.MỤC TIÊU: Qua bài này, HS cần đạt được một số yêu cầu tối thiểu sau:
1. Kiến thức: - Học sinh củng cố và khắc sâu các kiến thức về hình vuông.
2. Kỹ năng: - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng chứng minh một tứ giác là hình vuông và các yếu tố của hình vuông.
3. Thái độ: - Rèn tính chính xác, cẩn thận.
B.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu và giải quyết vấn đề
Thực hành
C.CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
* Giáo viên: Thước
 * Học sinh: Ôn tập định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết tứ giác là hình vuông.
D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Ổn định tổ chức- Kiểm tra sỉ số: (1’)
 Lớp 8A: Tổng số: Vắng:
 Lớp 8B: Tổng số: Vắng:
2. Kiểm tra bài củ: (5’)
?Nêu định nghĩa và tính chất của hình vuông
Các dấu hiệu để nhận biết một tứ giác là hình vuông.
3. Nội dung bài mới:
 a. Đặt vấn đề: (1’) Nhằm củng cố và khắc sâu các kiến thức về hình vuông, tiết này các em làm một số bài tập.
 b. Triển khai bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1.
GV: dùng bảng phụ ghi nội dung bài tập 83 sgk treo lên bảng.
HS: Hoạt động nhóm trả lời bài tập 83
GV: Gọi đại diện các hs đứng tại chổ trả lời.
HS: Trả lời
Hoạt động 2
GV: Yêu cầu hs làm bài tập 82 sgk.
HS: Đọc đề và thực hiện.
GV: Hướng dẫn hs vẽ hình.
HS: Vẽ hình
GV: Hướng dẫn hs cm bài toán trên.
- ABCD là hình vuông suy ra điều gì?
HS: Trả lời
GV: Từ gt AE=BF=CG=DH ta suy ra điều gì? So sánh EF, FG, GH, HE?
HS: Trả lời
GV: EFGH thêm điều kiện gì để là hình vuông?
HS: Dựa vào sự gợi mở của gv cm bài toán trên.
Bài tập 83 (sgk)
a) Sai (vì 4 cạnh không bằng nhau)
 b) Đúng
c) Đúng
d) Sai
e) Đúng
Bài tập:
Câu nào sau đây đúng?
Hình thoi là tứ giác có:
hai đường chéo bằng nhau
hai đường chéo vuông góc.
Hai đường chéo bằng nhau và vuông góc
Hai đường chéo vuông góc tại trung điểm mỗi đường.
(Đáp án: D)
Bài tập 82 (sgk)
ABCD là hình vuông.
 A E B
 1 2
 H 1 F
 D G C
Chứng minh:
Cm EFGH là hình vuông.
ABCD là hình vuông 
Suy ra 
Ta có:
Suy ra EF=FG=GH=HE
Nên EFGH là hình thoi.
Mặt khác: 
Nên 
Hình thoi EFGH có nên là hình vuông.
 4. Củng cố:
- GV hệ thống lại cách chứng minh tứ giác là hình vuông.
- Nhắc lại các bài tập đã làm
 5. Dặn dò:
- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học trong chương I
Soạn các câu hỏi ôn tập từ câu 1 đến câu 9
- Tiết sau ôn tập chương.