I, Mục tiêu.
*Về kiến thức: Hs nắm được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành
- Biết cách c/m diện tích hình thang, hình bình hành theo công thức đã học
*Về kĩ năng: Hs vẽ được hbh hay hcn có S bằng S của một hbh cho trước
- Yêu cầu hs c/m định lí về S hình thang, hbh
*Về thái độ: Yêu cầu hs làm quen với phương pháp đặc biệt hóa
II, Phương tiện dạy học
GV: SGK + g/án + compa + thước
HS: Ôn tập theo hướng dẫn.
Tuần 20 Ngày soạn 11/01/2009 Ngày dạy ......../...../2009 . Lớp 8A ......../...../2009 . Lớp 8B Tiết 33 DIỆN TÍCH HÌNH THANG I, Mục tiêu. *Về kiến thức: Hs nắm được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành Biết cách c/m diện tích hình thang, hình bình hành theo công thức đã học *Về kĩ năng: Hs vẽ được hbh hay hcn có S bằng S của một hbh cho trước Yêu cầu hs c/m định lí về S hình thang, hbh *Về thái độ: Yêu cầu hs làm quen với phương pháp đặc biệt hóa II, Phương tiện dạy học GV: SGK + g/án + compa + thước HS: Ôn tập theo hướng dẫn. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung HĐ1 Kiểm tra bài cũ Phát biểu công thức tính diện tích tam giác ? HĐ2 HĐTP2.1 + Cho hs nhắc lại công thức tính SD , Shcn Gv vẽ hình thang H I C H1 B A D D h a b + Từ hthang ABCD, nối A với C, từ C kẻ CH1^AB tại H1 + Để tính S hình thang ta đi tính S của những hình nào ? HĐTP2.2 Hướng dẫn thêm cách tính Kẻ BI^CD. Cho hs tính SAHD, SBCI, SABIH SABCD = SAHD + SBCI + SABIH H I C H1 B A D h a b Hs làm ?1 theo nhóm Tính SACD , SABC Þ SABCD=SACD + SABC mà AH=CH (t/c đoạn chắn) Þ SABCD Sau khi tính, rút ra công thức tính S hình thang 1 : Công thức tính diện tích hình thang a, b là độ dài hai đáy của hình thang h là độ dài đường cao HĐ3 HĐTP.3.1 + Dựa vào cách tính S hình thang ta có thể đưa ra công thức tính S hbh bằng cách coi hbh là 1 hthang Gv vẽ hình và cho hs tính SABCD A B H1 C H D a h HĐTP3.2 Cho hs làm VD a/ Tam giác có cạnh bằng a. Muốn có S= a.b thì chiều cao ứng với cạnh a= ? b/ Hbh có cạnh bằng a, muốn có thì chiều cao bằng? Mà a = b Hs : (Vì SADH = ) a = 2b 2 : Công thức tính diện tích hbh a B A h D H C SABCD = ah a là độ dài 1 cạnh h là độ dài đường cao HĐ4 Luyện tập HĐTP4.1 + Cho hs làm BT26/125 SGK - Cho hs nêu cách tính - Gv chốt lại cách tính AD Þ SABCD Gọi hs lên bảng làm HĐTP4.2 + Cho hs làm BT27/125 SGK Hs giải thích Hướng dẫn hs vẽ hình, chứng minh Gv tóm tắt lại các cách xây dựng côngthức tính Shthang , Shbh từ Shcn và SD a h a b h h a a b BT26/125 SGK A B E C D 23 31 SABCD =AB.AD = 23.AD = 828 Þ AD=36m BT27/125 SGK Hcn ABCD và hbh ABEF có đáy chung là AB và có chiều cao bằng nhau. Vậy chúng có diện tích bằng nhau 3. Luyện tập. A B E C D 31 SABCD =AB.AD = 23.AD = 828 Þ AD=36m BT27/125 SGK Hcn ABCD và hbh ABEF có đáy chung là AB và có chiều cao bằng nhau. Vậy chúng có diện tích bằng nhau Hướng dẫn về nhà : + Làm BT 28,29,30,31/126 SGK * HD Bài 30 : Nêu CT tính S hai hình, có những mối quan hệ nào về các yếu tố trong CT đó ÞBM ? MC IV. Lưu ý khi sử dụng giáo án: GV chuẩn bị bảng phụ vẽ săn sơ đồ để HS dễ nhận biết. Ngày soạn 11/01/2009 Ngày dạy ......../...../2009 . Lớp 8A ......../...../2009 . Lớp 8B Tiết 34 DIỆN TÍCH HÌNH THOI I, Mục tiêu. *Về kiến thức: Hs nắm được công thức tính diện tích hình thoi Hs biết được 2 cách tính diện tích hình thoi trong giải toán *Về kĩ năng: Hs biết tính diện tích tứ giác có 2 đường chéo vuông góc Hs vẽ được hình thoi một cách chính xác *Về thái độ: GD ý thức tự tìm hiểu chủ động nắm kiến thức. II, Phương tiện dạy học SGK + g/án + compa + thước+eke+bảng phụ III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung HĐ1 Kiểm tra bài cũ a a/ Viết công thức tính S trong mỗi hình sau : b a h h a a b h h a h S = S = S = S = S = S = a h b/ Hình thoi có những tính chất nào ? Nêu dấu hiệu nhận biết hình thoi ? Vậy công thức tính Shình thoi theo 2 đường chéo như thế nào ? HĐ2 HĐTP2.1 + Cho hs làm ?1 theo nhóm - Gv gợi ý như SGK - Gọi hs lên bảng trình bày HĐTP2.1 + Từ đó em hãy suy ra công thức tính S củ tứ giác có 2 đường chéo vuông góc theo độ dài 2 đường chéo của nó D C B A H 1. Cách tính dtích của 1 tứ giác có 2 đường chéo vuông góc D D H A B C 23 HĐ3 HĐTP3.1 + Em hãy viết công thức tính S hình thoi theo độ dài 2 đường chéo ? Vì sao ? (Hình thoi có 2 đường chéo vuông góc) + Em hãy tính S của hình thoi bằng cách khác ? Nếu xem hình thoi là hình bình hành thì ta có cách tính như thế nào ? HĐTP3.1 Gv treo bảng phụ đề bài phần VD Gv hướng dẫn hs vẽ hình, c/m P B I M A Q HS Theo tính chất hình thoi S = a.h HS trả lời Hs nêu cách c/m hình thoi (MENG) Hs nêu cách tính S hình thoi hay SMNEG MN ? EG ? A B H N E M D C G 2 Công thức tính diện tích hình thoi HĐ4 HĐTP4.1 + Cho hs làm BT32/128 SGK - Gọi 3 hs lên vẽ hình Vậy vẽ được bao nhiêu hình thang như vậy ? Nêu cánh tính S + Cho hs làm BT33/128 SGK Cho hs vẽ phác hình, hs nêu cách vẽ Gọi hs lên bảng vẽ hình Nêu cách tính S hình thoi 3,Luyện tập tại lớp: BT32/128 SGK AC=6cm BD=3,6cm AC^BD Giả sử BD=AC=d Þ BT33/128 SGK Cho hình thoi MNPQ Vẽ hcn có một cạnh là MP, cạnh kia bằng IN () SMNPQ = SMPBA = MP.IN = * Hướng dẫn về nhà : + Học bài theo sgk + vở ghi + Làm BT 34,35,36/129 SGK IV. Lưu ý khi sử dụng giáo án: GV chuẩn bị bảng phụ vẽ săn sơ đồ để HS dễ nhận biết. Kí duyệt của BGH
Tài liệu đính kèm: