I Mục tiêu:
- Hs được hệ thống hoá các kiến thức về hình lăng trụ đứng và hình chóp đều đã học trong chương .
- Vận dụng các công thức đã học vào các dạng bài tập ( nhận biết tính toán .) ,
- Thấy được mối liện hệ giữa các kiến thức đã học với thực tế .
II. Chuaồn bũ :
GV : Sgk, giaựo aựn, phaỏn, thửụực keỷ, baỷng phuù.
HS : Chuaồn bũ baứi trửụực ụỷ nhaứ.
III. Phương pháp
- Phương pháp dạy học tích cực
Ngày Soạn: Ngày dạy: Tiết 67 : Ôn tập chương IV. I Mục tiêu: - Hs được hệ thống hoá các kiến thức về hình lăng trụ đứng và hình chóp đều đã học trong chương . - Vận dụng các công thức đã học vào các dạng bài tập ( nhận biết tính toán ....) , - Thấy được mối liện hệ giữa các kiến thức đã học với thực tế . II. Chuaồn bũ : GV : Sgk, giaựo aựn, phaỏn, thửụực keỷ, baỷng phuù. HS : Chuaồn bũ baứi trửụực ụỷ nhaứ. III. Phương pháp Phương pháp dạy học tích cực IV Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Ôn tập Mục tiêu: Ôn Tập Thời gian; Cách tiện hành: Hãy quan sát phàn trong của lớp học ròi chỉ ra: Các đường Thẳng song song với nhau. Các đường thẳng cắt nhau. Các mặt phẳng song song với nhau. Các đường thẳng vuông góc với nhau. Các đường thẳng vuong góc với mặt phẳng. Các mặt phảng vuông góc với nhau. a. Hình lập phương có mấy mặt, mấy cạnh, mấy đỉnh ? Các mặt là những hình gì? b. Hình hộp chữ nhật có mấy mặt, mấy cạnh, mấy đỉnh? c. Hình lăng trụ đứng tam giác có mấy cạnh, mấy đỉnh, mấy mặt? 3. Hãy gọi tên các hình chóp theo những hình vẽ dưới đây: Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò Mục tiêu: Củng cố – Dặn dò Thời gian; Cách tiện hành:
Tài liệu đính kèm: