Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 43: Trường hợp đồng dạng thứ nhất - Năm học 2011-2012 (Bản 3 cột)

Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 43: Trường hợp đồng dạng thứ nhất - Năm học 2011-2012 (Bản 3 cột)

I. MỤC TIÊU

 1. Kiến thức: Hs nắm chắc nội dung định lí, gt kl và cách chứng minh định lí.

 2. Kĩ năng: Hs vận dụng định lí để nhận biết các cặp tam giác đồng dạng với nhau.

 3. Thái độ: Say mê, cẩn thận, chính xác.

II. CHUẨN BỊ : Các dụng cụ: thước, phấn, bảng phụ .

III. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, thuyết trình,hỏi đáp, diễn giảng.

IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 154Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 43: Trường hợp đồng dạng thứ nhất - Năm học 2011-2012 (Bản 3 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 25	 Ngày soạn:04/02/2012
Tiết:43	 Ngày dạy:./02/2012	TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG
 THỨ NHẤT
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức: Hs nắm chắc nội dung định lí, gt kl và cách chứng minh định lí.
 2. Kĩ năng: Hs vận dụng định lí để nhận biết các cặp tam giác đồng dạng với nhau.
 3. Thái độ: Say mê, cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ : Các dụng cụ: thước, phấn, bảng phụ .
III. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, thuyết trình,hỏi đáp, diễn giảng.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1; Ổn định tổ chức, kiểm tra bài củ (7’)
- Ổn định lớp.
- Gọi 1 Hs kiểm tra bài củ:
+ Khi nào 2 tam giác đồng dạng?
+ Sửa bài tập28/72
- Nhận xét, chốt lại.
- 1 Hs trả bài.
- Lắng nghe.
Hoạt động 2: Định lí (15’)
- Hãy thảo luận nhóm bài tập ?1
- Gv treo hình vẽ trên bảng.
- Hai tam giác có 3 cặp cạnh tỉ lệ thì có đồng dạng không?
- Dựa vào bài tập ?1 hãy tìm phương pháp cm định lí này?
+ Tạo tam giác ADE đồng dạng với tg ABC.
+ Chứng minh ADE=A’B’C’
- Hs thảo luận nhóm.
- Hs trình bày bài giải trên bảng.
 - Có.
- Hs phát biểu nội dung định lí.Viết gt,kl
 ABC, A’B’C’
 Gt 
 Kl ABC A’B’C’
-Hs nêu cách chứng mịnh định lí .
- Hs chứng minh từng bước .
- Hs nêu lại toàn bộ cm định lí.
1. Định lí: 
Nếu 3 cạnh của tam giác này tỉ lệ với 3 cạnh của tam giác kia thì 2 tam giác đo đồng dạng.
Chứng minh: SGK
-Dựng AD=A’B’; Kẻ DE//BC
-Cm ADE ABC
-Cm ADE =A’B’C’ (c.c.c)
Hoạt động 3: Áp dụng (8’)
- Nêu các cặp tam giác đồng dạng?
- Hãy giải thích vì sao?
- Gv chấm bài làm một số hs.
- Hãy nêu phương pháp xác định các cặp tam giác đồng dạng?
- Hãy kiểm tra cách viết kí hiệu?
- Hs giải vào nháp.
DFE BAC
Có 3 cặp cạnh tỉ lệ.
- Cạnh nhỏ nhất sẽ tương ứng với cạnh nhỏ nhất.
- Hs kiểm tra thứ tự các đỉnh tương ứng.
2.Áp dụng:
 Vì nên DFE BAC
Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò (15’)
* Củng cố:
- Hai tam giác đồng dạng thì tỉ số đồng dạng bằng tỉ số nào?
- Yêu cầu hs trả lời bài tập 29.
- Hãy nêu cách tính độ dài các cạnh của A’B’C’?
- Cho Hs nêu nhận xét về tỉ số chu vi hai tam giác và chu vi hai cạnh của hai tam giác.
- Hướng dẫn Hs làm bài 30 trang 74 dựa vào:
 + Các tỉ số lập được từ hai tam giác ABC và A’B’C’ đồng dạng. 
 + Tính chất dãy tỉ số bằng nhau.
- Nhận xét, chốt lại.
* Dặn dò:
- Học định lí và cách chứng minh.
- Làm bt 31/75; 30,31/72sbt
- Tìm hiểu trường hợp đồng dạng thứ 2 .
- Bằng tỉ số chu vi của 2 tam giác đó.
- Hai tam giác này đồng dạng.
+ Tìm tỉ số đồng dạng.
+ Tính độ dài các cạnh.
- Hs nhận xét: Tỉ số 2 cạnh là tỉ số chu vi của 2 tam giác đó.
- Hs lên bảng tính.
- Hs sửa bài.
- Lắng nghe.
Bài 29/74:
a)ABC A’B’C’vì 
b) Tỉ số chu vi 
Bài 30/74:
Vì ABC A’B’C’nên:
, , 

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_hinh_hoc_lop_8_tiet_43_truong_hop_dong_dang_thu.doc