Giáo án Hình học 8 - Tiết 53: Ôn tập chương III - Đặng Văn Quí

Ngày Soạn : 23/03/2009 Tiết 53 
Ngày dạy :........................ ôn tập chương iii
I. Mục tiêu
- Hệ thống hóa về định lí ta lét, tính chất phân giác và các trường hợp đồng dạng của tam giác.
- Vận dụng kiến thức đa học vào bài tập chứng minh, tính toán.
- Góp phần rèn luyện tư duy cho HS.
II. Chuẩn bị
1.Giáo viên : Bảng phụ ghi nội dung cơ bản của chương
2.Học sinh : Ôn tập và trả lời các câu hỏi ôn tập chương
III.Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức (1’)
Sĩ số 8: ........................Vắng :......................................................................
2.Kiểm tra bài cũ :	Không 
3.Bài mới :
Hoạt động của thầy
Họat động của trò
Ghi bảng
*Hoạt động 1 : Ôn tập lý thuyết(8’)
- Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu trong chương III có những nội dung kiến thức cơ bản nào
- Yêu cầu học sinh hệ thống lại các kiến thức đó.
*Hoạt động 2 : Giải bài tập và ôn luyên lí (25’)
- GV treo bảng phụ có nội dung bài tập 1 : 
a. Xác định tỉ số hai đoạn thẳng AB và CD biết : 
AB = 5 cm ; CD = 15 cm
b. Xác định tỉ số của hai đoạn thẳng A'B' và C'D' biết 
A'B' = 50 cm ; C'D' = 150 cm
c. Hai đoạn thẳng AB và CD có tỉ lệ với hai đoạn thẳng A'B' và C'D' không? Vì sao.
- Giáo viên cho học sinh giải
? Khi nào hai đoạn thẳng AB và CD tỉ lệ với hai đoạn thẳng A'B' và C'D' 
- Yêu cầu Học sinh làm bài tập 58 SGK
- Yêu cầu Học sinh đọc đề bài
- Yêu cầu 1 Học sinh lên bảng vẽ hình ghi GT, KL của bài toán
? Muốn chứng minh BK = CH ta chứng minh như thế nào
- GV yêu cầu 1 Học sinh lên bảng cả lớp làm vào vở 
? Tại sao KH // BC 
- Yêu cầu học sinh tính 
* Khai thác thêm bài toán : 
Cho BC = 4 cm; AB = 6 cm
Tính KH
- Yêu cầu Học sinh hoạt động nhóm làm bài tập 
- Gọi đại diện hai nhóm trình bầy bài làm của nhóm mình 
? Để giải bài toán trên em vận dụng kiến thức nào
? Phát biểu nội dung các kiến thức trên
*Hoạt động 3 : Củng cố(10’)
Trong các nội dung sau Kiến thức nào đúng, kiến thức nào sai
1. Nếu 1 đường thẳng cắt hai cạnh của tam giác và định ra trên hai cạnh này những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ thì đường thẳng đó song song với cạnh còn lại
2. Nếu 1 đường thẳng cắt hai cạnh của tam giác và định ra trên hai cạnh này những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ thì tạo ra 1 tam giác mới đồng dạng với tam giác đã cho
3. Hai tam giác bẳng nhau thì đồng dạng
4. Hai tam giác cân có góc ở đỉnh bằng nhau thì đồng dạng 
5. Hai tam giác vuông luôn đồng dạng với nhau
6. Trong tam giác đường phân giác của 1 góc chia cạnh đối diện thành 2 đoạn thẳng tỉ lệ với 2 cạnh của góc đó
7. Tỉ số chu vi, tỉ số diện tích, tỉ số đường cao, tỉ số phân giác, tỉ số của hai tam giác đồng dạng luôn bằng tỉ số đồng dạng 
- Nêu nêu tóm tắt nội dung chương III
- Hệ thống lại nội dung kiến thức trong chương
- 1 HS lên bảng làm phần a,b
- 1 HS lên bảng làm phần c
- Khi tỉ số của chúng bằng nhau
- Học sinh làm bài tập 58
- Học sinh đọc đề bài
- 1 Học sinh lên bảng vẽ hình ghi GT, Kl của bài toán
- Ta chứng minh cho tam giác BKC bằng tam giác CHB
- 1 Học sinh lên bảng trình bầy HSọc sinh khác làm vào vở
- Học sinh trả lời
- Học sinh tính 
- Học sinh hoạt động nhóm làm bài tập
- Đại diện nhóm lên bảng trình bầy
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau
- HS trả lời
+ Định lí ta lét
+ Tính chất đường phân giác 
+ Tam giác động dạng
- HS trả lời các câu hỏi của GV
- Học sinh khác nhận xét, thống nhất câu trả lời.
I. Lý thuyết
- Định lí ta lét thuận, đảo, hệ quả 
- Tính chât đường phân giác của tam giác 
- Tam giác đồng dạng 
II. Bài tập
Bài tập1
a, 
b, 
c, AB và CD tỉ lệ với A'B' và C'D' vì : 
Bài 58 SGK
A
C
B
I
H
K
GT
Tam giác ABC (AB = AC)
KL
a, 
b, 
c, = ?
Chứng minh
a, BKC = CKB (Cạnh huyền và một góc nhọn)
 BK = CH ( cạnh tương ứng)
b, Vì BK = CH ( chứng minh trên ) (1)
AB = AC (gt) (2)
Từ (1) và (2) 
 (định lí ta lét đảo)
c, Vì AI là phân giác góc A 
d, AIC đồng dạng BHC 
AH = AC - HC = 
Vì 
 4 .Hướng dẫn về nhà(1’)
- Về nhà ôn tập kĩ lí thuyết 
- BTVN : 59, 60, 61 SGK
- Ôn phần nội dung tóm tắt chương III SGK 
- Tiết sau kiểm tra 1 tiết