Giáo án Hình học 8 - THCS Lương Quới - Tiết 26: Đa giác – Đa giác đều

NS:	 	Tuần:13
ND: 	 	Tiết:26
§ 1. ĐA GIÁC – ĐA GIÁC ĐỀU
MỤC TIÊU:
HS nắm được khái niệm đa giác lồi, đa giác đều.
HS biết tính tổng số đo các góc trong đa giác.
Rèn kỹ năng vẽ hình, tính cẩn thận chính xác khi vẽ hình.
CHUẨN BỊ:
GV : bảng phụ, thước kẻ.
HS : nghiên cứu § 1.
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
BỔ SUNG
TG
HĐ CỦA THẦY 
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG
10’
HOẠT DỘNG 1: Khái niệm về đa giác
GV đưa lên bảng phụ hình vẽ 112-117
® giới thiệu đa giác, đa giác lồi.
 ·	Củng cố : ?1. ?2. ?3.
 ® giời thiệu các yếu tố trong đa giác lồi.
HS quan sát
HS nghe
HS tả lời.
Khái niệm về đa giác: (SGK)
10’
HOẠT ĐỘNG 2 : Đa giác đều
Hãy nêu một vài ví dụ về đa giác đều mà các em đã được tìm hiểu ở nhũng 1ớp trước ?
® GV đưa lên bảng phụ hình 120.
® định nghĩa đa giác đều.
® gọi HS thực hiện ?4.
Tam giác đều, hình vuông, ¼
HS quan sát.
HS nêu định nghĩa.
HS vẽ trên bảng phụ.
Đa giác đều: (SGK)
20’
HOẠT ĐỘNG 3 : Củng cố 
Bài 2: 
Bài 4: 
B
Bài 3: GV nhắc lại cách vẽ hình thoi bằng compa.
E
F
600
A
C
A
G
H
D
Bài 2: Hình thoi, hình chữ nhật.
Bài 4: HS điền vào bảng phụ.
Tổng số đo các góc trong một đa giác là (n – 2).1800
Bài 3: HS trình bày CM .
EB = BF = FG = GD = DH = HE.
Þ EBFGDH là hình lục giác đều
5’
HOẠT ĐỘNG 4 : HDVN
	-	Nắm vững khái niệm đa giác lồi, đa giác đều.
	-	Giải Bài 5
	 HD: Bằng cách chia đa giác đều thành tứ giác hoặc tam giác để tìm công thức tính tổng số đo các góc trong một đa giác.
	 - Chuẩn bị § 2. Xem lại công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông , tam giác vuông.
Rút kinh nghiệm: