Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 29: Hiến pháp nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (t2)

Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 29: Hiến pháp nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (t2)

TIẾT 29: BÀI 20: HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HOÀ

 XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (T2)

I. Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức: - Nêu được Hiến pháp là gì, vị trí của HP trong hệ thống pháp luật.

 - Biết được một số nội dung cơ bản nhất của HP nước CHXHCNVN.

2. Kĩ năng: - Biết phân biệt giữa HP với các văn bản pháp luật khác.

3. Thái độ: - Có trách nhiệm trong học tập, tìm hiểu về PL.

- Có ý thức tự giác trong sống và làm việc theo Hiến pháp.

II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.

- Kĩ năng tư duy phê phán

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.

- Kĩ năng phân tích so sánh.

- Kĩ năng từ chối. Kĩ năng xác định giá trị.

 

doc 3 trang Người đăng haiha30 Lượt xem 794Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 29: Hiến pháp nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (t2)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 19/03/2011.
Ngày dạy : 28/03/2011.
TIẾT 29:	BÀI 20: HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HOÀ 
	 XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (T2)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: - Nêu được Hiến pháp là gì, vị trí của HP trong hệ thống pháp luật.
 - Biết được một số nội dung cơ bản nhất của HP nước CHXHCNVN.
2. Kĩ năng: - Biết phân biệt giữa HP với các văn bản pháp luật khác.
3. Thái độ: - Có trách nhiệm trong học tập, tìm hiểu về PL.
- Có ý thức tự giác trong sống và làm việc theo Hiến pháp. 
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.
- Kĩ năng tư duy phê phán
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.
- Kĩ năng phân tích so sánh.
- Kĩ năng từ chối. Kĩ năng xác định giá trị. 
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Kích thích tư duy. 
- Giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm/ lớp.
IV Phương tiện dạy học.
1. Giáo viên: 
- SGK, SGV, chuẩn kiến thức, máy chiếu, các phương tiện khác liên quan.
2. Học sinh: 
- Đọc tìm hiểu truớc bài học ở nhà ( SGK ). Các tư liệu khác liên quan đến bài học.
V. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định: ( 2 phút).
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
- Hiến pháp là gì?. Hiến pháp đầu tiên của nước ta được ban hành vào ngày tháng năm nào?.
- Những ai có quyền ban hành, sửa đổi HP?. Hiện nay nước ta đang áp dụng HP của năm nào?.
3. Bài mới.
a. Khám phá. (2 phút).
- GV giới thiệu bài mới.Hiến pháp là văn bản pháp luật có hiệu lực pháp lí cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt nam? Vậy HP do ai ban hành vào lúc nào, nội dung cụ thể của HP là gì?. GV dẫn dắt vào bài.
b Kết nối: Giới thiệu thông tin, kiến thức và kĩ năng mới thông qua việc tạo cầu nối liên kết giữa cái đã biết và cái chưa biết.
Hoạt động của thầy và trò.
Nội dung kiến thức cơ bản,
*HĐ1: ( 10 phút) Tìm hiểu nội dung của bản HP 1992.
- Mục tiêu: HS nắm được nội dung HP.
- Cách tiến hành: ( PP thực hiện ). Thảo luận nhóm.
GV: Phát tài liệu cho Hs nghiên cứu, sau đó HD HS trả lời theo những câu hỏi sau:
1. HP 1992 gồm có mấy chương?. Bao nhiêu điều?.
2. Nội dung của HP 1992 qui định về những vấn đề gì?.
3. HP qui định bản chất của nhà nước ta là gì?.
Gv: Nhà nước ta đang PT theo chế độ XH nào?. 
( Hãy kể tên 1 số nước có cùng chế độ chính trị như nước ta?.)
Gv: Hãy nêu một số nghĩa vụ của CD mà em biết?.
Gv: Nêu cách phân cấp và phân công của bộ máy nhà nước?.
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vào phần ghi bảng. 
* HĐ2:( 10 phút) Ghi tiêu đề nội dung bài học.
- Mục tiêu: Rèn kĩ năng.
- Cách tiến hành: ( PP thực hiện ). Luyện tập.
HD học sinh tìm hiểu qui định về ban hành, sửa đổi HP.
Gv: HD học sinh làm bài tập 2 sgk/57.
Gv: Cơ quan nào có quyền ban hành sửa đổi HP?.
Gv: HD học sinh làm bài tập 6,7 sbt/60.
Gv: Theo em để góp phần làm cho đất nước trở nên văn minh, tiến bộ mỗi học sinh cần phải làm gì?.
* Chỉ có QH mới có quyền ban hành sửa đổi HP.
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính. 
* HĐ3: ( 6 phút) Luyện tập.
- Mục tiêu: Rèn kĩ năng.
- Cách tiến hành: ( PP thực hiện ). Luyện tập.
Gv: HD học sinh làm bài tập 3 sgk/58.
CQ QL
CQQLí 
CQXX
CQKS
- QH
X
- Sở GD
X
- Chính phủ
X
- HĐND
X
- UBND
X
- Phòng GD
X
- TAND
X
- Sở LĐTB
- Bộ NN
X
- VKSND.
X
- Bộ GD- ĐT
X
Gv: Đọc truyện: Chuyện bà luật sư Đức 
( sgv/117).
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vàophần ghi bảng. ( nội dung kiến thức cơ bản )
2. Nội dung cơ bản của HP 1992:
Qui định những vấn đề nền tảng, những nguyên tắc mang tính định hướng của đường lối xây dựng, phát triển đất nước: 
- Bản chất của nhà nước.
- Chế độ chính trị.
- Chế độ kinh tế.
- Chính sách văn hoá, xã hội.
- Quyền, nghĩa vụ cơ bản của công dân.
- Tổ chức bộ máy nhà nước.
3. Trách nhiệm của HS:
- Có trách nhiệm trong học tập và tìm hiểu Hiến pháp. 
- Có ý thức sống và làm việc theo HP.
- Phải nghiêm chỉnh chấp hành HP và PL.
c. Thực hành / luyện tập ( 5 phút)
- Bài tập SGK.
d.Vận dụng: ( 2 phút)
Nội dung của HP 1992 qui định về những vấn đề gì?.
4. Hướng dẫn HS học ở nhà: ( 2 phút)
- Học bài cũ.
- Xem trước nội dung bài 21" PL Nước CHXHCN Việt nam".
VI. Rút kinh nghiệm tiết dạy:..
.
.
.
.
 Chuyêm môn kiểm tra. Tổ chuyên môn kiểm tra.
Ngày tháng năm 2011. Ngày tháng năm 2011.

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 29.doc