Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 28: Hiến pháp nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (t1)

Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 28: Hiến pháp nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (t1)

TIẾT 28: BÀI 20: HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HOÀ

 XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (T1)

I. Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức: - Nêu được Hiến pháp là gì, vị trí của HP trong hệ thống pháp luật.

 - Biết được một số nội dung cơ bản nhất của HP nước CHXHCNVN.

2. Kĩ năng: - Biết phân biệt giữa HP với các văn bản pháp luật khác.

3. Thái độ: - Có trách nhiệm trong học tập, tìm hiểu về PL.

- Có ý thức tự giác trong sống và làm việc theo Hiến pháp.

II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.

- Kĩ năng tư duy phê phán

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.

- Kĩ năng phân tích so sánh.

- Kĩ năng từ chối. Kĩ năng xác định giá trị.

 

doc 3 trang Người đăng haiha30 Lượt xem 642Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 28: Hiến pháp nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (t1)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 19/03/2011.
Ngày dạy : 21/03/2011.
TIẾT 28:	BÀI 20: HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HOÀ 
	 XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (T1)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: - Nêu được Hiến pháp là gì, vị trí của HP trong hệ thống pháp luật.
 - Biết được một số nội dung cơ bản nhất của HP nước CHXHCNVN.
2. Kĩ năng: - Biết phân biệt giữa HP với các văn bản pháp luật khác.
3. Thái độ: - Có trách nhiệm trong học tập, tìm hiểu về PL.
- Có ý thức tự giác trong sống và làm việc theo Hiến pháp. 
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.
- Kĩ năng tư duy phê phán
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.
- Kĩ năng phân tích so sánh.
- Kĩ năng từ chối. Kĩ năng xác định giá trị. 
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Kích thích tư duy. 
- Giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm/ lớp.
IV Phương tiện dạy học.
1. Giáo viên: 
- SGK, SGV, chuẩn kiến thức, máy chiếu, các phương tiện khác liên quan.
2. Học sinh: 
- Đọc tìm hiểu truớc bài học ở nhà ( SGK ). Các tư liệu khác liên quan đến bài học.
V. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định: ( 2 phút).
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
- Quyền tự do ngôn luận là gì?. Cho ví dụ?.
- Vì sao nói tự do ngôn luận nhưng phải theo qui định của pháp luật?.
3. Bài mới.
a. Khám phá. (2 phút).
- GV giới thiệu bài mới.Hiến pháp là văn bản pháp luật có hiệu lực pháp lí cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt nam? Vậy HP do ai ban hành vào lúc nào, nội dung cụ thể của HP là gì?. GV dẫn dắt vào bài.
b Kết nối: 
Hoạt động của thầy và trò.
Nội dung kiến thức cơ bản,
*HĐ1: ( 10 phút) Tìm hiểu HPVN.
- Mục tiêu: HS biết được Hiến Pháp.
- Cách tiến hành: ( PP thực hiện ). Động não.
Gv: Gọi hs đọc phần ĐVĐ sgk.
Gv: Hãy nhắc lại nội dung quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em VN?.
Gv: Nêu câu hỏi b sgk ( phần gợi ý).
Gv: Khi xây dựng một bộ luật hay điều luật nào đó QH phải dựa trên những cơ sở nào?.
Gv: Hiến pháp là gì?.
Gv: Từ khi thành lập nước đến nay, Nhà nước ta đã ban hành mấy bản Hiến Pháp?.
Gv: HP đầu tiên của Nhà nước ta được ban hành vào năm nào?.
? Vì sao Nhà nước ban hành, sửa đổi HP?.
* Nhà nước ta từ khi thành lập đến nay đã ban hành 4 bản HP:
- HP 1946 ( 9/11/1946): Hiến pháp của CM dân tộc dân chủ nhân dân. ( gồm có 7 chương, 70 điều).
- HP 1959( 31/12/1959): HP của thời kì xây dựng CNXH ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất nước nhà.( có 10 chương, 120 điều).
- HP 1980(18/12/1980): HP của thời kì quá độ lên CNXH trên phạm vi cả nước. ( có 12 chương, 147 điều).
- HP 1992( 15/4/1992): HP của thời kì đổi mới. ( có 12 chương, 147 điều).
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính. 
* HĐ2:( 10 phút) HD học sinh tìm hiểu nội dung HP 1992.
- Mục tiêu: HS nắm nội dung cơ bản của Hiến Pháp.
- Cách tiến hành: ( PP thực hiện ). Động não. 
Gv: Phát tài liệu về HP 1992 cho Hs.
Hs: Nghiên cứu và trả lời theo những câu hỏi sau:
1. Nội dung của HP qui định về những vấn đề gì?.
2. HP gồm bao nhiêu chương, nêu tên của mỗi chương?.
3. HP khẳng định bản chất của nhà nước ta là gì?. Được qui định tại điều mấy của HP?.
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vào phần ghi bảng. 
* HĐ3: ( 6 phút) Luyện tập 
- Mục tiêu: Rèn kĩ năng.
- Cách tiến hành: ( PP thực hiện ). Luyện tập.
Gv: Gọi Hs đọc phần tư liệu tham khảo sgk.
Gv: HD học sinh làm bài tập 1 sgk/57
TT
Các lĩnh vực
Điều luật
1
Chế độ CT
2
2
Chế độ Kinh tế
15;23
3
VH,GD,KHCN
40
4
Quyền và nghĩa vụ cơ bản của CD
52;57
5
Tổ chức bộ máy nhà nước.
131;101
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính. 
1. Hiến pháp :
Hiến pháp là luật cơ bản của Nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam. 
Mọi văn bản PL khác đều được xây dựng, ban hành trên cơ sở các qui định của HP, không được trái với HP.
c. Thực hành / luyện tập ( 5 phút)
- Bài tập SGK.
d.Vận dụng: ( 2 phút)
HP là gì?. Hãy nêu tên các HP của nhà nước ta từ năm 1946 đến nay?.Mở rộng và vận dụng kiến thức kĩ năng có được vào các tình huống/ bối cảnh mới.
4. Hướng dẫn HS học ở nhà: ( 2 phút)
- Học bài, làm bài tập còn lại sgk.
- Xem trước nội dung còn lại của bài.
VI. Rút kinh nghiệm tiết dạy:..
.
.
.
.
 Chuyêm môn kiểm tra. Tổ chuyên môn kiểm tra.
Ngày tháng năm 2011. Ngày tháng năm 2011.

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 28.doc