Giáo án Giáo dục công dân 8 cả năm - Trường THCS Thị Trấn

Tiết 1
 TÔN TRỌNG LẼ PHẢI
ND:
 BÀI 1:
1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.1. Kiến thức: HS hiểu 
- Thế nào là tôn trọng lẽ phải?
- Nêu được biểu hiện của tôn trọng lẽ phải
- Phân biệt được các hành vi tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải.
- Ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải.
1.2. Kĩ năng:
- Biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải.
- Biết phân biệt các hành vi tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống.
- Rèn luyện thói quen tự kiểm tra hành vi của mình để trở thành người biết tôn trong lẽ phải.
- Rèn luyện và giúp đỡ mọi người biết tôn trọng lẽ phải.
1.3. Thái độ:
- Có ý thức tôn trọng lẽ phải và ủng hộ những người tuân theo là theo lẽ phải.
- Không đồng tình với những hành vi làm trái lẽ phải, trái với đạo lí dân tộc.
2. Troïng taâm
Yù nghóa cuûa toân troïng leõ phaûi
3. CHUẨN BỊ
a. GV:
b. HS: SGK, tập, PHT, tình huống có liên quan.
4. TIẾN TRÌNH
4.1 Ồn định tổ chức
4.2 KTBC ( không)
4.3 Giảng bài mới.
GTB: Tôn trọng lẽ phải là điều vô cùng cần thiết trong cuộc sống hàng ngày, mang lại những lợi ích tốt đẹp cho cuộc sống chúng ta.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: tìm hiểu nội dung mục Đặt vấn đề.
Cách tiến hành: sdpp phân tích, nêu vấn đề, giảng giải.
HS đọc phần đặt vấn đề
? Những việc làm của quan Tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông dân?
HS: Ăn hối lộ của tên nhà giàu, ức hiếp dân nghèo, xử án không công minh, đổi trắng thay đen.
? Hình bộ Thượng thư anh ruột Tri huyện Thanh Ba đã có hành động gì?
HS: Xin tha cho quan Tri huyện Thanh Ba.
? Quan Tuần phủ Hưng Hóa Nguyễn Quang Bích đã làm gì? Nhận xét về việc làm đó?
HS: Bắt tên nhà giàu, trả lại ruộng cho người nông dân.
- Phạt tên nhà giàu về tội hối lộ, ức hiếp dân nghèo.
- Cách chức viên Tri huyện Thanh Ba
* Nhận xét: Không nể nang đồng lõa với việc xấu,
Dũng cảm trung thực, đấu tranh với những cái xấu.
? Việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích thể hiện đức tính gì?
HS: Bảo vệ chân lí, tin tưởng vào lẽ phải
Hoạt động 2: Liên hệ với nội dung đặt vấn đề.
Cách tiến hành: sdpp thảo luận nhóm.
Chia 3 nhóm HS thảo luận (4p)
Tình huống 1: Trong các cuộc tranh luận, có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số các bạn khác phản đối. Nếu thấy ý kiến đó là đúng thì em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì?
Tình huống 3: Theo em trong các tình huống 1,2 hành động nào được coi là phù hợp, đúng đắn?
- HS thảo luận
- Đại diện trả lời, bổ sung góp ý.
GV nhận xét, bổ sung, chốt ý:
- Tình huống 1: Nếu thấy ý kiến đó là đúng em cần ủng hộ và bảo vệ ý kiến của bạn bằng cách phân tích cho các bạn hiểu được những điểm mà em cho là hợp lí.
- Tình huống 2: Trong trường hợp này em cần thể hiện thái độ không đồng tình ủng hộ với việc làm của bạn và phân tích cho bạn thấy tác hại của việc làm sai trái và khuyên bạn không nên làm như vậy.
- Tình huống 3: Để có cách ứng xử phù hợp, đúng đắn cần phải có hành vi ứng xử tôn trọng thật sự, bảo vệ lẽ phải và phê phán cái sai trái.
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học.
Cách tiến hành: sdpp đàm thoại, giảng giải.
Qua nội dung chúng ta vừa tìm hiểu em hãy cho biết thế nào là lẽ phải?
HS: Lẽ phải là những điều được coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội.
VD: Biết tôn trọng mọi người.
 ? Thế nào là tôn trọng lẽ phải?
HS: Là công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực. không chấp nhận và không làm những việc sai trái.
VD: Không chấp nhận việc vô lễ với thầy cô, không đồng tình với việc ăn trộm của 1 người nào đó.
? Tôn trọng lẽ phải được biểu hiện như thế nào?
HS: Chấp hành tốt mọi quy định, nội quy nơi mình đang sống, học tập, làm việc; không nói sai sự thật; không vi phạm đạo đức và pháp luật; biết đồng tình ủng hộ quan điểm, ý kiến, việc làm đúng; có thái độ 
Phê phán phản đối với ý kiến, quan điểm, việc làm sai trái
? Trái với tôn trọng lẽ phải là gì?
HS: là xuyên tạc, bóp méo sự thật; vu khống; bao che, làm theo cái sai, cái xấu; không dám bảo vệ sự thật, cái đúng, cái tốt; không dám đấu tranh chống lại cái sai
? Ý nghĩa của việc tôn trọng lẽ phải?
- Giúp con người có cách ứng xử phù hợp; góp phần xây dựng mối quan hệ xã hội lành mạnh, tốt đẹp; góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển..
Hoạt động 3: Liên hệ hành vi biểu hiện tôn trọng lẽ phải.
Cách tiến hành: sdpp tổ chức trò chơi.
GV phát PHT cho HS
Câu hỏi: Hãy tìm những hành vi biểu hiện của tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải?
Mời 2 HS lên bảng ghi, cả lớp còn lại tự điền vào PHT.
Hết thời gian nhận xét kq của 2 HS và thu phiếu mà các HS làm nhanh nhất.
Tôn trọng lẽ phải
Không tôn trọng lẽ phải
- Chấp hành nội quy nơi mình sống, làm việc, học tập.
- Phê phán việc làm sai trái.
- Lắng nghe ý kiến của bạn phân tích, đánh giá ý kiến đúng.
- Tôn trọng các quy định mà nhà trường đã đề ra
- Làm trái quy định của pháp luật.
- Vi phạm nội quy cơ quan, trường học.
- Không dám đưa ra ý kiến của mình.
- Không muốn mất lòng ai, không dám đấu tranh với các hiện tượng xấu trong nhà trường
Hoạt động 4: Luyện tập làm bài tập.
Cách tiến hành: sdpp vấn đáp làm bài tập.
- Bài tập 1/5 SGK
- Bài tập 2/5 SGK
- Bài tập 3/5 SGK
Hãy tìm những câu ca dao tục ngữ về tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải.
- Dĩ hòa vi quý.
- Gió chiều nào xoay chiều ấy.
* Kết luận bài: Trong cuộc sống hàng ngày, có nhiều mối quan hệ xã hội khác nhau, nếu ai càng có cách ứng xử đúng đắn, biết tôn trọng lẽ phải, thực hiện tốt các quy định chung của nhà trường, cơ quan, cộng đồng thì sẽ góp phần làm cho xã hội càng trở nên tốt đẹp, lành mạnh hơn.
I. ĐẶT VẤN ĐỀ.
II. NỘI DUNG BÀI HỌC.
1.Thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải?
- Lẽ phải: là những điều được coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội.
- Tôn trọng lẽ phải: là công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực. không chấp nhận và không làm những việc sai trái.
2. Biểu hiện của tôn trọng lẽ phải.
- Chấp hành tốt mọi quy định, nội quy nơi mình đang sống, học tập, làm việc. 
- Không nói sai sự thật; không vi phạm đạo đức và pháp luật.
 - Biết đồng tình ủng hộ quan điểm, ý kiến, việc làm đúng.
- Có thái độ phê phán phản đối với ý kiến, quan điểm, việc làm sai trái
* Trái với tôn trọng lẽ phải:
- Là xuyên tạc, bóp méo sự thật; vu khống; bao che, làm theo cái sai, cái xấu; không dám bảo vệ sự thật, cái đúng, cái tốt; không dám đấu tranh chống lại cái sai
3. Ý nghĩa của việc tôn trọng lẽ phải: 
- Giúp con người có cách ứng xử phù hợp.
- Góp phần xây dựng mối quan hệ xã hội lành mạnh, tốt đẹp.
 - Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển..
4.4 Củng cố và luyện tập
? Thế nào là tôn trọng lẽ phải?
HS: Là công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực. không chấp nhận và không làm những việc sai trái.
* Tình huống ( đóng vai)
Trong cuộc tranh luận ở lớp An luôn bảo vệ ý kiến của mình mà không cần lắng nghe ý kiến của người khác.
Hs diễn tiểu phẩm và tự rút ra kết luận qua tiểu phẩm đó.
Gv nhận xét và cho điểm các HS đóng vai.
4.5 HDHS tự học ở nhà.
- Bài cũ: học bài phần nội dung bài học.
+ Lấy VD cụ thể về tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải.
- Bài mới: + Chuẩn bị bài mới “ Liêm khiết”
+ Đọc phần đặt vấn đề, trả lời câu hỏi gợi ý.
+ Lấy ví dụ cụ thể có liên quan đến bài học.
5. RÚT KINH NGHIỆM.
Tiết 2.
 LIÊM KHIẾT
ND:
 BÀI 2: 
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Thế nào là liêm khiết?
- Nêu được 1 số biểu hiện của liêm khiết.
- Hiểu được ý nghĩa của liêm khiết.
1.2. Kĩ năng:
- Phân biệt các hành vi liêm khiết và không liêm khiết, tham lam, làm giàu bất chính.
- Biết sống liêm khiết không tham lam.
1.3. Thái độ:
- Kính trọng những người sống liêm khiết, phê phán những hành vi tham ô, tham nhũng.
2/Troïng taâm
Yù nghóa cuûa lieâm khieát
3. CHUẨN BỊ
3.1. GV: 
3.2. HS: SGK, tập, PHT, các tấm gương về sống liêm khiết.
4. TIẾN TRÌNH
4.1. Ồn định tổ chức
4.2. KTBC
- TL (7đ). ? Thế nào là tôn trọng lẽ phải? cho ví dụ?( 4đ)
HS: Là công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực. không chấp nhận và không làm những việc sai trái.( 3đ)
VD: Không chấp nhận và tỏ thái độ không đồng tình với việc HS vô lễ với thầy cô. (1đ)
? Trái với tôn trọng lẽ phải là gì?(4đ)
HS: là xuyên tạc, bóp méo sự thật; vu khống; bao che, làm theo cái sai, cái xấu; không dám bảo vệ sự thật, cái đúng, cái tốt; không dám đấu tranh chống lại cái sai
? theá naøo laø lieâm khieát? 2ñ
Laø soáng trong saïch ,khoâng haùm danh haùm lôïi khoâng baän taâm vaøo nhöõng toan tình nhoû nhen. 2ñ
4.3 Giảng bài mới
GTB: Liêm khiết là 1 đức tính quý báu của con người, trong xã hội hiện đại ngày nay đức tính này có cần thiết không, nó giúp ích gì cho con người, xã hội, đất nước? Chúng ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay để hiểu rõ hơn về liêm khiết.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề.
Cách tiến hành: sdpp thảo luận nhóm.
HS đọc tham khảo 2 tình huống trong phần đặt vấn đề.
Chia nhóm thảo luận ( 3 nhóm)
Nhóm 1: Nêu những việc làm của bà Mari Quyri? Những hành vi đó thể hiện điều gì?
Nhóm 2: Nêu hành động của Dương Chấn? Những hành động đó thể hiện đức tính gì?
Nhóm 3: Nhận xét về hành động việc làm của Bác Hồ?
- HS thảo luận.
- Đại diện nhóm trả lời, bổ sung góp ý.
- GV nhận xét, chốt ý: 
Câu 1: Bà Ma-ri Quy-ri cùng chồng đã đóng góp cho thế giới những sản phẩm có giá trị khoa học và kinh tế to lớn.
- Không giữ bản quyền phát minh mà vui lòng sống trong túng thiếu, sẵn sàng gửi quy trình chiết tách Ra- đi cho ai cần tới.
- Bà gửi biếu tài sản lớn 1 gam Ra-đi cho viện nghiên cứu ứng dụng để chữa bệnh ung thư.
- Bà không nhận món quà của Tổng thống Mỹ và bạn bè mà dành nó cho Viện nghiên cứu khoa học.
- Bà là người không vụ lợi, không tham lam, sống có trách nhiệm với gia đình và xã hội, không đòi hỏi điều kiện vật chất nào cho riêng bản thân.
Câu 2: Dương Chấn là quan Thái thú quận Đông Lai, đã tiến cử Vương Mật làm quan.
- Vương Mật đã đem vàng đến lễ nhưng ông đã không nhận.
- Ông là người thanh cao vô tư, không hám lợi.
Câu 3: Bác Hồ là người sống như những người VN bình thường, là người sống trong sạch, ,liêm khiết.
? Theo em 3 nhân vật ở 3 tình huống trên có đặc điểm chung gì về tính cách?
HS: Tính liêm khiết, trong sạch.
Hoạt động 2: Liên hệ thực tế về đức tính liêm khiết.
Cách tiến hành: sdpp nêu vấn đề.
? Việc học tập các gương sáng có cần thiết không? Vì sao?
HS: Cần thiết vì giúp cho cuộc sống tốt đẹp hơn.
? Nêu những hành vi biểu hiện  ... Xem caùc baøi 13,14,15,16 chuù yù lieân heä thöïc teá ôû ñòa phöông em veà nhöõng vaán ñeà coù lieân quan ñeán noäi dung baøi hoïc chuaån bò tieát 32: Thöïc haønh ngoaïi khoaù caùc vaán ñeà cuûa ñòa phöông vaø caùc noäi dung ñaõ hoïc. 
5.Ruùt kinh nghieäm:
Tiết 15. 
OÂN TAÄP HOÏC KÌ II
Ngaøy daïy :
1.Mục tiêu bài học.
a.Kiến thức. 
Cuûng coá laïi kieán thöùc ñaõ hoïc. 
b. Kó naêng.
Reøn kó naêng lieân heä thöïc teá cho HS.
c. Thaùi ñoä.
Giaùo duïc tính töï giaùc, saùng taïo,trong hoïc taäp.
2.Chuaån bò.
 a.Giaùo vieân: Caâu hoûi oân taäp, phieáu hoïc taäp.
 b.Hoïc sinh: Giaáy khoå lôùn , buùt daï.
3.Phöông phaùp daïy hoïc:
 Neâu vaán ñeà, toå chöùc thaûo luaän nhoùm
 Thuyeát trình, ñaøm thoaïi.
4.Tieán trình:
 4.1.OÅn ñònh toå chöùc:Kieåm dieän HS.
 4.2.Kieåm tra baøi cuõ:
? Cho bieát baûn chaát ? Vai troø cuûa Phaùp luaät Vieät Nam? Cho ví duï minh hoaï?
 Baûn chaát Phaùp luaät Vieät Nam: 
Theå hieän tính daân chuû XHCN vaø quyeàn laøm chuû cuûa coâng daân lao ñoäng.
 Vai troø Phaùp luaät:
- Laø phöông tieän quaûn lí Nhaø nöôùc, quaûn lí xaõ hoäi.
- Laø phöông tieän baûo veä quyeàn vaø lôïi ích hôïp phaùp cuûa coâng daân.
 4.3.Gæang baøi môùi : 
 GV Gôùi thieäu tieát oân taäp
Hoaït ñoäng cuûa GV vaø HS.
Noäi dung baøi hoïc
 @ GV trao đổi, đàm thoại cùng HS:
Caâu 1: Teä naïn xaõ hoäi laø gì? Taùc haïi cuûa teä naïn xaõ hoäi? 
Caâu 2: Taøi saûn nhaø nöôùc laø gì? Coâng daân coù nghóa vuï toân troïng vaø baûo veä taøi saûn nhaø nöôùc vaø lôïi ích coâng coäng nhö theá naøo? 
Caâu 3: Em haõy keå 5 vieäc laøm theå hieän quyeàn töï do ngoân luaän cuûa coâng daân? 5 chuyeân muïc nhaø nöôùc taïo ñieàu kieän cho coâng daân töï do ngoân luaän? 
Caâu 4: Hieán phaùp laø gì? Noäi dung cô baûn cuûa Hieán Phaùp naêm 1992? 
Caâu 5: Neâu nhöïng nguyeân nhaân daãn ñeán con ngöôøi xa vaøo TNXH? HS caàn phaûi laøm gì ñeå phoøng choáng TNXH?
Caâu 6: Quyeàn sôû höõu taøi saûn laø gì? Quyeàn sôû höõu taøi saûn bao goàm nhöõng quyeàn gì?
Caâu 7: Hieán phaùp laø gì? Töø khi thaønh laäp nhaø nöôùc ñeán nay, nöôùc ta ñaõ ban haønh bao nhieâu baûn Hieán Phaùp? Keå teân caùc baûn Hieán Phaùp ñoù?
Caâu 8: Em haõy neâu baûn chaát cuûa Phaùp luaät nöôùc CH XHCN Vieät Nam?
Caâu 9: Khi naøo thì coâng daân coù quyeàn Khieáu naïi, Toá caùo? Khieáu naïi, Toá caùo vaán ñeà gì? Vaø Khieáu naïi, Toá caùo ñeå laøm gì?
Caâu 10: Oâng Taùm ñöôïc giao phuï traùch maùy Photocopy cuûa cô quan. Oâng giöõ gìn raát caån thaän, thöôøng xuyeân lau chuøi baûo quaûn, khoâng cho ai söû duïng.Ngoaøi nhöõng vieäc cuûa cô quan, oâng thöôøng nhaän taøi lieäu beân ngoaøi photo ñeå kieám theâm thu nhaäp. Vaøo muøa thi, oâng nhaän in taøi lieäu thu nhoû ñeå thí sinh deã mang vaøo phoøng thi.
a/ Vieäc laøm cuûa oâng Taùm ñuùng hay sai? Vì sao?
b/ Ngöôøi quaûn lyù taøi saûn nhaø nöôùc coù nghóa vuï vaø traùch nhieäm gì ñoái vôùi taøi saûn ñöôïc giao?
1. Teä naïn xaõ hoäi laø gì ? Taùc haïi:
Laø hieän töôïng xaõ hoäi bao goàm haønh vi sai leäch chuaån möïc xaõ hoäi, vi phaïm ñaïo ñöùc, phaùp luaät, gaây haäu quaû xaáu veà moïi maët ñoái vôùi ñôøi soáng xaõ hoäi. 
 - AÛnh höôûng KT, giảm sức lao động. suy thoái giống nòi, mất trật tự, an toàn XH (cướp, giết) - Gia đình: KT cạn kiệt, ảnh hưởng đời sống VC-TT, tan vỡ hạnh phúc gia đình.
- Bản thân: Hủy hoại sức khỏe, sa sút tinh thần, hủy hoại phẩm chất đạo đức, vi phạm pháp luật, gây đại dịch HIV -> chết.
2. Taøi saûn nhaø nöôùc goàm: Ñaát ñai, röøng nuùi. Soâng hoà, nguoàn nöôùc, taøi nguyeân: Bieån, Theàm luïc ñòa, vuøng trôøi.-Voán taøi saûn coá ñònh do nhaø nöôùc xaây döïng.
-Khoâng ñöôïc xaâm phaïm.
-Khi ñöôïc nhaønöôùc giao quaûn lyù, söû duïng taøi saûn nhaø nöôùc phaûi baûo quaûn giöõ gìn, söû duïng tieát kieäm coù hieäu quaû, khoâng tham oâ laõng phí.
3. vieäc laøm theå hieän quyeàn töï do ngoân luaän cuûa coâng daân: 
+ HS thaûo luaän baøn bieän phaùp giöõ gì veä sinh tröôøng lôùp.
+ Toå daân phoá hoïp baøn coâng taùc giöõ traät töï an ninh ôû ñòa phöông... chuyeân muïc nhaø nöôùc taïo ñieàu kieän cho coâng daân töï do ngoân luaän: 
 + Ñöôøng daây noùng.
+ Hoäp thö truyeàn hình....
4. Hieán phaùp : laø ñaïo luaät cô baûn cuûa nhaø nöôùc, coù hieäu löïc phaùp lyù cao nhaát trong heä thoáng phaùp luaät Vieät Nam. Moïi vaên baûn phaùp luaät khaùc ñeàu ñöôïc xaây döïng, ban haønh treân cô sôû caùc qui ñònh cuûa Hieán phaùp, khoâng ñöôïc traùi vôùi Hieán phaùp.
Noäi dung qui ñònh:- Cheá ñoä chính trò.- kinh teá. Chính saùch xaõ hoäi, giaùo duïc, khoa hoïc coâng ngheä. Baûo veä toå quoác. Quyeàn vaø nghóa vuï cô baûn cuûa coâng daân. Toå chöùc boä maùy nhaø nöôùc.
5. Neâu nhöïng nguyeân nhaân daãn ñeán con ngöôøi xa vaøo TNXH:
- HS caàn phaûi laøm gì ñeå phoøng choáng TNXH:
...
4.4. Củng cố, luyện tập:
GV khái quát lại nhửng nội dung cần lưu ý cho HS. 
4.5. Höôùng daãn hoïc sinh töï hoïc ôû nhaø:
 Soạn và học kỹ bài theo câu hỏi đề cương chuẩn bị kieåm tra HKII.
5.Ruùt kinh nghieäm:
THI HOÏC KÌ II
Tiết 32 
Ngaøy thi :
THÖÏC HAØNH NGOAÏI KHOAÙ
CHỦ ĐỀ: MA TÚY
Tiết 35 
Tuần daïy: 37
1.Mục tiêu bài học.
1.1.Kiến thức.
Giuùp HS hieåu saâu hôn caùc vaán ñeà veà ñaïo ñöùc vaø phaùp luaät xaûy ra ôû ñòa phöông.
1.2. Kó naêng.
Phaùt huy khaû naêng tö duy, saùng taïo, naém baét kieán thöùc thöïc teá cuûa HS.
1.3. Thaùi ñoä.
Giaùo duïc yù thöùc thöïc hieän toát chuaån möïc ñaïo ñöùc vaø nhöõng quy ñònh cuûa phaùp luaät.
2.Chuaån bò.
 a.Giaùo vieân: Caâu hoûi thöïc haønh, phieáu hoïc taäp.
 b.Hoïc sinh: Giaáy khoå lôùn , buùt daï.
3. Trọng tâm:
Ma túy và cách phòng chống ma túy.
4.Tieán trình:
 4.1.OÅn ñònh toå chöùc:Kieåm dieän HS.
 4.2.Kieåm tra baøi cuõ:
*So saùnh söï khaùc nhau giöõa ñaïo ñöùc vaø phaùp luaät veà cô sôû hình thaønh; hình thöùc theå hieän vaø bieän phaùp ñaûm baûo thöïc hieän.
=> 
Ñaïo ñöùc
Phaùp luaät
Cô sôû hình thaønh
Ñuùc keát töø thöïc teá cuoäc soáng vaø nguyeän voïng cuûa nhaân daân qua caùc theá heä.
Do Nhaø nöôùc ban haønh.
Hình thöùc theå hieän
Caùc caâu ca dao, tuïc ngöõ, chaâm ngoân.
Caùc vaên baûn Phaùp luaät nhö boä luaät, luaät
Bieän phaùp ñaûm baûo thöïc hieän
Töï giaùc thoâng qua caùc dö luaän cuû xaõ hoäi: leân aùn, khuyeán khích, khen cheâ.
Baèng söï taùc ñoäng cuûa Nhaø nöôùc thoâng qua tuyeân truyeàn, giaùo duïc, thuyeát phuïc, raên ñe, cöôõng cheá
 4.3.Giaûng baøi môùi:
Hoaït ñoäng cuûa GV vaø HS.
Noäi dung baøi hoïc
Giôùi thieäu baøi: GV giôùi thieäu tieát thöïc haønh.
Toå chöùc cho HS thaûo luaän nhoùm:
Nhoùm 1,2: Em haõy keå nhöõng hình thöùc ñaùnh baïc maø em bieát. ÔÛ lôùp em, tröôøng em coù hieän töôïng ñaùnh baïc, uoáng röôïu, huùt chích ma tuyù khoâng vaø ñeà xuaát bieän phaùp khaéc phuïc.
Nhoùm 3,4: Theo em nhöõng nguyeân nhaân naøo daãn con ngöôøi sa vaøo teä naïn xaõ hoäi? Em coù nhöõng bieän phaùp gì ñeå giöõ mình khoâng sa vaøo teä naïn xaõ hoäi vaø goùp phaàn phoøng choáng teä naïn xaõ hoäi?
Nhoùm 5,6: Vieát, phaân vai vaø dieãn tieåu phaåm chuû ñeà phoøng choáng teä naïn xaõ hoäi.
HS cuøng nhau thaûo luaän, ñaïi dieän nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung.
GV nhaän xeùt , ñöa theâm daãn chöùng, giaùo duïc tö töôûng tình caûm, yù thöùc hoïc sinh.
Nhoùm 1,2:
- HS keå nhöõng troø chôi trong ñoù coù aên, coù thua.Lieân heä ôû lôùp, tröôøng.
- Höôùng khaéc phuïc: Soáng giaûn dò, laønh maïnh, bieát giöõ mình vaø giuùp ñôõ nhau khoâng sa vaøo teä naïn xaõ hoäi.Tuaân theo nhöõng quy ñònh cuûa phaùp luaät vaø tích cöïc tham gia caùc hoaït ñoäng phoøng choáng teä naïn xaõ hoäi trong nhaø tröôøng vaø ñòa phöông.
Nhoùm 3,4:
*Nguyeân nhaân: 
- Khaùch quan.
- Chuû quan.
*Bieän phaùp:
- Soáng giaûn dò, laønh maïnh.
- Bieát giöõ mình, giuùp nhau khoâng sa vaøo teä naïn xaõ hoäi.
- Tuaân theo quy ñònh cuûa phaùp luaät.
- Tích cöïc tham gia caùc hoaït ñoäng phoøng choáng teä naïn xaõ hoäi ôû tröôøng, ñòa phöông.
- Tuyeân truyeàn, vaän ñoäng moïi ngöôøi cuøng tham gia.
Nhoùm 5,6 :
HS töï vieát, phaân vai vaø dieãn tieåu phaåm, ruùt ra baøi hoïc baûn thaân.
4. 4. Câu hói bài tập cuûng coá:
Cho HS ôn lại một số kiến thức vừa học
4.5. Höôùng daãn hoïc sinh töï hoïc:
 5..Ruùt kinh nghieäm:
Tiết: 35 
Tuần daïy: 36
THÖÏC HAØNH, NGOAÏI KHOAÙ 
CHỦ ĐỀ: MA TÚY
1.Mục tieâêu baøi học.
a.Kiến thức.
Giuùp HS hieåu saâu hôn caùc vấn đề ma túy và những vấn đề có liên quan.
b. Kó naêng.
Phaùt huy khaû naêng tö duy, saùng taïo, naém baét kieán thöùc thöïc teá cuûa HS.
c. Thaùi ñoä.
Giaùo duïc yù thöùc thöïc hieän toát để phòng chống ma túy.
2.Chuaån bò.
 a.Giaùo vieân: 
 b. Hoïc sinh: Giaáy khoå lôùn, buùt daï.
3.Phöông phaùp daïy hoïc:
 Neâu vaán ñeà,toå chöùc thaûo luaän nhoùm,
 Thuyeát trình, ñaøm thoaïi, saém vai.
4.Tieán trình:
 4.1.OÅn ñònh toå chöùc Kieåm dieän HS.
 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: 
1. Quyeàn vaø nghóa vuï cuûa con chaùu ?
¨ Yeâu quyù, kính troïng, bieát ôn.
¨ Chaêm soùc, nuoâi döôõng ñaëc bieät khi oâng baø, cha meï oám ñau, giaø yeáu.
¨Nghieâm caám haønh vi ngöôïc ñaõi, xuùc pham cha meï, oâng baø.
2. Boån phaän cuûa anh chò em ?
 Thöông yeâu, chaêm soùc, giuùp ñôõ, nuoâi döôõng nhau neáu khoâng coøn cha meï.
 4.3. Thöïc haønh.
Hoaït ñoäng cuûa GV vaø HS.
Noäi dung baøi hoïc
Giôùi thieäu baøi: Döïa vaøo baøi cuõ ñeå giôùi thieäu baøi môùi.
Chuyeån yù.
Toå chöùc cho HS thaûo luaän nhoùm:
Nhoùm 1,2: Ñòa phöông em ñaõ thöïc hieän nhöõng ñieàu quy ñònh cuûa phaùp luaät vaø kæ luaät nhö theá naøo? 
 Tìm 4 ví duï: Thöïc hieän ñuùng phaùp luaät, traùi phaùp luaät, ñuùng kæ luaät, traùi kæ luaät ?
Nhoùm 3,4: Khu phoá (aáp) em coù ñöôïc coâng nhaän laø khu phoá (aáp) vaên hoaù khoâng ? Vì sao ? Ñeå xaây döïng neáp soáng vaên hoaù, moãi chuùng ta caàn phaûi laøm gì ? 
HS cuøng nhau thaûo luaän, ñaïi dieän nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung.
GV nhaän xeùt.
GV yeâu caàu HS lieân heä thöïc teá ôû lôùp, tröôøng.
GV Keát luaän.
GV giaùo duïc yù thöùc hoïc sinh qua töøng noäi dung.
1. Ñòa phöông thöïc hieän toát nhöõng quy ñònh cuûa phaùp luaät vaø kæ luaät, beân caïnh coøn moät soá tröôøng hôïp vi phaïm.
HS ñöa ra 4 ví duï.
Ñöôïc coâng nhaän laø khu phoá vaên hoaù vì moïi ngöôøi ñeàu thöïc hieän toát nhöõng quy ñònh cuûa phaùp luaät.
Ñeå xaây döïng khu phoá vaên hoaù:
+ Traùnh vieäc laøm xaáu .
+ Tham gia hoaït ñoäng vöøa söùc
 4.4.Cuûng coá vaø luyeän taäp :
 Ñeå xaây döïng khu phoá vaên hoaù chuùng ta can laøm gì ?
+ Traùnh vieäc laøm xaáu .
+ Tham gia hoaït ñoäng vöøa söùc
4.5. Höôùng daãn hoïc sinh töï hoïc ôû nhaø:
Chuaån bò baøi 13: Phoøng choáng teä naïn xaõ hoäi.
- Ñoïc tröôùc phaàn ñaët vaán ñeà vaø traû lôøi gôïi yù SGK trang34.
- Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo, baøi taäp SGK trang 34-> 37.
- Saém vai baøi taäp 5 SGK trang 37.
5.Ruùt kinh nghieäm: