I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến Thức
-Giúp cho học sinh hiểu thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ và ý nghĩa của nó , biểu hiện bổn phận , trách nhiệm của mỗi người trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ .
2. Thái Độ
-Rèn cho học sinh trân trọng , tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ , biết ơn các thế hệ đi trước và mong muốn làm rạng rỡ truyền thống gia đình , dòng họ .
3. Kỹ năng
- Giúp cho học sinh biết phân biệt truyền thống tốt đẹp của gia đình cần phát huy những tập tục lạc hậu cần xoá bỏ , phân biệt hành vi đúng và sai đối với truyền thống của gia đình , dòng họ biết tự đánh giá và thực hiện tốt bổn phận của bản thân để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ .
BÀI 10 GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH DÒNG HỌ MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến Thức -Giúp cho học sinh hiểu thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ và ý nghĩa của nó , biểu hiện bổn phận , trách nhiệm của mỗi người trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ . Thái Độ -Rèn cho học sinh trân trọng , tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ , biết ơn các thế hệ đi trước và mong muốn làm rạng rỡ truyền thống gia đình , dòng họ . Kỹ năng - Giúp cho học sinh biết phân biệt truyền thống tốt đẹp của gia đình cần phát huy những tập tục lạc hậu cần xoá bỏ , phân biệt hành vi đúng và sai đối với truyền thống của gia đình , dòng họ biết tự đánh giá và thực hiện tốt bổn phận của bản thân để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ . TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP Tài Liệu -Tranh ảnh , về các nghề truyền thống của các gia đình , dòng họ -Phiếu học tập , giấy khổ lớn Phương Pháp -Phương pháp : thảo luận , phát vấn , giải quyết vấn đề , trò chơi NỘI DUNG BÀI HỌC -Bài này có 3 nội dung cơ bản . -Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ . -Ý nghĩa của việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ . -Bổn phận trách nhiệm của mỗi người trong việc giữ gìn , phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ -Thế nào là gia đình văn hóa ? Tiêu chuẩn để xây dựng gia đình văn hóa cần những tiêu chuẩn nào ? -Biểu hiện trái với gia đình văn hóa ? Giảng bài mới * HOẠT ĐỘNG 1 : GIỚI THIỆU BÀI : QUA HÌNH ẢNH CỦA GIA ĐÌNH NGHỆ SĨ THANH TÒNG -GV cho học sinh tranh hình ảnh nghệ sĩ Thanh Tòng có con gái là Quế Trân nôi nghiệp cải lương của cha mình .Như vậy chúng ta thấy gia đình nào cũng co truyền thống tốt đẹp , truyền thống đó làgì mà chúng t phải giữ gìn và phát huy sang bài 10 * HOẠT ĐỘNG 2 : PHÂN TÍCH TRUYỆN NHẰM GIÚP HỌC SINH HIỂU THẾ NÀO LÀ TRUYỀN THỐNG GIA ĐÌNH DÒNG HỌ -GV cho học sinh đọc câu truyện SGK ? Các thành viên trong gia đình của nhân vật "Tôi"đã làm nên điều kì diệu cho gia đình mình . ? "Tôi" đã suy nghĩ như thế nào về cha và anh mình ? "Tôi" đã làm gì để có thể tiếp nối và phát huy truyền thống của gia đình . ? Các em trong gia đình có suy nghĩ như thế nào về nhân vật "Tôi" =>GV Vậy truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ là những điều chúng ta có thể tự hào về cội nguồn của dân tộc mình -Biến đồi rọc cằn cõi thành trng trại kiểu mẫu , trang trại có 100 hecta đất màu mỡ , Trồng bạch đàn , hòe , mía , đất đai màu mỡ , nuôi bò dê gà . Đấu tranh và chiến thắng đói nghèo . -Tôi ngưỡng mộ cha và coi họ là tấm gương sáng -"Tôi" biết nuôi gà lấy trứng bán tiết kiệm tiền mua sách vở , đồ dùng học tập truyện tranh và báo thiếu niên tiền phong . -Đã biết tiếp nối sự nghiệp của gia đình bằng cái chuồng gà bé nhỏ . 1.Phân Tích Truyện Đọc . -Gia đình "Tôi" đã thoát khỏi đói nghèo . -"Tôi" đã biết nuôi gà lấy trứng bán tiết kiệm tiền . =>"Tôi" đã biết tiếp nối , giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình . * HOẠT ĐỘNG 3 : GV CHO HỌC SINH LIÊN HỆ * HOẠT ĐỘNG 4 : GV CHO HỌC SINH THẢO LUẬN GIÚP HỌC SINH HIỂU Ý NGHĨ A CỦA TRUYÊN THỐNG VÀ CÁCH GIỮ GÌN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA GIA ĐÌNH DÒNG HỌ . -GV cho học sinh thảo luận chia nhóm + Nhóm 1 : Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ + Nhóm 2 : Cần phải làm gì và không nên làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình . + Nhóm 3 : Truyền thống tốt đẹp của gia đình có ảnh hưởng như thế nào đối với mọi con người + Nhóm 4 : Vì sao phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình . -GV kết luận : -Truyền thống là những sản phẩm tinh thần mà ông cha chúng ta tạo nên , nó bao gồm như học tập , lao động , nghề nghiệp , văn hoá , đạo đức -Việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đinh là rất cần thiết , rất quan trọng nhất là trong thời đại ngày nay . -Cá nhân tốt -> Gia đình tốt -> dòng họ có truyền thống tốt đẹp ->địa phương có đặc trưng -truyền thống dân tộc Việt Nam. -Làm bất cứ việc gì có liên quan đến gia đình , dòng họ , dân tộc phải có thái độ nghiêm túc , cẩn trọng . -Đồng thời phát biểu đẩy lùi , xoá bỏ những tập tục lạc hậu , truyền thống không đẹp , không tốt . 2. Nội Dung Bài Học -Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ ? -Ý nghĩa . -Trách nhiệm , bổn phận . * HOẠT ĐỘNG 5 : CỦNG CỐ , LÀM BÀI TẬP -Làm bài tập 3e/32 -Trò chơi tiếp sưc ù tìm ca dao tục ngữ . * HOẠT ĐỘNG 6 : DẶN DÒ -Học bài SGK /30,31 -Hoàn thành bài tập 3c+đ / 32 -Tìm hiểu truyện đọc , sắm vai ( dẫn truyện , Hải Hà , phóng viên . -Tìm ca dao , tục ngữ danh ngôn về Tự Tin . 3.Dặn Dò RÚT KINH NGHIỆM GIỜ LÊN LỚP --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tài liệu đính kèm: