Giáo án dạy học Giáo dục công dân 8 tiết 27: Quyền tự do ngôn luận

Ngày 15 tháng 3 năm 2009
Tiết 27: Quyền tự do ngôn luận
Mục tiêu cần đạt:
Kiến thức: HS hiểu nội dung, ý nghĩa của quyền tự do ngôn luận.
Kĩ năng: HS biết sử dụng đúng đắn quyền tự do ngôn luận theo quy định của pháp luật, phát huy quyền làm chủ của công dân.
Về thái độ: Nâng cao nhận thức về tự do và ý thức tuân theo pháp luật trong học sinh. Phân biệt được thế nào là tự do ngôn luận và lợi dụng tự do ngôn luận để phục vụ mục đích xấu.
Tài liệu và phương tiện:
SGK giáo dục công dân 8.
Một số chuyện liên quan đến việc sử dụng quyền tự do ngôn luận.
Hiến pháp 1992, luật báo chí.
Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1. Chuẩn bị đàm thoại.
Đặt vấn đề: Quyền tự do ngôn luận của công dân.
GV chia lớp làm 2 nhóm.
? Trong các vấn đề sau, việc làm nào thể hiện quyền tự do ngôn luận của công dân? HS phát biểu ý kiến -> Thảo luận.
? Vậy em hiểu thế nào là tự do ngôn luận?
HS trả lời.
? Tự do ngôn luận và lợi dụng tự do ngôn luận để phục vụ mục đích xấu khác nhau như thế nào?
HS thảo luận.
? Làm thế nào để sử dụng có hiệu quả quyền tự do ngôn luận?
HS thảo luận.
GV chốt lại.
Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định, không lợi dụng tự do ngôn luận để phát biểu lung tung, vu khống, vu cáo người khác, hoặc xuyên tạc sự thật, phá hoại chống lại lợi ích của nông nghiệp, của nhân dân.
+ Sử dụng quyền tự do ngôn luận nhằm xây dựng và bảo vệ lợi ích chung của tập thể, của đất nước thông qua quyền tự do ngôn luận để phát quy dân chủ thực hiện quyền làm chủ của công dân, phê bình đóng góp ý kiến xây dựng tổ chức, cơ quan xây dựng đường lối, chiến lược, xây dựng và phát triển đất nước.
+ Để sử dụng có hiệu quả quyền tự do ngôn luân theo quy định của pháp luật, phát huy quyền làm chủ của nhân dân, công dân nói chung và học sinh nói riêng cần ra sức học tập nâng cao kiến thức văn hoá, xã hội. Tìm hiểu và nắm vững pháp luật, nắm vững đường lối, chính sách của Đảng và nhà nước để có thể đóng góp các ý kiến có giá trị và tham gia vào hoạt động quản lý nhà nước, quản lí xã hội.
Nội dung bài học(sgk).
Gọi 2 học sinh đọc.
Bài tập: 
Bài tập1: Tình huống thể hiện quyền tự do ngôn luận của công dân là:b,d
Bài tập2: Có thể.
+ Trực tiếp phát biểu tại các cuộc họp lấy ý kiến đóng góp của công dân vào dự thảo luật.
+ Viết thư đóng góp ý kiến gửi cơ quan soạn thảo....
Học ghi nhớ:
Làm bài tập sgk
Đọc bài cuối.