Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 13 (Bản 2 cột)

Tuần 13 học kỳ I
Tiết 25
LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN THỨC
I.Mục tiêu :
1/Kiến thức :Giúp học sinh khắc sâu các kiến thức về quy tắc rút gọn phân thức và quy tắc đổi dấu.
2/Kĩ năng :Học sinh vận dụng hai quy tắc vào làm bài tập.
3/Thái độ : Nghiêm túc và có tinh thần xây dựng bài .
II.Chuẩn bị:
Gv: các dụng cụ dạy học :sgk và các dụng cụ khác .
Hs: xem bài và có đầy đủ dụng cụ học tập .
III.Phương pháp dạy học :
Phương pháp lý thuyết và thực hành ,phương pháp vấn đáp.
IV.Giảng bài mới :
1/Kiểm tra bài cũ :
2/Giảng bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1:Kiểm tra bài cũ (7 phút)
Muốn rút gọn phân thức ta làm như thế nào ?
Aùp dụng :rút gọn phân thức sau:
Cho hs nhận xét 
Nhận xét và cho điểm
Phát biểu quy tắc 
Làm bài áp dụng 
Nhận xét 
HĐ2: Bài tập 11(15 phút)
Cho hs lên bảng làm bài 11/40
Cho 2 hs lên bảng làm bài 
Cho hs nhận xét
Nhận xét và cho thêm bài tập cho hs làm bài 
Rút gọn phân thức sau :
Cho hs lên bảng làm bài 
Cho hs nhận xét 
Cho hs ghi bài 
Lên bảng làm bài 
Nhận xét 
Làm bài theo hướng dẫn 
Tử thức :
Mẫu thức:
nên
nhận xét 
ghi bài
HĐ 3: Bài tập 12(15 phút)
Cho hs lên bảng làm bài 
Hướng dẫn hs lên bảng làm bài 
Cho hs nhận xét 
Nhận xét và sữa sai 
Lên bảng làm bài 12/40
nhận xét 
HĐ 4:Bài tập 13(6phút)
Cho hs lên bảng làm bài 13/40
Hướng dẫn hs cách làm bài và cho hs lên bảng làm bài 
Cho hs nhận xét 
Nhận xét và cho hs ghi bài
Lên bảng làm bài
nhận xét 
ghi bài 
HĐ 5: Hướng dẫn (2 phút)
 -Xem lại các bài đã giải.
 - Xem trước bai quy đồng mẫuthức nhều phân thức. 
Tuần 13 học kỳ I
Tiết :26
§4:QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC 
I.Mục tiêu:
1/kiến thức :Giúp học sinh tìm MTC sau khi đã phân tích các Mẫu Thức thành nhân tử.Nắm được quy tắc quy đồng mẫu thức .
2/Kĩ năng :Học sinh nhận biết được nhân tử chung trong trường hợp các nhân tử đối nhau và biết cách đổi dấu để lập được mẫu thức chung.Học sinh biết cách tìm nhân tử phụ và nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức với nhân tử phụ tương ứng để được những phân thức mới có MTC.
3/Thái độ:Nghiêm túc và có tinh thần xây dựng bài .
II.Chuẩn bị :
Gv: Bảng phụ để vẽ bảng mô tả cách lập MTC ở 2.1
Hs:Xem trước bài và các dụng cụ học tập 
III. Phương pháp dạy học :
Phương pháp lý thuyết và thực hành ,phương pháp vấn đáp.
IV.Giảng bài mới :
1/Kiểm tra bài cũ 
2/Giảng bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ 1:Tổ chức tình huống học tập (10 phút)
Giới thiệu củng giống như khi cộng trừ các phân số ta phải quy đồng mẫu của nhiều phân số trong phân thức ta củng tiến hành tương tự như vậy.
Giới thiệu ví dụ trong sách giáo khoa 
Aùo dụng tính chất cơ bản của phân thức 
Vậy muốn quy đồng mẫu thức ta làm như thế nào ?
Uốn nắn và giới thiệu kí hiệu 
Nghe giới thiệu và 
trả lời 
Kí hiệu: MTC (mẫu thức chung )
HĐ 2: Tìm mẫu thức chung (7 phút)
Cho hs làm ?1
Hướng dấnh cách làm
Cho hs nhận xét 
Hướngdẫn hs cách tìm mẫu thức chung 
Làm ?1
nhận xét 
nghe giới thiệu 
Nhân tử bằng số 
Luỹ thừa của x
Luỹ thừa của y
Luỹ thừa của z
Mẫu thức :
6
z
Mẫu thức :
4
1
MTC:
BCNN(6,4)=12
z
Cho hs quan sát vd trong sgk
Muốn tìm mẫu thức chung ta phải làm như thế nào ?
Giới thiệu các bước tìm mẫu thức chung 
Quan sát vd 
Thảo luận trả lời 
Nghe giới thiệu 
HĐ 3:Quy đồng mẫu thức (20 phút)
Cho hs làm vd trong sgk 
Hướng dẫn hs cách làm bài 
Giới thiệu 3x là nhân tử phụ của đa thức còn là nhân tử phụ của đa thức 
Muốn quy đồng ta phải làm như thế nào ?
Uốn nắn 
Làm vd 
thảo luận trả lời 
Muốn quy đồng mẫu thức nhiều phân thức ta có thể làm:
- Phân tích các mẫu thành nhân tử rồi tìm mẫu thức chung.
 - Tìm nhân tử phụ của mỗi mẫu thức.
 - Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức với nhân tử phụ tương ứng.
Cho hs làm ?2
Hướng dẫn hs cách làm
Cho hs nhận xét 
Nhận xét và sửa sai 
Cho hs là tiếp ?3
Cho hs nhận xét
Làm ?2và 
nhân tử phụ của là 2
nhân tử phụ củalà x
nhận xét 
làm ?3 và 
nhận xét 
HĐ 4: Củng cố (8phút)
Ch hs làm bài 14/43
Hướng dẫn hs cách làm bài 
Cho hs nhận xét 
Làm bài 14/43
và 
và 
nhận xét 
HĐ 5: Hướng dẫn 
-Xem lại bài và học thuộc bài .
 -Làm các bài tập còn lại trong sgk.
 -Xem trước các bài tập phần luyện tập
Ký duyệt
/11/2009