Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 62: Bất phương trình bậc nhất một ẩn (Tiếp theo) - Nguyễn Văn Thanh

 Ngày soạn:	Ngày dạy:
 Tuần 30 – Tiết 62
	Bất phương trình bậc nhất một ẩn (tt)
	* * * * *
 I- MỤC TIÊU:
	-Củng cố 2 qui tắc biến đổi BPT.
	-Biết giải và trình bày lời giải BPT bậc nhất 1 ẩn.
	-Biết cách giải một số BPT đưa được về dạng BPT bậc nhất một ẩn.
 II- CHUẨN BỊ:
	-GV: Giấy ghi câu hỏi, BT , bài giải mẫu, bảng nhóm.
	-HS: -Ôân 2 qui tắc biến đổi BPT, làm BT.
 III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
	-Phương pháp vấn đáp đan xen hoạt động nhóm.
 IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
ND GHI BẢNG
 * HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ (8ph)
*HS1: 1)ĐN BPT bậc nhất 1 ẩn. Cho VD.
 -Phát biểu qui tắc chuyển vế.
 2) Làm BT 19 (c,d) tr. 47 SGK.
*HS2: 1)Phát biểu qui tắc nhân.
 2) Làm BT 20 (c,d)tr.47 SGK.
-GV nhận xét, ghi điểm.
*HS1:
1)Trả lời các câu hỏi.
2) c) x > 2
 d) x < -3
*HS2:
1)Trả lời.
2) c) x < -4
 d) x > -6
-HS nhận xét.
 * HOẠT ĐỘNG 2: Giải bất phương trình bậc nhất một ẩn (15ph)
-Nêu vd 5.(bảng phụ)
-Hãy giải BPT này.
-Yêu cầu HS khác biểu diễn tập nghiệm trên trục số.
-Lưu ý HS: đã sử dụng 2 qui tắc để giải BPT.
-
-Yêu cầu HS hoạt động nhóm [?5].
-Giải BPT và biểu diễn TN trên trục số.
 -4x – 8 < 0
-Yêu cầu HS đọc “Chú ý” tr. 46 SGK.
-Yêu cầu HS tự xem vd6 SGK.
-HS:
 2x – 3 < 0
ĩ 2x < 3
ĩ 2x : 2 < 3 : 2
ĩ x < 1,5
TN của BPT là: 
{x/x < 1,5}
-Biểu diễn TN.
-HS hoạt động nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày bài làm.
 -4x – 8 < 0
ĩ -4x < 8
ĩ -4x : (-4) > 8 : (-4)
ĩ x > -2
TN của BPT là: {x/x > -2}
Biểu diễn TN trên trục số.
-Đọc “chú ý”.
-Xem vd 6 SGK.
III- Giải bất phương trình bậc nhất một ẩn:
*VD 5: (SGK)
*Chú ý: (SGK)
*VD 6: (SGK)
HOẠT ĐỘNG 3: Giải BPT đưa được về dạng ax + b 0 ; 
 ax + b 0; ax + b 0
*VD 7: Giải BPT:
 3x + 5 < 5x – 7
-Nếu ta chuyển tất cả các hạng tử ở vế phải sang vế trái rồi thu gọn ta sẽ được BPT bậc nhất 1 ẩn.
 -2x + 12 < 0
-Nhưng với mục đích giải BPT ta nên làm thế nào? (Liên hệ với việc giải p.t)
-Yêu cầu HS tự giải BPT.
-Yêu cầu HS làm [?6].
 Giải BPT:
 -0,2x – 0,2 > 0,4x - 2
-HS: Nên chuyển các hạng tử chứa ẩn sang 1 vế, các hạng tử còn lại sang vế kia.
-HS giải:
 3x + 5 < 5x – 7
ĩ 3x – 5x < -7 – 5
ĩ -2x < - 12
ĩ x > 6
Nghiệm của BPT là: x > 6.
-HS giải:
-0,2x – 0,2 > 0,4x – 2
ĩ -0,2x -0,4x > 0,2 – 2
ĩ -0,6x > -1,8
ĩ x < 3
Nghiệm của BPT là: x < 3
IV- Giải BPT đưa được về dạng ax + b 0 ; ax + b 0 ; 
ax + b 0:
*VD 7: (SGK)
* HOẠT ĐỘNG 4: Luyện tập (10ph)
 * BT 23 tr. 47 SGK: (Bảng phụ)
-Gọi 4 HS lên bảng giải, mỗi HS 1 câu.
-GV nhận xét.
-HS giải:
a) 2x – 3 > 0
ĩ 2x > 3
ĩ x > 1,5
Nghiệm của BPT là: x > 1,5
Biểu diễn TN trên trục số:
b) 3x + 4 < 0
ĩ 3x < -4
ĩ x < -
Nghiệm của BPT là: x < -
Biểu diễn TN trên trục số:
c) 4 – 3x 0
 ĩ -3x -4
ĩ x 
Nghiệm của BPT là: x 
Biểu diễn TN trên trục số:
d) 5 – 2x 0
ĩ -2x -5
ĩ x 2,5
Nghiệm của BPT là: x 2,5
Biểu diễn TN trên trục số:
-HS nhận xét.
* HOẠT ĐỘNG 5: Hướng dẫn về nhà (2ph)
	-BT 22, 24, 25 ,26, 27, 28 tr. 47, 48 SGK.
	-Xem lại cách giải p.t đưa được về dạng ax + b = 0 (chương III).
	-Tiết sau luyện tập.
* * * RÚT KINH NGHIỆM:
.