Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 6, Bài 4: Những hằng đẳng thức đáng nhớ (Tiếp theo) - Nguyễn Văn Lợi

Tiết: 06	Ngày Soạn: 
Tuần: 03	Ngày Dạy:
§4. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (T.T) 
MỤC TIÊU:
	Nắm được các hằng đẳng thức (a+b)3,(a-b)3
	Biết vận dụng hằng đẳng thức để giải bài tập.
	Rèn luyện kĩ năng tính toán, cẩn thận.
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
 GV: + Bảng phụ, phiếu học tập.	
	 + Giáo án và SGK.
 HS: + Xem trước bài, làm xong bài tập.
 + SGK, dụng cụ học tập.
TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC:
	Kiểm tra sỉ số :
	Kiểm tra bài cũ : 
	Vào bài mới: 
Hoạt Động Của GV
Hoạt Động Của HS
Nội Dung
Hoạt động 1: Tìm quy tắc mới
Nêu[?1.]
Từ kết quả của (a+b)(a+b)2, hãy rút ra kết quả (a+b)3 ?
- Với A và B là các biểu thức ta cũng có:
(A+B)3=A3+3A2B+3AB2+B3
Hãy phát biểu hằng đẳng thức trên bằng lời?
-Học sinh thực hiện
-Trả lời
-Học sinh ghi
(A+B)3=A3+3A2B+3AB2
-HS phát biểu hằng đẳng thức trên bằng lời?
4. Lập phương của một tổng.
(A+B)3=A3+3A2B+3AB2+B3
Hoạt động 2: Aùp dụng quy tắc
GV: Yêu cầu HS tính
(2x+y)3=?
HS tính trên phim trong (hay trên phiếu học tập)
HS: 
(Một HS làm trên bảng)
*Aùp dụng: 
Tính (2x+y)3:
Hoạt động 3: Tìm quy tắc mới:
GV: Nêu [?3], HS làm trên phiếu học tập. Từ đó rút quy tắc lập phương của một hiệu
-Hãy phát biểu hằng đẳng thức trên bằng lời?
HS làm trên phiếu học tập
-Từ [(a+b(-b)]3 rút ra (a-b)3
-Từ đó có (A-B)3= 
-HS phát biểu hằng đẳng thức trên bằng lời?
5. Lập phương của một hiệu.
(A-B)3= A3-3A2B+3AB2-B3
Hoạt động 4: Aùp dụng quy tắc mới
-Aùp dụng:
* Cho HS tính
(2x-y)3=?
-Tính
* Aùp dụng:
(2x-y)3
=(2x)3-3(2x)2y-3x(2x)y2-y3
=8x3-12x2y+6xy2-y3
Hoạt động 5 : Củng cố
* Cho HS trả lời câu hỏicủa câu c phần [?4], GV chuẩn bị trên bảng phụ hay trên một phim trong, dùng đèn chiếu
* HS trả lời bằng miệng
Chú ý:
* (-a)2 = a2
* (-a)3 = -a3
Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà
+ Xem lại thật kĩ các qui tắc và các ví dụ để làm các bài tập.
+ Vận dụng hằng đẳng thức để giải bài tập: 26,27,28 SGK
+ Xem trước bài “Những hằng đẳng thức (tt)”
	Duyệt của tổ trưởng
	 Ngày: