A. MỤC TIÊU:
HS củng cố và rèn luyện kỹ năng giải phương trình, trình bày bài giải.
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
HS chuẩn bị các bài tập về nhà.
C. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC:
Kiểm tra sỉ số :
Kiểm tra bài cũ :
Vào bài mới:
Tiết: Ngày Soạn: 01/01/2011 Tuần: 21 Ngày Dạy: LUYỆN TẬP MỤC TIÊU: HS củng cố và rèn luyện kỹ năng giải phương trình, trình bày bài giải. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: HS chuẩn bị các bài tập về nhà. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC: Kiểm tra sỉ số : Kiểm tra bài cũ : Vào bài mới: Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS Nội Dung Hoạt động 1: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ a/ gọi HS lên bảng giải bài tập 12b. Gọi HS lên bảng giải bài tập 13. LUYỆN TẬP Bài tập 13 : a/ sai vì x = 0 là 1 nghiệm của phương trình. b/ giải phương trình : x(x+2)=x(x+3) Û x2 + 2x = x2 + 3x Û x2 + 2x - x2 - 3x = 0 Û - x = 0 Û x = 0 Tập hợp nghiệm của phương trình S = {0} Hoạt động 2: Giải bài tập 17f, 18a yêu cầu HS ghi giải thích. Giải bài tập 14. đối với phương trình ½x½=x có cần thay x = -1, x= 2, x= -3 để thử nghiệm không ? Giải BT 15 GV cho HS đọc kĩ đề toán rồi trả lời các câu hỏi. Hãy viết các biểu thức biểu thị : + Quãng đường ôtô đi trong x giờ. + Quãng đường xe máy đi từ khi khởi hành đến khi gặp ôtô. Tiếp tục giải phương trình tìm x. GV cho HS giải BT 19. HS làm việc theo nhóm và trình bày kết quả và cách trình bày. HS làm việc theo nhóm và trình bày kết quả và cách trình bày. ½x½=x Û x ³0 Do đó chỉ có 2 là nghiệm của phương trình. Bài tập 17f : (x-1)-(2x-1)=9-x Û x-1-2x+1=9-x Ûx-2x+x=9+1-1 Û 0x = 9 Phương trình vô nghiệm S = f Bài tập 15 : - Quãng đường ôtô đi trong x giờ : 48x ( km ) - Vì xe máy đi trước ôtô 1 ( h ) nên thời gian xe máy từ khi khởi hành đến khi gặp ôtô là x +1 ( h ) - Quãng đường xe máy đi trong x + 1 ( h ) là : 32(x+1) km - Ta có phương trình : 32(x+1)=48x Bài tập 19 : chiều dài hình chữ nhật : x+x+2 ( m ) Diện tích hình chữ nhật 9(x+x+2) ta có phương trình : 9(x+x+2) = 144 giải PT : x = 7(m) Hoạt động 3: Củng cố: a/ Tìm điều kiện của x để giá trị của phương trình : được xác định. Gv hãy trình bày các bước để giải bài toán này hoặc gợi ý với đều kiện nào của x thì giá trị của phương trình được xác định ? Nêu cách tìm x sao cho : 2(x-1)-3(2x+1)¹0 b/ Tìm giá trị của k sao cho phương trình : (2x+1)(9x+2k)-5(x+2)=40 có nghiệm x = 2. HS đọc kĩ rồi trao đổi nhóm sau đó nêu cách giải. HS trả lời 2(x-1)-3(2x+1)¹0 Giải phương trình : 2(x-1)-3(2x+1)=0 HS trao đổi nhóm và trả lời Thay x= 2 vào phương trình ta được phương trình ẩn là k. Giải tìm k. a/ Ta có : 2(x-1)-3(2x+1)=0 . . . . . Û x = Do đó với x ¹ thì gía trị phương trình xác định. Hoạt động 4:Hướmg dẫn về nhà - cho a, b là các số : + nếu a = 0 thì ab = . . . ? + nếu ab=0 thì . . . ? - Phân tích các đa thức sau thành nhân tử : 2x2+5x; 2x(x2+1)-(x2-1) Duyệt của tổ trưởng
Tài liệu đính kèm: