I Mục tiêu :
1. Kiến thức:
Biết được rằng nghịch đảo của phân thức ( 0 ) là phân thức Nắm vững thứ tự thực hiện các phép tính khi có một dãy phép chia và phép nhân
2. Kĩ năng:
Vận dụng tốt quy tắc chia các phân thức đại số .
3. Thi độ:
Gio dục tính cẩn thận, chính xc.
II CHUẨN BỊ
HS : Ôn phân thức nghịch đảo .
GV: Kiến thức về phép chia các phân thức đại số.
III PPDH
Vấn đáp, thảo luận, gợi tìm , trực quan
IV, TIẾN TRÌNH
1 On định tổ chức : Điểm danh 8A4
8A5.
2, KIểm tra bi cũ: (Hoạt động 1)
*HS thực hiện tính nhân ?
? tìm phân số nghịch đảo của ?
3. Bài mới :
Gv giới thiệu bài: Tương tự phân số ta cũng có phân thức nghịch đảo , gv ghi đề bài
Tuần 17 Tiết 35 Ngày dạy: I Mục tiêu : 1. Kiến thức: Biết được rằng nghịch đảo của phân thức ( 0 ) là phân thức Nắm vững thứ tự thực hiện các phép tính khi có một dãy phép chia và phép nhân 2. Kĩ năng: Vận dụng tốt quy tắc chia các phân thức đại số . 3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II CHUẨN BỊ HS : Ôân phân thức nghịch đảo . GV: Kiến thức về phép chia các phân thức đại số. III PPDH Vấn đáp, thảo luận, gợi tìm , trực quan IV, TIẾN TRÌNH 1 Oån định tổ chức : Điểm danh 8A4 8A5. 2, KIểm tra bài cũ: (Hoạt động 1) *HS thực hiện tính nhân ? ? tìm phân số nghịch đảo của ? 3. Bài mới : Gv giới thiệu bài: Tương tự phân số ta cũng có phân thức nghịch đảo , gv ghi đề bài . Hoạt dộng của GV&HS Nội dung bài học Hoạt động 2 ? Từ phép nhân trên ta nói 2 phân thức thế nào với nhau ? + Hãy chỉ ra phân thức nghịch đảo của ? + Phân số có nghịch đảo là vì + HS làm nhóm nhỏ ?2. Đại diện mỗi nhóm lên ghi kết quả 1 câu ? Dấu của 2 phân thức nghịch đảo thì thế nào với nhau ? + HS nhắc lại quy tắc chia 2 phân số ? +Từ đó rút ra quy tắc chia 2 phân thức ? *Gọi 2 hs phát biểu quy tắc ? 4. Củng cố : + GV hướng dẫn cả lớp làm ?3. Thực hiện nhân thế nào ? Ơû kết quả ta nên làm gì ? phân tích tử và mẫu thành nhân tử và rút gọn ? HS làm ?4 theo thứ tự thế nào ? Có thể nghịch đảo cùng một lúc được hay không ? I. Phân thức nghịch đảo : VÍ DỤ : và là 2 phân thức nghịch đảo của nhau . * Tổng quát : ( 0 ) Thì và là nghịch đảo lẫn nhau ?2 Tìm phân thức nghịch đảo Nghịch đảo của là Nghịch đảo của là Nghịch đảo của là x-2 Nghịch đảo của 3x+2 là II. PHÉP CHIA : Quy tắc : sgk/54. Làm tính chia phân thức : ?4 thực hiện phép tính sau : Cũng cố và luyện tập + Cho hs hoạt động nhóm nhỏ bt42/ 54 Chọn 1 nhóm trình bày câu a? cả 2 phân thức đều có dấu “ – ” ta làm thế nào ? xem như tích 2 số cùng dấu được hay không ? Chọn 1 nhóm trình bày câu b ? ở kết quả ta cần làm gì để rút gọn ? Đáp án +BT42/54.Làm tính chia phân thức : a) b) + Yêu cầu hs hoạt động nhóm bt 43 /54? Nhóm 1-2 làm câu a ? 1 đa thức ta xem là phân thức được hay không ? Nhóm 3-4 làm câu b ? Nhóm 5-6 làm câu c ? có thể vừa phân tích vừa nghịch đảo được hay không ? Đáp án +BT 43/54.Thực hiện các phép tính sau: a) b) c) Hướng dẫn Hs tự học ở nhà Học kỹ quy tắc chia 2 phân thức . Làm bt 44,45/55sgk, Làm BT 36 43 SBT toán 8 . Ôân tất cả các phép tính cộng ,trừ ,nhân ,chia phân thức . V/ Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: