Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 32: Phép chia các phân thức đại số - Năm học 2012-2013 - Trường THCS Nguyễn Thị Thu

Tuần : 16
Tiết : 32
§8. PHÉP CHIA CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
Soạn:27.10.11
Dạy: 25.11.11
I. MỤC TIÊU
Kiến thức cơ bản:
- Biết được phân thức nghịch đảo.
Kỹ năng cơ bản:
- Vận dụng tốt qui tắc chia phân thức.
- Nắm vững thứ tự thực hiện các phép tính khi khi có một dãy nhng74 phép chia và phép nhân
Tư duy:
- Rèn luyện tính cẩn thận khi viết phân thức nghịch đảo của phân thức đã cho.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Nêu vấn đề, hợp tác nhóm.
III. CHẨN BỊ:
GV: Bảng phụ, phấn màu. SGK
HS: Phép chia phân số, tâm thế học tập. 
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (6 ph)
- Phát biểu quy tắc nhân phân thức
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện.
- Cả lớp cùng làm để nhận xét kết quả của bạn.
- Nhận xét chung kết quả thực hiện.
 = 1
 Hoạt động 2:Phân thức nghịch đảo: (10 ph)
Phân thức nghịch đảo.
Nếu là một phân thức khác 0 thì . Do đó, là phân thức nghịch đảo của phân thức ;
 là phân thức nghịch đảo của phân thức 
HĐ2.1
- Có nhận xét gì về kết quả của phần kiểm tra bài cũ.
- Hai phân thức có tích bằng 1 ta gọi là hai phân thức nghịch đảo?
- Thế nào là hai phân thức nghịch đảo?
- Đưa ra ví dụ: gọi là hai phân thức nghịch đảo của nhau.
- Đưa ra tổng quát: Nếu là một phân thức khác 0 thì . Do đó, là phân thức nghịch đảo của phân thức ; là phân thức nghịch đảo của phân thức 
HĐ2.2
- Cho cả lớp thực hiện theo nhóm ?2 trong 2’.
- Thư ký nhóm trình bày kết quả, các nhóm tự nhận xét kết quả.
- Khẳng định. 
- Có kết quả bằng 1.
- Phát biểu.
- Tiếp nhận.
- Phân thức nghịch đảo của là .
- Phân thức nghịch đảo của là 
- Phân thức nghịch đảo của là 
 x – 2
- Phân thức nghịch đảo của 3x + 2 là 
 Hoạt động 3: Phép chia (12 ph)
2. Phép chia
* Qui tắc 
Muốn chia phân thức cho phân thức khác 0 , ta nhân với phân thức nghịch đảo của 
 ( ≠ 0)
?3 tr 54
?4 tr 54
HĐ3.1
- Gọi HS phát biểu quy tắc phép chia phân số .
- Quy tắc phép chia phân thức cũng tương tự.
- Gọi HS phát biểu quy tắc phép chia phân thức.
HĐ3.2
- Cho cả lớp tìm hiểu ?3.
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm để nhận xét kết quả của bạn.
- Nhận xét chng kết quả thực hiện và sửa sai nếu có.
HĐ3.3
- Cho cả lớp tìm hiểu ?4.
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm để nhận xét kết quả của bạn.
- Nhận xét chng kết quả thực hiện và sửa sai nếu có.
- Phát biểu.
- Phát biểu.
 Hoạt động 4: Củng cố (15 ph)
1. BT 42
2. BT 43
- Lần lượt gọi từng HS lên bảng thực hiện 42 a,b.
- Lớp chia thành hai dãy thực hiện để nhận xét kết quả của bạn.
- Nhận xét chung kết quả thực hiện.
- Lần lượt gọi từng HS lên bảng thực hiện 43 a
- Lớp chia thành hai dãy thực hiện để nhận xét kết quả của bạn.
- Nhận xét chung kết quả thực hiện
Trắc nghiệm: 
Kết quả của phép chia x2-25 : bằng: 
a. b. c. d. 
 Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà.(2 ph) 
Học thuộc quy tắc.
Coi lại các bài tập vừa giải.
Làm bài tập 43 c, 44 SGK
Hướng dẫn bài 43c
 - Nhận xét tiết học.