I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : Nắm được khái niệm phân thức đối, qui tắc đổi dấu, qui tắc trừ hai phân thức.
2. Kỹ năng : Làm thạo các bài toán trừ phân thức.
3. Thái độ : Liên hệ đến phép trừ phân số.
II. Chuẩn bị :
GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ.
HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.
Ngµy so¹n: 22/11/2010 Ngày dạy : 23/11/2010 (8A+B) Tiết 30 :§ 6. PHÉP TRỪ CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Nắm được khái niệm phân thức đối, qui tắc đổi dấu, qui tắc trừ hai phân thức. 2. Kỹ năng : Làm thạo các bài toán trừ phân thức. 3. Thái độ : Liên hệ đến phép trừ phân số. II. Chuẩn bị : GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ. HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà. III. Ph¬ng ph¸p : Ph¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc Ho¹t ®éng 1:T×m hiĨu ph©n thøc ®èi Mơc tiªu: T×m hiĨu ph©n thøc ®èi Thêi gian: C¸ch tiÕn hµnh: Các em đã học về cộng phân thức. Tiếp theo là phép trừ phân thức Hãy làm bài tập ?1 ( gọi hs lên bảng ) Hai phân thức này được gọi là hai phân thức đối nhau Hai phân thức ntn đgl đối nhau ? Tổng quát, phân thức đối của là phân thức nào ? Ngược lại, phân thức đối củalà phân thức nào ? Phân thức đối củađược kí hiệu bởi , vậy qua trên ta rút ra được điều gì ? Hãy làm bài tập ?2 1. Phân thức đối : Hai phân thức đgl đối nhau nếu tổng của chúng bằng 0 Vd : là phân thức đối của , ngược lại là phân thức đối của và Ho¹t ®éng 2:T×m hiĨu phÐp trõ Mơc tiªu: T×m hiĨu phÐp trõ Thêi gian: C¸ch tiÕn hµnh: Phép trừ hai số ta có thể đưa về phép cộng ntn ? Đối với phân thức cũng tương tự như thế, ta pls ? Kết quả của phép trừ cho đgl hiệu của và Hãy làm bài tập ?3 ( gọi hs lên bảng ) Hãy làm bài tập ?4 ( gọi hs lên bảng ) Thứ tự thực hiện các phép tính về phân thức cũng giống như thứ tự thực hiện các phép tính về phân số 2. Phép trừ : Muốn trừ phân thức cho phân thức , ta cộng với phân thức đối của Vd : Ho¹t ®éng 3:Cđng cè – DỈn dß Mơc tiªu: Cđng cè – DỈn dß Thêi gian: C¸ch tiÕn hµnh: Củng cố : Nhắc lại cách thức hiện phép trừ hai phân thức ? Hãy làm bài 29 trang 50 Dặn dò : Làm bài 30->35 trang 50
Tài liệu đính kèm: