Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 26, Bài 4: Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức - Phạm Mạnh Hùng

Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 26, Bài 4: Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức - Phạm Mạnh Hùng

I. Mục tiêu :

 1. Kiến thức : Hiểu được qui đồng mẫu thức là gì. Nắm được qui tắc qui đồng mẫu thức.

 2. Kỹ năng : Làm thạo các bài toán qui đồng mẫu thức.

 3. Thái độ : Liên hệ và so sánh với qui đồng mẫu số.

II. Chuẩn bị :

 Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ.

HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.

III. Ph­ương pháp:

- Phư­ơng pháp dạy học tích cực

IV. Tiến trình dạy học

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 469Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 26, Bài 4: Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức - Phạm Mạnh Hùng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngµy so¹n: 08/11/2010	
Ngày dạy :09/11/2010(8A+B)
Tiết 26 §4. QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC
I. Mục tiêu :
	1. Kiến thức : Hiểu được qui đồng mẫu thức là gì. Nắm được qui tắc qui đồng mẫu thức.
	2. Kỹ năng : Làm thạo các bài toán qui đồng mẫu thức.
	3. Thái độ : Liên hệ và so sánh với qui đồng mẫu số.
II. Chuẩn bị :
	Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ.
HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. Ph­¬ng ph¸p:
Ph­¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc
IV. TiÕn tr×nh d¹y häc
Ho¹t ®éng 1:T×m mÉu thøc chung
Mơc tiªu: T×m mÉu thøc chung
Thêi gian:
C¸ch tiÕn hµnh:
Đối với phân thức khi gặp những trường hợp cộng trừ phân thức ta cần phải đưa về cùng một mẫu gọi là qđmt. Cách thực hiện giống như ở phân số
Dán bảng phụ hai biểu thức : 
Làm như trên gọi là qđmt
Vậy thế nào gọi là qđm ?
Ta kí hiệu mẫu thức chung là MTC
Để qui đồng mẫu thức nhiều phân thức ta phải tìm MTC
Có thể chọn MTC là một tích chia hết cho mẫu thức của mỗi phân thức đã cho 
Hãy làm bài tập ?1 
Bây giờ để qđmt hai phân thứcvà ta phải tìm MTC. Để tìm MTC ta phải làm ntn ?
Em nào có thể tìm MTC ( là biểu thức chia hết cho hai biểu thức trên ) ?
Dán bảng phụ mô tả cách tìm MTC của hai phân thức trên cho hs nhận xét
Qua trên để tìm MTC ta pls ?
Qđmt nhiều phân thức là biến đổi các phân thức đã cho thành những phân thức mới có cùng mt và lần lượt bằng các phân thức đã cho
1. Tìm mẫu thức chung :
Phân tích mẫu thức của các phân thức đã cho thành nhân tử
MTC cần tìm là một tích mà các nhân tử được chọn như sau:
Nt bằng số của MTC là tích các nt bằng số ở các mt của các pt đã cho(nếuntc bằng số ở các mt là những snd thì nt bằng số của MTC là BCNN của chúng)
Với mỗi luỹ thừa của cùng một biểu thức có mặt trong các mẫu thức ta chọn luỹ thừa với số mũ cao nhất
Ho¹t ®éng 2: Qui đồng mẫu thức
Mơc tiªu: Qui đồng mẫu thức
Thêi gian:
C¸ch tiÕn hµnh:
Mẫu 4x2-8x+4 hay 4(x-1)2 phải nhân với gì để được mtc?
Mẫu 6x2-6x hay 6x(x-1) phải nhân với gì để được mtc ?
Ta nói 3x là nhân tử phụ của mt 4x2-8x+4 và 2(x-1) là nhân tử phụ của mt 6x2-6x 
Vậy để qđmt ta phải thực hiện ntn ?
Hãy làm bài tập ?2 ( gọi hs lên bảng )
Hãy làm bài tập ?3 ( gọi hs lên bảng )
2. Qui đồng mẫu thức :
Vd : Qđmt hai phân thức : và 
MTC=12x(x-1)2
Muốn qđmt nhiều phân thức ta có thể làm như sau :
Pt các mt thành nt rồi tìm mtc
Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức với nhân tử phụ tương ứng
Ho¹t ®éng 3: Củng cố- Dặn dò
Mơc tiªu: Củng cố- Dặn dò
Thêi gian:
C¸ch tiÕn hµnh:
Củng cố :
Nhắc lại cách qui đồng mẫu thức ?
Dặn dò :
Làm bài 14->19 trang 43

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_lop_8_tiet_26_bai_4_quy_dong_mau_thuc_nhieu_p.doc