I MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
HS được củng cố lại quy tắc rút gọn phân thức và vận dụng quy tắc rút gọn phân thức vào bài tập.
2. Kỹ năng:
HS có kỹ năng đổi dấu để làm xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu rút gọn phân thức.
3. Thi độ:
Gio dục Hs tính cẩn thận chính xc.
II CHUẨN BỊ:
Gv:: Kiến thức về phân thức
Hs:: Ơn tập tính chất cơ bản của phân thức.
III. PPDH :
Gợi tìm, vấn đáp, thảo luận, nêu và giải quyết vấn đề
IV. TIẾN TRÌNH:
1 On định lớp: Kiểm diện Hs 8A4 :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8A5 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 13 Tiết 25 Ngày dạy: 12/11/09 I MỤC TIÊU: 1. Kiến thức HS được củng cố lại quy tắc rút gọn phân thức và vận dụng quy tắc rút gọn phân thức vào bài tập. 2. Kỹ năng: HS có kỹ năng đổi dấu để làm xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu rút gọn phân thức. 3. Thái độ: Giáo dục Hs tính cẩn thận chính xác. II CHUẨN BỊ: Gv:: Kiến thức về phân thức Hs:: Ơn tập tính chất cơ bản của phân thức. III. PPDH : Gợi tìm, vấn đáp, thảo luận, nêu và giải quyết vấn đề IV. TIẾN TRÌNH: 1 Oån định lớp: Kiểm diện Hs 8A4 :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8A5 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG 2 Kiểm tra bài cũ: (Hoạt động1) *Gv: Đưa bài tập 11(a, b), 12a. Gọi 2 Hs lên bảng sửa. Hs1: sửa bài tập 11(a, b) (10đ) Hs2: sửa bài tập 12a (10đ) Hs: Nhận xét. Gv: Nhận xét phê điểm. 3 Bài mới: Hoạt động 2 * Gv: Đưa bài tập 13 *Gv: cho Hs hoạt động nhóm. Nhóm 1, 2, 3: câu a. Nhóm 4, 5, 6: câu b. Thời gian 5 phút. Đại diện nhóm trình bày. *Hs: Nhận xét. *Gv: Nhận xét và nhấn mạnh bước đổi dấu để làm xuất hiện nhân tử chung. *Gv: Đưa bài tập 9 (b, i) ( SBT) *Gv: Gọi 2 Hs *Hs: Trình trung bình giải câu b. *Hs: Khá giải câu i. *Gv: Đưa bài tập 10/ 17 (SBT ). *Gv: Hãy nêu cách chứng minh đẳng thức. *Hs: Biến đổi một vế sao cho kết quả bằng vế còn lại. *Gv: lưu y Chọn vế phức tạp hơn để biến đổi. *Hs: Có thể gặp khó khăn khi phân tích mẫu thức. Gv: có thể hướng dẫn. I Sửa bài tập cũ: Bài tập 11: SGK: a) b) Bài tập 12 SGK: a) = = II Bài tập mới: Bài tập 13 SGKtr.40: a) = b)= = = Bài tập 9 SBT tr.17 b) i/ = = Bài tập 10 SBT tr.17: VT = = = = = 4. Củng cố & luyện tập Qua tiết học hôm nay các em cần ghi nhớ điều gì ? Ghi nhớ Khi tử và mẫu được viết dưới dạng tích các nhân tử, nếu tử và mẫu có những nhân tử là các luỹ thừa cùng biến thì ta có thể rút gọn theo từng nhân tử chung cùng biến. 5. Hướng dẫn hs tự học ở nhà. a) Làm bài tập 9, 12/ 17-18 (SBT) b) Chuẩn bị tiết tiếp theo: Xem lại tính chất cơ bản của phân thức đại số. V RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: