Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 25: Luyện tập - Dương Phượng Hoàng

Tiết 25: 	Ngày dạy:
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
-HS được củng cố lại quy tắc rút gọn phân thức và vận dụng quy tắc rút gọn phân thức vào bài tập.
-HS có kỹ năng đổi dấu để làm xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu rút gọn phân thức.
II/ TRỌNG TÂM:
Luyện giải các bài ậtp về rút gọn phân thức.
III/ CHUẨN BỊ:
HS: Như dặn dò của tiết 24.
GV: Phim trong ghi bài tập –Bài học kinh nghiệm.
IV/ TIẾN TRÌNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
1/ Oån định lớp: Kiểm diện HS.
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
GV đưa bài tập 
11a, b
12a.
lên màn hình.
GV gọi 2 HS lên bảng sửa.
HS nhận xét.
GV nhận xét phê điểm.
Sau đó GV đưa đáp án đã chuẩn bị sẵn lên màn hình.
HS quan sát.
GV đưa bài tập 13 lên màn hình.
GV cho HS hoạt động nhóm.
Nhóm 1, 2, 3: câu a.
Nhóm 4, 5, 6: câu b.
Thời gian 5 phút.
Đại diện nhóm trình bày.
HS nhận xét.
GV nhận xét và nhấn mạnh bước đổi dấu để làm xuất hiện nhân tử chung.
GV đưa bài tập 9 b, i ( SBT) lên màn hình 
GV gọi 2 HS
HS trình trung bình giải câu h.
HS khá giải câu i.
-GV đưa bài tập 10/ 17 (SBT) lên màn hình.
-GV: Hãy nêu cách chứng minh đẳng thức.
HS: Biến đổi một vế sao cho kết quả bằng vế còn lại.
-GV lưu ý: Chọn vế phức tạp hơn để biến đổi.
HS Có thể gặp khó khăn khi phân tích mẫu thức. GV có thể hướng dẫn.
4/ Củng cố:
5./ Dặn dò:
I/ Sửa bài tập cũ:
Bài tập 11: SGK:
a/ 
b/ 
Bài tập 12 SGK:
a/ 
 = 
 = 
II/ Bài tập mới:
Bài tập 13(SGK):
a/ 
 = 
b/ =
 = 
 = 
Bài tập 9/ 17 (SBT)
b/ 
i/ 
 = 
 = 
Bài tập 10/ 17 (SBT):
VT = 
 =
 = 
 = 
 = 
III/ Bài học kinh nghiệm:
-Khi tử và mẫu được viết dưới dạng tích các nhân tử, nếu tử và mẫu có những nhân tử là các luỹ thừa cùng biến thì ta có thể rút gọn theo từng nhân tử chung cùng biến.
-Làm bài tập 9, 12/ 17-18 (SBT)
-Xem lại tính chất cơ bản của phân thức đại số.
 V/ RÚT KINH NGHIỆM: