Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 23, Bài 2: Tính chất cơ bản của phân thức - Trần Văn Diễm

NS: 06/11/2011	Tiết CT: 23
MÔN ĐẠI SỐ LỚP 8
BÀI 2: TÍNH CHẤT CƠ BẢN PHÂN THỨC.
A.MỤC TIÊU:
HS nắm được tính chất cơ bản của phân thức tương tự tính chất cơ bản của phân số, nắm được qui tắc đổi dấu.
Rèn kỹ sử dụng tính chất cơ bản của phân thức để chứng minh hai phân thức đại số bằng nhau.
Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận chính xác, óc thẩm mỹ, tính linh hoạt trong vận dụng kiến thức, tính gọn gàng ngăn nắp...
B. CHUẨN BỊ:
GV: Giáo án, SGK, bảng phụ.
HS: Vở, SGK, soạn bài ở nhà.
C. CÁC BƯỚC TRÊN LỚP:
I. ỔN ĐỊNH LỚP:
II. KIỂM TRA: Nêu tính chất cơ bản của phân số.	5’
III. BÀI MỚI:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TG
1. Tính chất cơ bản của phân thức.
GV: Yêu cầu HS trả lời ?1SGK.
GV: Yêu cầu HS làm ?2SGK.
GV: Yêu cầu HS lên bảng (2HS) làm ?3SGK.
GV: từ các ? 1,2,3SGK em có thể rút ra tính chất cơ bản của phân thức như thế nào?
GV: Treo bảng phụ để củng cố.
GV: Yêu cầu HS làm ?4SGK.
GV: Yêu cầu HS Thảo luận nhóm sau đó các nhóm cử đại diện lên trình bày. Nhóm khác nhận xét và sửa chữa.
1. Tính chất cơ bản của phân thức.
HS: Trả lời: Nếu ta nhân hay chia cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số khác 0 thì ta được một phân số mới bằng phân số đã cho.
Từ ?1SGK Þ .
HS: Làm ?2SGK:
HS: Làm ?3SGK:
HS: Từ các ? 1,2,3 và tính chất cơ bản của phân số tự rút ra tính chất cơn bản của phân thức như sau:
; (A,B,M,N là những đa thức; B,M,N khác đa thức 0).
HS: Thảo luận nhóm ?4SGK:
Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung là x – 1.
Nhân cả tử và mẫu với ( - 1 ).
Thảo luận nhóm sau đó các nhóm cử đại diện lên trình bày.
3’
3’
5’
5’
10’
2. Qui tắc đổi dấu.
GV: Từ ?4b ở trên em hãy rút ra nhận xét.
GV: Yêu cầu HS làm ?5SGK.
Hãy áp dụng qui tắc đổi dấu để tìm nhân tử chùn cuu¨tr và mẫu.
2. Qui tắc đổi dấu.
Từ ?4b: HS: Rút ra Qui tắc đổi dấu như sau:
HS: Thực hiện qui tắc đổi dấu để thực hiện.
10’
IV CỦNG CỐ: Nêu dạng của phân thức, hai phân thức bằng nhau: 	= khi nào?
Tính chất cơ bản của phân thức, qui tắc đổi dấu.	4’
V. NHẮC NHỞ VỀ NHÀ: Học kỹ bài, chuẩn bị bài mới.