Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 2, Bài 2: Nhân đa thức với đa thức

Lớp 8A
Tiết
Ngày giảng 
Sĩ số
Vắng
Lớp 8B
Tiết
Ngày giảng 
Sĩ số
Vắng
Tiết 2 Đ2 Nhân đa thức với đa thức.
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức:
-H/s nắm được qui tắc nhân đa thức với đa thức.
2. Kĩ năng:
-H/s thực hiện thành thạo phép nhân đa thức với đa thức.
3. Thái độ:
 	- Có ý thức trong các hoạt động học tập.
	- Rèn kĩ năng giao tiếp, ứng xử.
II. Chuẩn bị.
* Giáo viên : SGK, bảng phụ, phấn mầu, thước thẳng.
* Học sinh : Phiếu học tập , đồ dùng học tập.
III. Tiến trình dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ.
? Phát biểu qui tắc nhân đơn thức với đa thức?Viết dạng tổng quát?
 - Làm BT5tr/3(sgk): Tìm x biết.
 2x(x - 5) - x(3 + 2x) = 26
2. Bài mới.
	- Kiểm tra phần chuẩn bị bài mới qua sơ đồ tư duy của HS
HĐ1: Xây dựng Qui tắc
- Y/c hs nc VD trong 2phút
Ta nói 
6x3- 17x2 + 11x -2 là tích của đa thức (x-2) & đa thức 6x2 - 5x + 1
?Vậy muốn nhân 1 đa thức với 1đa thức ta làm thế nào?
Gv đưa ra dạng Tổng quát
Y/c h/s làm ?1
Ta còn có thể trình bày cách làm sau.
GV nêu cách giải(sgk)tr/7
- HS nc tt
H/S lắng nghe.
HS trả lời 
H/S làm ?1 dưới sự hướng dẫn của GV
H/S theo dõi cách làm trong (sgk).
1. Qui tắc
a. ví dụ.
(x - 2)( 6x2 – 5x + 1)
= x.( 6x2 - 5x + 1) - 2.(6x2 - 5x + 1)
= 6x3 – 5x2 + x – 12x2 + 10x -2
= 6x3- 17x2 + 11x -2
b. Quy tắc (Tr7 - SGK)
(A + B)(C + D) = AC + AD + BC + BD
*Nhận xét.
?1
*Chú ý(sgk)tr7
HĐ2 : Hướng dẫn h/s làm bài tập áp dụng
y/c h/s làm ?2
Tổ 1+2 làm ý a
Tổ 3 làm ý b
Theo dõi các nhóm làm bài.
Nhận xét đánh giá bài làm của h/s
Nhận xét bài các nhóm
Hãy thực hiện ?3
Hãy rút gọn biểu thức?
Tính diện tích hcn khi x=2.5(m),y=1(m)?
H/S hoạt động nhóm
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày
H/S đứng tại chỗ trả lời miệng
H/S rút gọn biểu thức.
Tính S(hcn)
2, áp dụng.
?2.
a, (x + 3)(x2 + 3x - 5x)
=x (x2 + 3x - 5) + 3(x2 + 3x - 5)
=x3 + 3x2 - 5x + 3x2 + 9x - 15
=x3 + 6x2 + 4x - 15
b, (xy - 1)(xy + 5)
=xy(xy + 5) - 1(xy + 5)
=x2y2 + 5xy - xy - 5
=x2y2 + 4xy-5
?3
Diện tích hcn là.
S = (2x + y)(2x - y)
 = 2x(2x - y) + y(2x - y)
 = 4x2 - 2xy + 2xy - y2
 = 4x2 - y2.
Khi x = 2,5 và y = 1 ta có
	S = 4 .(2,5)2 – 1
	 = 24 (m2) 
HĐ3: Củng cố – luyện tập
Làm BT7tr/8(sgk).
Thực hiện ra nháp.
Lên bảng điền kết quả.
Nhận xét bài làm của h/s
- Y/c hs làm bài 8
- GV KL những vấn đề HS muốn biết qua tiết học; đánh giá mức độ hoàn thành kế hoạch
H/S lên bảng điền kết quả.
Mỗi h/s điền 1 ý
H/s làm bài vào vở
- 01 hs lên bảng trình bày
- HS chú ý lắng nghe
Luyện tập.
Bài tập 7 (Tr8 – SGK)
a) (x2 - 2x + 1)(x - 1)
= x3 – 3x2 + 3x – 1 
b) (x3 – 2x2 + x – 1)(5 - x)
 = 5x3 – 10x2 + 5x – 5 – x4 +2x3 
 – x2 + x
 = -x4 + 7x3 -11x2 +6x – 5
Bài tập 8(Tr8 – SGK)
a) (x2y2 - 
=x3y2-2x2y3-x2y+xy2+2xxy-4y2
HĐ4: Hướng dẫn về nhà.
*Học thuộc qui tắc nhân đa thức với đa thức
*Nắm vững cách trình bày phép nhân 2 đa thức bằng 2 cách
* Làm BT 8,9(sgk)tr/8 BT6,7tr/4(SBT)
*Đọc trước bài 3 : Những hằng đẳng thức đáng nhớ.và chuẩn bị sơ đồ tư duy