Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 17: Chia đa thức cho đơn thức - Vũ Ngọc Chuyên

Ngày soạn: 15/10/2010
Ngày giảng: 8A: ..../...../2010
Tiết: 17
CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS nắm được điều kiện đủ để đa thức A chia hết cho đơn thức B.
- Nắm được cách chia đa thức cho đơn thức
 2. Kĩ năng:
- Thực hiện thành thạo phép chia đa thức cho đơn thức, vận dụng vào giải bài tập.
3. Thái độ:
- Giáo dục tính tích cực tự giác, tự suy nghĩ, giải quyết công việc.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu.
2. Học sinh: Bảng nhóm, quy tắc chia đơn thức cho đơn thức.
III. PHƯƠNG PHÁP: 
	- Phương pháp đàm thoại, thuyết trình
	- Phương pháp nghiên cứu tình huống
	- Phương pháp vấn đáp, gợi mở
IV. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY:
1. Ổn định:	8A:....................... 
2. Kiểm tra:
	- HS1: Phát biểu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức. Thực hiện phép chia: 
	- HS2: Thực hiện phép chia:
* Đáp án :
- HS1: = -x2z
- HS2: = 45y2
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
* Hoạt động 1 : Quy tắc
- Hãy viết một đa thức có các hạng tử chia hết cho đơn thức 3x
- Chia các hạng tử của đa thức đó cho 3xy2 
- Cộng các kết quả vừa tìm được với nhau
- Giới thiệu về thương của phép chia.
- Muốn chia một đa thức cho một đơn thức ta làm thế nào?
- Hãy thực hiện chia:
- Quan sát học sinh làm bài, hướng dẫn học sinh yếu.
- Cho HS nhận xét bài làm của bạn. 
GV: Nhận xét chung bài làm của HS, Đưa ra chú ý
- HS làm ?1 theo hướng dẫn của GV. Lấy được ví dụ: 
- Tiến hành chia:
- Phát biểu quy tắc chia đa thức cho đơn thức.
- Hoạt động nhóm:
- Học sinh nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)
- Đọc và nắm được chú ý.
1. Quy tắc.
?1 
Cho đa thức : 
Ta nói
Là thương của phép chia: cho 3xy2
- Quy tắc: (SGK)
- Ví dụ: thực hiện phép chia 
- Chú ý (SGK)
* Hoạt động 2: Áp dụng.
- Treo bảng phụ có ghi ?2
- Bạn Hoa đã tiến hành phép tính như thế nào?
- Bạn Hoa giải đúng hay sai? 
- Để chia một đa thức cho một đa thức cho một đơn thức, ngoài cách áp dụng quy tắc ta còn có thể làm như thế nào?
- Làm tính chia:
- Cho HS nhận xét kết quả và thống nhất 
- HS đọc đề, tìm hiểu đề bài 
- HS thảo luận theo nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết quả.
- Bạn Hoa giải đúng
- Ta có thể phân tích đa thức thành nhân tử mà có chứa nhân tử là đơn thức rồi thực hiện tương tự như chia một tích cho một số.
- Thực hiện chia theo nhóm được kết quả:
- Thống nhất, ghi vở.
2. Áp dụng
?2 
a) Bạn Hoa giải đúng.
b) Làm tính chia:
4. Củng cố: 
	- HS nêu lại quy tắc chia đa thức cho đơn thức
	- HS giải bài tập: 64/SGK-T28:
	- HS giải bài tập: 66/SGK-T28.
5. Hướng dẫn về nhà - Chuẩn bị giờ sau:
	- Xem lại quy tắc chia đa thức cho đa thức, đọc trước bài sau.
	- Giải các bài tập còn lại trong SGK.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................