Giáo án Đại số lớp 7 tiết 61: Luyện tập

Ngày soạn:
Tiết 61
Ngày giảng:
Luyện tập
1. Mục tiêu 
 1.1. Kiến thức 
 - Củng cố kiến thức về đa thức 1 biến, cộng trừ đa thức 1 biến.
 1.2. Kỹ năng
- Được rèn luyện kĩ năng sắp xếp đa thức theo luỹ thừa tăng hoặc giảm của biến. 
- Kỹ năng cộng, trừ đa thức một biến
 1.3./ Thái độ: 
- Học sinh trình bày cẩn thận, chính xác
2. Chuẩn bị 
- Giáo viên: SGK, giáo án, bảng phụ
- Học sinh: SGK, dụng cụ học tập, học và chuẩn bị bài
3. Phương pháp
- Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm nhỏ, đàm thoại 
4. Tiến trình dạy học
 4.1. ổn định 
- Lớp trưởng điểm danh báo cáo sĩ số .
 4.2. Kiểm tra bài cũ
Cho f(x) = 
 g(x) = 
 a) Tính f(x) + g(x)
 b) Tính f(x) - g(x)
a.f(x) + g(x) = () + ()
 = + 
 = 4x2 + 5x + 6
b. f(x) - g(x) = () - ()
 = 3x2 – 2x + 5 – x2 – 7x – 1
 = 2x2 – 9x + 4
 4.3./ Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Dạng 1 : Bài tập tìm bậc đa thức
- GV :Yêu cầu học sinh làm bài tập 4 theo nhóm bàn.
- HS : Học sinh thảo luận nhóm rồi trả lời.
- Giáo viên ghi kết quả.
Bài tập 49 (tr46-SGK) 
Có bậc là 2
 có bậc 4
Dạng 2 : Bài tập thu gọn rồi thực hiện phép tính
- GV: Giáo viên lưu ý cách kiểm tra việc liệt kê các số hạng khỏi bị thiếu.
Yêu cầu học sinh lênn bảng tính
- HS: 2 học sinh lên bảng, mỗi học sinh thu gọn 1 đa thức. Sau đó 2 học sinh lên bảng:
+ 1 em tính M + N
+ 1 em tính N - M
Bài tập 50 (tr46-SGK) (10')
a) Thu gọn
Dạng 3 : Bài tập tính giá trị biểu thức
-GV: Giáo viên lưu ý cách tính viết dạng cột là cách ta thường dùng cho đa thức có nhiều số hạng tính thường nhầm nhất là trừ
- Nhắc các khâu thường bị sai:
+ 
+ tính luỹ thừa
+ quy tắc dấu.
HS: Ba học sinh lên bảng
 + Học sinh 1 tính P(-1)
 + Học sinh 2 tính P(0)
 + Học sinh 3 tính P(4)
GV; Nhâno xét và kết luận
Bài tập 52 (tr46-SGK) (10')
P(x) = 
tại x = 1
Tại x = 0
Tại x = 4
 4.4/ Củng cố: 
- GV; Nhắc lại các dạng bài tập đã chữa trong giờ: thu gọn.; tìm bậc;tìm hệ số; cộng, trừ đa thức.
 4.5/ Hướng dẫn về nhà :
- Về nhà làm bài tập 52, 53 (SGK)
- Chuẩn bị giờ sau kiểm tra 45 phút
5./ Rút kinh nghiệm
************************