LUYỆN TẬP.
I/ Mục tiêu:
- Củng cố lại hai quy tắc đã học.
- HS thực hiện thành thạo các phép toán.
II/Chuẩn bị:
- HS: bảng phụ
- GV: Phấn màu, bảng phụ.
III/ Tiến trình dạy - học:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu quy tắc nhân đa thức với đa thức?
Tuần: 2 Ngày soạn: ............. Tiết: 3 Ngày dạy: ............... LUYỆN TẬP. I/ Mục tiêu: - Củng cố lại hai quy tắc đã học. - HS thực hiện thành thạo các phép toán. II/Chuẩn bị: - HS: bảng phụ - GV: Phấn màu, bảng phụ. III/ Tiến trình dạy - học: 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu quy tắc nhân đa thức với đa thức? Làm tính nhân. HS1: HS2: GV: nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Hoạt động của GV&HS Nội dung ghi bảng *Hoạt động 1: Giải bài tập 11 sgk. - GV: Chứng minh biểu thức không phụ thuộc biến x, có nghĩa là như thế nào? - HS: Trả lời. - GV: Em nào có thể thực hiện được phép toán rút gọn? - HS: So sánh kết quả tự giải với kết quả bạn giải trên bảng => nhận xét. *Hoạt động 2: Giải bài tập 12 sgk - GV: Cho HS rút gọn biểu thức: (x2 - 5)(4x - 1) + (3x + 7)(1 - 16x)=81 - HS: Rút gọn vế trái và tìm kết quả. - GV: Nhắc HS dùng quy tắc chuyển vế để tìm x. - HS: Đọc đề và tìm hiểu đề. - GV: Cho HS hoạt động theo nhóm và giải tìm kết quả. * Hoạt động 3: Giải bài tập 15 sgk. *Hoạt động 4: Dặn dò - Xem lại các bài tập đã giải. - Làm bài tập 14 và 16 sgk. - Chuẩn bị bài mới. I/ Giải bài tập 11 sgk. Chứng minh biểu thức không phụ thuộc vào x. (x - 5)(2x + 3) - 2x(x -3) + x + 7 = x.2x + x.3 + (-5).2x + (-5).3 + (-2x).x + (-2x).(-3) + x + 7 =2x2 + 3x - 10x - 15 - 2x2 + 6x + x + 7 = -15 + 7 = -8 Vậy: Biểu thức trên không phụ thuộc vào x. II/ Giải bài tập 12 sgk. Sau khi rút gọn vế trái ta được: 83x - 2 nên: 83x - 1 = 81 83x = 81 + 2 83x = 83 x = 1 Vậy x = 1. II/ Giải bài tập 15 sgk. a) b) IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ...........................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: