Giáo án Đại số Khối 8 - Tiết 1, Bài 1: Nhân đơn thức với đa thức

Lớp 8A
Tiết
Ngày giảng 
Sĩ số
Vắng
Lớp 8B
Tiết
Ngày giảng 
Sĩ số
Vắng
Chương I 
phép nhân và phép chia các đa thức
Tiết 1 Đ1 nhân đơn thức với đa thức.
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức:
-H/s nắm được qui tắc nhân đơn thức với đa thức.
2. Kĩ năng:
-H/s thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức.
3. Thái độ:
 	- Có ý thức trong giờ học đặc biệt là hoạt động nhóm.
	- Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, kĩ năng xử lí các tình huống.
II. Chuẩn bị.
* Giáo viên : SGK, bảng phụ, phấn mầu, thước thẳng.
* Học sinh : Phiếu học tập và ôn tập qui tắc nhân 1 số với 1 tổng, đồ dùng học tập.
III. Tiến trình dạy học.
 1. Kiểm tra bài cũ.
 ? Hãy nêu qui tắc nhân 1 số với 1 tổng?
 2. Bài mới.
HĐ Giáo viên
HĐ Học sinh
Ghi bảng
HĐ1. Giới thiệu chương trình đại số lớp 8
GV giới thiệu chương trình môn Toán lớp 8
+ Chương trình đại số 8
+ Các yêu cầu chung cho môn học
+ Các yêu cầu về ý thức học tập môn học và các dụng cụ cần thiết phục vụ cho bộ môn.
- HS chú ý lắng nghe và thực hiện đầy đủ các y/c
HĐ 2.Tìm hiểu qui tắc
? Nhắc lại qui tắc nhân 2 lũy thừa của cùng cơ số
- Y/c HS thực hiện ?1
Tự nghiên cứu VD SGKtr/4 trong (3p)
? Vậy 15x3-20x2+5x là tích của đơn thức và đa thức nào?
 ? Muốn nhân 1 đơn thức với 1 đa thức ta làm tn?
- GV nhấn mạnh và chốt lại KT
H/s mở SGKtr134 để theo dõi và lắng nghe
1Học sinh nêu lại QT theo y/c
2 h/s trả lời
H/s tự n/c cá nhân theo y/c
1h/s trả lời
*Đơn thức 5x.
*Đa thức 3x2-4x+1.
H/s nêu QT(sgk)tr/4
1, Qui tắc.
?1 SGK/4 
*QT(sgk)tr4.
HĐ3. áp dụng qui tắc.
Y/c H/s tự n/c cách làm VD trong sách trong thời gian (2p)
Y/c 1h/s lên trình bày vd
- Y/c HS thực hiện?2 (5p)
Theo dõi h/s thực hiện.
Gọi h/s nhận xét bài của bạn.
Nêu nội dung ?3
Hãy nêu công thức tính diện tích hình thang?
Viết biểu thức tính diện tích mảnh vườn theo x và y?
- Gọi 01 hs lên bảng tính diện tích hình thang với các giá trị cụ thể của x và y
H/s tự n/c VD theo y/c
h/s trình bày VD(sgk)
H/s làm ?2 vào PHT cá nhân.
1h/s lên bảng trình bày.
H/s nhận xét bài của bạn.
H/s đọc y/c ?3.
H/s nêu theo y/c
h/s viết biểu thức
- 01 hs lên bảng
- HS nx, bsung
2,VD.
Làm tính nhân: 
 (-2x3).(x2+5x-)
Giải.
Ta có: 
(-2x3).(x2+5x-)
=(-2x3).x2 + (-2x3).5x+(-2x3).(-)
= -2x5 - 10x4 + x3.
?2(sgk)tr/5.
(3x3y - x2 + xy).6xy3
= 3x3y.6xy3+ (-x2).6xy3 
 + xy.6xy3
=18x4y4 - 3x3y3 + x2y4
?3(sgk)tr/5.
S = 
 = (8x + 3 + y).y
 = 8xy + 3y + y2
Với x = 3m ; y = 2m
S = 8.3.2 + 3.2 + 22
 = 48 + 6 + 4
 = 58 (m2)
HĐ4. Luyện tập củng cố
GV đưa ra bài tập “Trắc nghiệm”
Bài giải sau đúng hay sai.
1, x. (2x+1) = 2x2 + 1
2, (y2x - 2xy).(3x2)
 =3x3y3 + 6x3y
3, 3x2(x- 4) = 3x3 - 12x2
4, -x (4x- 8) = -3x2 + 6x
Yêu cầu h/s hoạt động nhóm làm BT2 SGK
Theo dõi h/s thực hiện.
Nhận xét bổ xung.
- Y/c hs làm BT3
- Gọi 01 hs lên bảng
H/S trả lời miệng.
- HS nx, bsung
H/S hoạt động nhóm.
Đại diện hai nhóm 2 nhóm lên bảng trình bày. 
H/s nêu nội dung BT theo y/c
- HS lên bảng trình bày
- HS nx, bsung
3. Bài tập.
Bài tập:”Trắc nghiệm”
1. S
2. S
3. Đ
4. Đ
Bài 2 Sgk/5
a, x(x - y) + y(x + y) 
 = x2 - xy + xy + y2
 = x2 + y2
Tại x=-6, y=8
 = (-6)2 + 82
 = 36 + 64 = 100
b, x(x2 - y) - x2(x + y) + y(x2 - x)
 = x3 - xy - x3 - x2y + x2y - xy
 = -2xy
Thay số -2. .100 = - 100
Bài 3 (sgk)tr/5
3x(12x - 4) - 9x(4x - 3) = 30
36x2 - 12x - 36x2 + 27x = 30
 15x = 30
 x = 30 : 15
 Vậy x = 2 
HĐ5. Củng cố, dặn dò và Hướng dẫn về nhà.
? Nhắc lại QT nhân đơn thức với đa thức?
* Về nhà:
-Học thuộc QT nhân đơn thức với đa thức.
- Làm BT 1; 7; 8(sgk)tr/6
 BT 1; 2; 3 (SBT)tr/13
- Chuẩn bị bài Đ2: Nhân đa thức với đa thức
H/s nêu nội dung chính của bài học.
HS ghi vở BTVN
* BTVN
 BT 1; 7; 8 (sgk)tr/6
 BT 1; 2; 3 (SBT)tr/13