Giáo án Đại số 8 - Trường THCS Sơn Tiến - Tiết 30: Phép trừ các phân thức đại số

D¹y líp: 8B; 8E. Ngµy so¹n: 28/11/2009.
TiÕt PPCT: 30. Ngµy d¹y: 05/12/2009.
§6. PHÉP TRỪ CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I . Mục tiêu: 
HS Biết cách viết phân thức đối của một phân thức 
HS nắm vững quy tắc đổi dấu 
HS biết cách làm tính trừ và thực hiện một dãy tính trừ 
II . Chuẩn bị: 
GV: So¹n bµi ®äc tµi liƯu tham kh¶o, dơng cơ d¹y häc. 
HS: Oân lại định nghĩa hai số đối nhau, quy tắc trừ phân số cho một phân số .
Bảng nhóm 
III . Hoạt động trên lớp: 
Hoat ®éng cđa GV
Hoat ®éng cđa HS
Hoạt động 1:
1 .Phân thức đối 
GV Ta đã biết thế nào là hai số đối nhau? Hãy nhắc lại định nghĩa, cho ví dụ? 
GV: Hãy thực hiện phép cộng: 
GV: Hai phân thức trên có tổng bằng 0 Ta nói đó là hai phân thức đối nhau . Vậy thế nào là hai phân thức đối nhau? 
GV Nhấn mạnh là phân thức đối của ngược lại là phân thức đối của phân thức 
GV: Cho phân thức hãy tìm phân thức đối của phân thức ? Giải thích? 
Hỏi Phân thức có phân thức đối là phân thức nào? 
GV: Vậy và là hai phân thức đối nhau 
GV: Phân thức đối của phân thức được ký hiệu là - vậy - = 
Tương tự viết tiếp 
- 
Hỏi: Em hãy thực hiện ?2 và giải thích 
Hỏi Có nhận xét gì về tử và mẫu của hai phân thức đối nhau này ? 
GV Các em hãy tự tìm các phân thức đối nhau 
Hỏi: Phân thức và có là hai phân thức đối nhau không ? vì sao ? 
GV: Aùp dụng làm bài 28 SGK TR 49 
GV Đưa bài tập lên bảng phụ 
Hoạt động 2:
 Phép trừ 
Hỏi: phát biểu quy tắc trừ một phân số cho một phân số nêu dạng tổng quát? 
GV: tương tự như vậy, ta có quy tắc trừ hai phân thức ? 
Em nào có thể phát biểu được 
GV gọi 2 HS đọc SGK 
Kết quả của phép trừ cho được gọi là hiệu củavà 
Ví dụ 
GV yêu cầu HS làm ?3 
HS lên bảng, HS khác làm dưới lớp 
GV theo dõi HS làm dưới lớp 
GV gọi HS nhận xét 
Hoạt động 3.
Luyện tập củng cố
Bài 29: GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 
Nửa lớp làm câu a và c 
Nửa lớp làm câu b và d 
GV theo dõi các nhóm làm việc 
GV: Đưa bảng phụ: 
Bạn Sơn thực hiện phép tính như sau: 
Hỏi bạn Sơn làm đúng hay sai? 
GV yêu cầu HS sửa lại 
Hoạt động 4: 
Hướng dẫn về nhà:
Nắm vững định nghĩa hai phân thức đối nhau 
Quy tắc trứ hai phân thức , viết dạng tổng quát 
Bài tập: 30 , 31, 32, 35 
Oân tập các phần đã học 
HS: Hai số đối nhau là hai số có tổng bằng 0 
VD: 
HS: Đọc kết quả Tổng bằng 0 
HS: Hai phân thức đối nhau là hai phân thức có tổng bằng 0 
HS: Phân thức có phân thức đối là 
Vì + = 0 
Phân thức có phân thức đối là phân thức 
HS: - = 
HS: Phân thức đối của phân thức là có mẫu bằng nhau và tử đối nhau 
HS: 
HS: Phân thức và là hai phân thức đối nhau vì : 
HS: Làm bài vào vở , Hai HS lên bảng điền vào chỗ trống 
HS nhận xét 
HS: Trả lời 
HS: Phát biểu 
Ghi
HS : = 
HS : 
HS hoạt động nhóm 
HS: trả lời miệng: Bạn Sơn làm sai 
Ta phải thực hiện từ trái sang phải 
Hoặc đằng trước có dấu ngoặc phải đổi dấu 
Kết qua: