I- MỤC TIÊU :
-Thông qua hệ thống bài tập rèn kĩ năng giải phương trình tích.
-Kĩ năng nhận dạng bài toán và phân tích đa thức thành nhân tử
-Cẩn thận, linh hoạt, chính xác trong biến đổi, tính toán.
II- CHUẨN BỊ :
- GV: Các bài tập Sgk.
-HS: Ôn kĩ lý thuyết, làm bài tập
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra bài cũ:
HS1: Giải phương trình:
3- Bài mới:
Tiết 46: LUYỆN TẬP Ngày soạn: Ngày dạy: I- MỤC TIÊU : -Thông qua hệ thống bài tập rèn kĩ năng giải phương trình tích. -Kĩ năng nhận dạng bài toán và phân tích đa thức thành nhân tử -Cẩn thận, linh hoạt, chính xác trong biến đổi, tính toán. II- CHUẨN BỊ : - GV: Các bài tập Sgk. -HS: Ôn kĩ lý thuyết, làm bài tập III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Kiểm tra bài cũ: HS1: Giải phương trình: 3- Bài mới: Hoạt động của thầy- trò Nội dung cơ bản ? Để giải phương trình trên làm thế nào HS: Phân tích vế trái thành nhân tử ? Sử dụng phương pháp nào để phân tích đâ thức thành nhân tử HS: Dùng HĐT ? Tìm nghiệm của phương trình trên ? Để giải phương trình b) làm thế nào? Sử dụng phương pháp nào để phân tích đa thức thành nhân tử HS: Phương pháp tách hạng tử ? Nếu cách làm ở bài c) HS: Chuyển vế; phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử Gọi HS lên bảng trình bày d) (3x-1)(x2+2)=(3x-1)(7x-10) Số 1: Giải phương trình a) (x2 - 2x + 1) – 4 = 0 (x – 1)2 – 22 = 0 (x – 1 –2)(x –1 + 2) =0 (x – 3) (x +1) = 0 x – 3 = 0 hoặc x +1 = 0 x = 3 hoặc x = -1 Vậy tập nghiệm của PT là:S={3; -1} BT 133(sbt) Biết rằng x=-2 là một trong các nghiệm của phương trình x3+ax2-4x-4=0 Xác định hệ số a. Với a vừa tìm được hãy tìm các nghiệm còn lại của phương trình đã cho về dạng tích. Gọi HS lên bảng trình bày Số 2: BT 133 (sbt) 4.Củng cố : Nhắc lại bài 5.Hướng dẫn về nhà BT 29 đến 34 (sbt) Nghiên cứu trước bài “ Phương trình chứa ẩn ở mẫu thức. .IV.RÚT KINH NGHỆM: BT
Tài liệu đính kèm: