I.Mục tiêu
-Học sinh biết khái niệm về biểu thức hữu tỉ, biết rằng mỗi phân thức và mỗi đa thức đều là những biểu thức hữu tỉ.
-Học sinh biết cách biểu diễn 1 biểu thức hữu tỉ dưới dạng 1 dãy các phép toán trên những phân thức và hiểu rằng biến đổi 1 biểu thức hữu tỉ là thực hiện các phép toán để biến nó thành 1 phân thức.
-Học sinh c kỹ năng thực hiện thành thạo các phép toán trên các phân thức đại số.
II.Chuẩn bị
-Giáo viên: Bảng phụ. (Ghi c¸c biĨu thc SGK- 55)
-Học sinh: ôn tập các phép toán cộng, trừ, nhân, chia, rút gọn phân thức đại số .
III.Tiến trình dạy học
S: 22-12-2007 TiÕt 34 D: 24- 12- 2007 BIẾN ĐỔI CÁC BIỂU THỨC HỮU TỈ I.Mơc tiªu -Học sinh biết khái niệm về biểu thức hữu tỉ, biết rằng mỗi phân thức và mỗi đa thức đều là những biểu thức hữu tỉ. -Học sinh biết cách biểu diễn 1 biểu thức hữu tỉ dưới dạng 1 dãy các phép toán trên những phân thức và hiểu rằng biến đổi 1 biểu thức hữu tỉ là thực hiện các phép toán để biến nó thành 1 phân thức. -Học sinh cã kỹ năng thực hiện thành thạo các phép toán trên các phân thức đại số. II.ChuÈn bÞ -Giáo viên: Bảng phụ. (Ghi c¸c biĨu thøc SGK- 55) -Học sinh: ôn tập các phép toán cộng, trừ, nhân, chia, rút gọn phân thức đại số . III.TiÕn tr×nh d¹y häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Ghi b¶ng * Ho¹t ®éng 1: : kiểm tra bài cũ ?Phát biểu quy tắc chia phân thức? Viết công thức tổng quát? - Học sinh 2 thực hiện phép tính (chú ý quy tắc đổi dấu) - GV nhận xét cho điểm. Nhấn mạnh khi biến chia thành nhân phải nghịch đảo phân thức chia - Nếu tư và mẫu có 2 nhân tử là các đa thức đối nhau cần đổi dấu để rút gọn -Gi¸o viªn vµo bµi. *Ho¹t ®éng 2: Biểu thức hữu tỉ. - Cho Học sinh quan sát các biểu thức (SGK trang 55) ? C¸c biĨu thøc nµy biĨu thÞ c¸c phÐp to¸n g× trªn c¸c ph©n thøc? - Gi¸o viªn th«ng b¸o: Nh÷ng biĨu thøc nh trªn gäi lµ nh÷ng biĨu thøc h÷u tû. - Gi¸o viªn ®a ra vÝ dơ trong SGK yªu cÇu häc sinh nªu c¸c phÐp to¸n trªn c¸c ph©n thøc lµ g×? - lưu ý: 1 số, 1 đa thức được coi là 1 phân thức - GV giới thiệu biểu thức hữu tỉ (SGK) - Yêu cầu tự lấy 2 VD về biểu thức hữu tỉ. * Ho¹t ®éng 3: Biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành 1 phân thức -Ta đã biết trong thực hiện các phân thức đại số có các phép công, trừ, nhân, chia -Áp dụng quy tắc các phép toán đó ta có thể biến đổi 1 biểu thức hữu tỉ thành 1 phân thức VD: Biến đổi: thành phân thức - GV hướng dẫn Học sinh dùng ngoặc đơn để viết phép chia theo hàng ngang: ?BiĨu thøc h÷u tØ gåm c¸c phÐp to¸n nµo? ? Dïng ngoỈc ®Ĩ ghi phÐp tÝnh theo hµng ngang? ?Ta sẽ thực hiện dãy tính này như thế nào? (thứ tự thực hiện) -Yêu cầu 1 Học sinh làm ?1 ?Hãy viết phép chia theo hàng ngang + Yêu cầu hoạt động nhóm bài 46b. * Ho¹t ®éng 4: Gía trị của phân thức. ?Cho phân thức tính gía trị của phân thức tại x=2; x=0 ?Vậy điều kiện giá trị phân thức đó được xác định là gì? -Yêu cầu Học sinh đọc SGK/56 giá trị của biểu thức. - Và hỏi: ?Khi nào phải tìm điều kiện xác định của phân thức. ?Điều kiện xác định của phân thức là gì? - Đưa VD2 trang 56 SGK lên bảng phụ ?Phân thức: được xác định khi nào? ? x = 2004 có thuéc điều kiện xác định của phân thức không? ?Vậy để tính giá trị của phân thức tại x = 2004 ta nên làm thế nào? (GV ghi lại trình bày của Học sinh ) + Yêu cầu làm ?2 ? NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n? +Chốt lại phần kết luận. * Ho¹t ®éng 5: Luyện tập củng cố. -Làm bài 46(a) trang 57 SGK -Làm bài tập 47(a) trang 58 SGK (đề bài trên bảng phụ) * Ho¹t ®éng 6: Hướng dẫn học ở nhà - -Häc bµi vµ lµm tËp: 46, 47( PhÇn cßn l¹i) 48, 49 ( SGK- 57, 58) Học sinh 1 trả lời - Häc sinh 2 lªn b¶ng lµm bµi tËp. C¶ líp lµm ra nh¸p, nhËn xÐt ®èi chiÕu víi bµi lµm cđa b¹n. - Th¶o luËn chung c¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶. - Häc sinh ho¹t ®éng c¸ nh©n t×m hiĨu th«ng tin ( Th«ng qua b¶ng phơ cđa gi¸o viªn). - Céng, trõ, nh©n , chia trªn tËp hỵp c¸c ®a thøc. - Häc sinh ghi nhí. - Häc sinh chØ râ c¸c phÐp to¸n. - Häc sinh nhí. - Häc sinh lÊy vÝ dơ, nªu vµ th¶o luËn tríc líp. - Häc sinh tr¶ lêi. - Ho¹t ®éng c¸ nh©n chuyĨn phÐp tÝnh vỊ hµng ngang. - Häc sinh tr¶ lêi -Học sinh lên bảng làm kết quả -Học sinh làm theo nhóm Đại diện nhóm lên trình bày Kiểm tra bài nhóm khác -Tại x=2 thì Tại x=0 thì phép chia không thực hiện được nên giá trị phân thức không xác định -Phân thức được xác định với những giá trị của biến để giá trị tương ứng của mẫu thức khác 0. -Học sinh đọc SGK và trả lời câu hỏi -Nhắc lại kết luận ĩx(x - 3) ĩ -Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái cđa gi¸o viªn. - Häc sinh nªu c¸ch lµm. - Ghi vµo vë. - Ho¹t ®éng c¸ nh©n lµm ?2. Mét häc sinh lªn b¶ng theo sù chØ ®Þnh cđa gi¸o viªn. - NhËn xÐt bµi b¹n thèng nhÊt kÕt qđa. - Häc sinh ho¹t ®éng c¸ nh©n lµm bµi tËp. - Hai häc sinh lªn b¶ng lµm - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt , th¶o luËn , thèng nhÊt kÕt qu¶. - Ho¹t ®éng c¸ nh©n ghi nhí c«ng viƯc vỊ nhµ. 1.BiĨu thøc h÷u tØ. (SGK/55) 2.BiÕn ®ỉi mét biĨu thøc h÷u tØ thµnh mét ph©n thøc. VD1: Biến đổi biểu thức: thành 1 phân thức Giải ?1 Biến đổi biểu thức thành 1 phân thức Giải 3.Gi¸ trÞ cđa mét ph©n thøc -Khi làm những bài toán liên quan đến giá trị phân thức thì trước hết phải tìm điều kiện xác định của phân thức -§iều kiện xác định của phân thức là điều kiện của biến để mẫy thức khác 0. VD2: cho phân thức: a) Ph©n thøc ®ỵc x¸c ®Þnh b)Víi x = 2004 tìm gi¸ trÞ cđa ph©n thøc . +Rĩt gän ph©n thøc ta cã: +x = 2004 tho¶ m·n ®iỊu kiƯn x¸c ®Þnh cđa ph©n thøc. Thay x = 2004 Gi¸ trÞ cđa ph©n thøc lµ: ?2 Cho phân thức: Giải: a). Phân thức được xác định và +x = 1000 000 tho¶ m·n điều kiện xác định, Khi đó giá trị của phân thức bằng +Víi x = -1 không tho¶ m·n điều kiện xác định cđa ph©n thøc. Vậy với x = -1 giá trị phân thức không xác định
Tài liệu đính kèm: