I- MỤC TIÊU :
-HS biết được rằng nghịch đảo của phân thức (0) là phân thức
-Vận dụng quy tắc chia các phân thức đại số để giải bài tập
-Nắm vững thứ tự thực hiện các phép tính có một dãy những phép chia và phép nhân
II- CHUẨN BỊ :
- GV: Soạn giáo án.
-HS: Bảng nhóm.
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra bài cũ:
Tiết 33: PHÉP CHIA CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Ngày soạn: Ngày dạy: I- MỤC TIÊU : -HS biết được rằng nghịch đảo của phân thức (0) là phân thức -Vận dụng quy tắc chia các phân thức đại số để giải bài tập -Nắm vững thứ tự thực hiện các phép tính có một dãy những phép chia và phép nhân II- CHUẨN BỊ : - GV: Soạn giáo án. -HS: Bảng nhóm. III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Kiểm tra bài cũ: HS1: - Phát biểi và viết dạng tổng quát phép nhân phân thức đại số. Áp dụng: Tính: 3- Bài mới: Hoạt động của thầy- trò Nội dung cơ bản - Thế nào là hai phân số nghịch đảo? - hai phân số gọi là nghịch đảo thì sao? - Cho học sinh thực hiện ?2. Để tìm một phân thức nghịch đảocủa phân thức cho trước làm thế nào HS: Lấy 1 chia cho phân thức đã biết Phân thức nghịch đảo Ví dụ: =1 Ta nói phân thức là phân thức nghịch đảo của phân thức . Định nghĩa Để chia hai phân thức làm thế nào HS: Trình bày quy tắc ? Xác định phân thức bị chia, phân thức chia ? Áp dụng quy tắc chia hai phân thức đê làm BT trên HS: trình bày Phép chia a) Quy tắc: b)Áp dụng: Thực hiện phép tính 4.Củng cố : Nhắc lại bài 5.Hướng dẫn về nhà Học thuộc quy tắc phép chia phân thức đại số. BT 42;43;45 (sgk) .IV.RÚT KINH NGHỆM: BT
Tài liệu đính kèm: