Tiết 20: KIỂM TRA VIẾT CHƯƠNG I
I. MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: Kiểm tra kiến thức cơ bản của chương I như: PTĐTTNT,nhân chia đa thức, các hằng đẳng thức, tìm giá trị biểu thức, CM đẳng thức.
+ Kỹ năng: Vận dụng KT đã học để tính toán và trình bày lời giải.
+ Thái độ: GD cho HS ý thức củ động , tích cực, tự giác, trung thực trong học tập.
B. ĐỀ BÀI VÀ ĐIỂM SỐ:
Ngày soạn: Ngày giảng: tiết 20: kiểm tra viết chương i I. Mục tiêu: + Kiến thức: Kiểm tra kiến thức cơ bản của chương I như: PTĐTTNT,nhân chia đa thức, các hằng đẳng thức, tìm giá trị biểu thức, CM đẳng thức. + Kỹ năng: Vận dụng KT đã học để tính toán và trình bày lời giải. + Thái độ: GD cho HS ý thức củ động , tích cực, tự giác, trung thực trong học tập. B. đề bài và điểm số: Phần I. trắc nghiệm( 3 đ ): Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1(0,5đ): Biết 3x + 2 (5 – x ) = 0. Giá trị của x là: a. -10 b. -9 c. -8 d. Một đáp số khác Câu 2(1đ): Rút gọn biểu thức (3x + y)(9x2 – 3xy + y2) – (3x – y)(9x2 + 3xy + y2) Ta được kết quả sau : a. 16x3 + 2y3 b. 2 y3 c. 2 x3 d. Một đáp số khác Câu 3(0,5đ): Tìm kết quả thu gọn đúng của biểu thức : x2 + x + là : a. (x + )2 - b.(x + )2 - c. (x +)2 d. Đáp án khác Câu 4(0,5đ): Tính nhanh: 85.12,7 + 5.3.12,7 có kết quả là: a.137 b.97 c. 117 d.127 Câu 5(0,5đ): phân tích x2 – x – y2 – y ta được kết quả sau : a.(x + y)( x+ y -1) b.(x- y)(x- y -1) c.(x+ y)(x- y -1) d. Đáp án khác II. Phần tự luận( 7đ ): Câu 1(4đ): Rút gọn và khai triển các biểu thức sau: x2 + 4x + 4 c. (x+ 1)2 x2 – 4x + 4 d. (x- 1)2 Câu 2(2đ): Phân tích đa thức thành nhân tử: a. x2 – 4 + (x – 2)2 b. 15x2 + 15xy – 3x – 3y Câu 3(1đ): a. Khai triển : – (x- 2)2 +7 b.áp dụng tính giá trị lớn nhất của biểu thức: 4x- x2 +3 c. đáp án và thang điểm từng phần: Câu Nội dung cần đạt Điểm 1 2 3 4 5 1 2 3 Phần I : Trắc nghiệm. ý a ý b ý c ý d ý c Phần II : Tự luận. (x+ 2)2 (x- 2)2 x2 + 2x +1 x2 – 2x +1 = (x - 2)(x + 2) + (x – 2)2 = (x – 2)(x + 2 + x – 2) = 2x(x -2) = 3[(5x2 + 5xy – x – y)] = 3[5x(x + y) – (x + y)] = 3(x + y)(5x – 1) a, Ta có : = - (x2 -4x +4) +7 = - x3 +4x +3 b, áp dụng : - (x -2)2 +7 có giá trị lớn nhất khi : - (x -2)2 là lớn nhất hay - (x -2)2 = 0 Khi đó biểu thức sẽ có giá trị lớn nhất bằng 7 0,5 1 0,5 0,5 0,5 1 1 1 1 1 1 0,5 0,5 D. tổ chức kiểm tra: I. Tổ chức: 8A: 8B: II. Tiến hành kiểm tra: GV: Treo bảng phụ chép sẵn đề kiểm tra. HS: Làm bài nghiêm túc. III. Thu bài , nhận xét giờ kiểm tra: GV: - Thu bài. - Nhận xét ý thức giờ kiểm tra. E. Hướng dẫn về nhà: Kiểm tra lại bài vừa làm. Đọc trước bài mới.
Tài liệu đính kèm: