I. Mục Tiêu:
-Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương 1.
-Rèn luyện kỹ năng giải các dạng bài tập cơ bản trong chương.
II.Chuẩn bị:
-Giáo viên:
-Học sinh: Làm các câu hỏi và bài tập ôn tập chương, xem lại các dạng bài tập của chương.
III.Tiến trình bài dạy:
S: 7-11-2007 TiÕt 19 D: 9-11-2007 ¤n tËp Ch¬ng I I. Mơc Tiªu: -Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương 1. -Rèn luyện kỹ năng giải các dạng bài tập cơ bản trong chương. II.ChuÈn bÞ: -Giáo viên: -Học sinh: Làm các câu hỏi và bài tập ôn tập chương, xem lại các dạng bài tập của chương. III.TiÕn tr×nh bµi d¹y: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Ghi b¶ng * Ho¹t ®éng 1: ¤n nh©n ®¬n thøc , ®a thøc (8’) - GV nêu câu hỏi và yêu cầu kiểm tra -Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức. +Chữa bài tập 75 trang 33 SGK +?Phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức? Bài tập/76a -GV: nhận xét, cho điểm * Ho¹t ®éng 2: ¤n tËp vỊ b¶y h»ng ®¼ng thøc ®¸ng nhí vµ ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư.( 26 phĩt) và phân tích đa thức thành nhân tử. -Yêu cầu cả lớp : ?Viết dưới dạng tổng quát của 7 hằng đẳng thức vào vở? -Yêu cầu học sinh phát biểu bằng lời 3 hằng đẳng thức 1, 2, 3 -Gọi 2 Học sinh lên bảng chữa bài tập 77 trang 33 SGK -Làm bài tập 78 ? NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n. Gi¸o viªn chèt c¸ch lµm vµ kiÕn thøc ¸p dơng -Làm bài tập 79 trang 33 Gi¸o viªn kiĨm tra mét v×a nhãm ®¹i diƯn ? NhËn xÐt bµi lµm cđa nhãm b¹n. Giao viªn chèt c¸ch lµm vµ kiÕn thøc ¸p dơng - Làm bài tập 81 Gợi ý: phân tích vế trái thành nhân tử rồi nhận xét 1 tích bằng 0 khi nào? -GV nhận xét và chữa bài làm của các nhóm * Ho¹t ®éng 3: Bµi tËp ph¸t triĨn t duy(10 phĩt) Bài 82 trang 33 -Chứng minh: a) x2 – 2xy + y2 + 1 >0 -?Có nhận xét gì về vế trái của biểu thức? ?Vậy làm thế nào để chứng minh bài đa thức? -Gợi ý b, * Ho¹t ®éng 4: Híng dÉn vỊ nhµø (1’) -Ôn tập các câu hỏi và lµm c¸c bµi tËp trong SGK- PhÇn «n tËp ch¬ng. Học sinh 1 trả lời và làm bài 75 Học sinh 2 phát biểu quy tắc trang 7 SGK Học sinh 3 Học sinh nhận xét Học sinh viết 7 hẳng đẳng thức vào vở 1 Học sinh viết lên bảng Học sinh nận xét Phát biểu bằng lời 3 hằng đẳng thức đầu 2 Học sinh lên bảng Học sinh nhận xét 2 Học sinh lên bảng làm bài 78a, b -Häc sinh kh¸c lµm vµo vë. NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n. Hoạt động nhóm bài 79 §¹i diƯn mét vµi nhãm tr×nh bµy: C¸ch gi¶i vµ kiÕn thøc ¸p dơng -NhËn xÐt bµi lµm cđa nhãm b¹n. Hoạt động nhóm bài 81 Đại diện nhóm trình bày lời giải Học sinh khác nhận xét Häc sinh tr¶ lêi c©u hái cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cc¸ nh©n lµm bµi tËp Mét häc sinh lªn b¶ng NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n -T¬ng tù häc sinh lµm phÇn b. Ghi nhí c«ng viƯc vỊ nhµ I. ¤n nh©n ®¬n thøc, ®a thøc. Bµi tËp 75( SGK-33) Bµi tËp 76( SGk-33) a)(2x2 – 3x)(5x2 – 2x + 1) = 10x4 – 19x3 + 8x2 – 3x b)(x – 2y) (3xy + 5y2 + x) = 3x2y – xy2 + x2 – 10y3 – 2xy II. ¤n tËp vỊ b¶y h»ng ®¼ng thøc ®¸ng nhí vµ ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư. B¶y h»ng ®¼ng thøc ®¸ng nhí: Bµi tËp 77( SGK- 33) a)M = x2 + 4y2 – 4xy tại x = 18 và y = 4 Giải M = (x – 2y)2 = (18 – 2.4)2 = 102 = 100 b)N = 8x3 – 12x2y + 6xy2 – y3 tại x = 6 ; y = -8 N = (2x – y)3 = [2.6 – (-8)]3 = (12 + 8)3 = 203 = 8000 Bµi tËp 78( SGK- 33) a) = x2– 4 –(x2 + x – 3x – 3) = x2 – 4 – x2 + 2x + 3 = 2x – 1 b) = [(2x + 1) + (3x – 1)]2 = (2x + 1 + 3x -1 )2 = (5x)2 = 25x2 Bµi tËp 79(SGK- 33): Phân tích đa thức thành nhân tử. a)x2 4 + (x – 2)2 = 2x(x-2) b) x3 – 2x3 + x – xy2 = x[(x – 1)2 – y2] = x(x – 1 – y)(x – 1 + y) c)x3 – 4x2 – 12 + 27 = (x3 + 33) – 4x (x + 3) = (x + 3) (x2 – 7x + 9) Bµi tËp 81( SGK- 33) Tìm x biết Bµi tËp 82( SGK- 33) a) x2 – 2xy + y2 + 1 >0 Giải Ta có : x2 - 2xy + y2 +1 = (x – y)2 + 1 Ta có : b) biến đổi
Tài liệu đính kèm: