Giáo án Đại số 8 - THCS Nguyễn Hữu Cảnh - Tiết 10: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

Tuần 5. Tiết 10 § 7 : PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC.
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY
1/ Kiến thức: Học sinh hiểu được cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng HĐT.
2/ Kỹ năng: HS biết vận dụng các hằng đẳng thức vào việc phân tích đa thức thành nhân tử.
3/ Thái độ: - Luyện cho học sinh đức tính kiên trì, nghiên cứu, sáng tạo.
 II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, nghiên cứu SGK + SGV
Học sinh : Xem trước bài mới. Bảng phụ, bút viết.. mang vở ghi, sgk, sbtập.
 III. TIẾN HÀNH BÀI DẠY.
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ. Điền vào dấu () để có đẳng thức đúng.
3. Bài mới. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hđ1(15 phút): Kiểm tra.
Gv nêu bài tập để học sinh thực hiện.
Gv đặt vấn đề vào bài mới
Hđ2(15 phút): Ví dụ.
Ở phần KT bài cũ có thể xem đó là bài toán phân tích đa thức thành nhân tử được không?
Cơ sở của việc phân tích đó dựa vào đâu ?
GV nêu ví dụ học sinh đứng tại chỗ nhận dạng HĐT trả lời.
Gv nêu bài tập ?1; ?2 /sgk cho học sinh thực hiện theo nhóm.
Gv thu bài và sửa ở phim trong.
Hđ3(5 phút): Aùp dụng.
Gv nêu ví dụ để học sinh suy nghĩ thực hiện.
Gv hướng dẫn: Phân tích đa thức thành nhân tử trong đó có một thừa số chia hết cho 4.
Kết luận.
Hđ4(13 phút): Củng cố.
Gv nêu bài tập 43sgk.
Nhận xét kết quả.
Gv nêu bài tập 44/sgk cho học sinh thực hiện nhóm bàn (1 câu/1 bàn).
Gv nêu bài tập 45/sgk
Nhận xét kết quả.
Học sinh thực hiện
Nhận xét đánh giá.
Học sinh theo dõi 
Cơ sở để thực hiện được việc đó là nhờ vào các hằng đẳng thức đáng nhớ.
Học sinh trả lời kết quả tại chỗ.
Học sinh làm theo nhóm, sau đó trình bày cách làm.
Học sinh đọc đề bài sgk.
Học sinh thực hiện cá nhân , nhận xét đánh giá
Học sinh thực hiện cá nhân
Đọc kết quả, nhận xét.
Học sinh làm theo nhóm bàn.
Trình bày cách làm.
Học sinh làm bài tập theo cá nhân. Nhận xét kết quả.
1. Ví du :
Phân tích đa thức sau thành nhân tử.
a. x2-4x+4=(x-2)2
b. 
c.1-8x3 = 13-(2x)3
=
2. Aùp dụng:
Ví dụ: chứng minh rằng 
(2n+5)2-25 chia hết cho 4 với mọi số nguyên n.
Giải :
Nên (2n+5)2-25 chia hết cho 4 với mọi số nguyên n.
Bài tập : 43,44,45/sgk.
4./ Hướng dẫn & dặn dò về nhà (2 phút) . 
+ Xem trước bài mới. 
+ Làm bài tập 46/21/sgk và 26; 27; 28 /sbt.
 Rút kinh nghiệm: ..