Giáo án Đại số 8 - GV: Trần Trung Hiếu - Tiết 34: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức

 Tuần: 16, tiết : 34
Ngày soạn : 26/11/08
 §8. BIẾN ĐỔI CÁC BIỂU THỨC HỮU TỈ.
 GIÁ TRỊ CỦA PHÂN THỨC
A. Mục tiêu :
	- HS có khái niệm về biểu thức hữu tỉ, biết rằng mỗi phân thức và mỗi đa thức đều là những biểu thức hữu tỉ.
	- HS biết biểu diễn một biểu thức hữu tỉ dưới dạng một dãy những phép toán trên những phân thức.
	- HS có kĩ năng thực hiện thành thạo các phép toán trên các phân thức đại số.
	- HS biết tìm điều kiện của biến để giá trị của phân thức được xác định.
B. Chuẩn bị :
	- GV : Giáo án.
	- HS : Xem trước bài.
C. Tiến trình dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1 : Kiểm tra 15 phút.
A. Đề : 	B. Đáp án :
Thực hiện các phép tính sau :
a/ 	a/ 
b/ 	 
c/ 	c/ 
C. Nhận xét ưu, khuyết điểm :
- Ưu điểm : ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
- Khuyết điểm : __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
D. Tỉ lệ trên trung bình : ________________ .
Hoạt động 2 : Biểu thức hữu tỉ
- Có nhận xét gì về các biểu thức sau :
- Các biểu thức này là một phân thức hoặc biểu thị một dãy các phép toán : công, trừ, nhân, chia trên những phân thức.
1. Biểu thức hữu tỉ : SGK.
Hoạt động 3 : Biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành một phân thức.
- Cho học sinh quan sát ví dụ1 SGK.
- Yêu cầu HS giải thích từng bước ví dụ 1.
- Yêu cầu học sinh thực hiện ?1 SGK.
- Hướng dẫn học sinh thực hiện từng bước.
- Hoàn chỉnh bài giải.
- Quan sát ví dụ SGK.
- 1 HS giải thích VD1.
- Các nhóm cùng thực hiện ?1 SGK. Đại diện nhóm trình bày bảng.
2. Biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành một phân thức :
 Ví dụ 1 : SGK.
?1. 
Hoạt động 4 : Giá trị của phân thức
- Giới thiệu cho học sinh giá trị phân thức.
- Cho học sinh quan sát ví dụ 2 SGK.
- Hướng dẫn cho học sinh các nhóm cùng thực hiện ?2 SGK.
- Hoàn chỉnh bài giải.
- HS lắng nghe.
- Quan sát ví dụ SGK.
- Thực hiện ?2.
3. Giá trị của phân thức :
 Ví dụ 2 : SGK.
 ?2. a/ Giá trị của phân thức được xác định khi x2+x ¹ 0 hay x(x+1) ¹ 0 Þ x ¹ 0 và x ¹ - 1
Vậy điều kiện để phân thức trên xác định là : x ¹ 0 và x ¹ - 1
Tại x = 1000000, ta được : 
Tại x = - 1, giá trị của phân thức đã cho không xđ.
Hoạt động 5 : Củng cố
BT 46a - SGK.
- Cho 1 HS lên bảng.
- Cho HS nhận xét.
BT 47b - SGK.
- Cho 1 HS lên bảng.
- Cho HS nhận xét.
BT 46a – SGK : 
BT 47b – SGK : 
Giá trị của phân thức được xác định khi x2 – 1 ¹ 0 hay (x-1)(x+1) ¹ 0
Þ x ¹ 1 và x ¹ - 1. Vậy điều kiện để phân thức trên xác định là : x ¹ 1 và x ¹ - 1
Hoạt động 6 : Hướng dẫn về nhà
HS học bài, xem và làm lại các bài tập vừa làm.
Làm các bài tập còn lại sau bài học.
Xem trước bài tập phần luyện tập. Tiết sau tiến hành luyện tập.
Ngày 29 tháng11 năm 2008
Tổ trưởng
Trương Thị Dung