Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tuần 10

TUẦN 10	TIẾT 18
KIỂM TRA THỰC HÀNH MỘT TIẾT
I/ MỤC TIÊU:
	1/ Kiến thức: HS nhớ lại những kiến thức về may bao tay trẻ sơ sinh.
	2/ Kỹ năng: Rèn cho HS có kỹ năng may bao tay thực tế.
	3/ Thái độ: HS Có ý thức cẩn thận, thao tác chính xác và nghiêm túc trong khi kiểm tra.
II/ CHUẨN BỊ:
	-GV: Vải, kéo, kim, chỉ may.
-HS: Chuẩn bị vải, kéo, kim, chỉ, dây thun.
III/ PHƯƠNG PHÁP: Sử dụng phương pháp đặt vấn đề, trực quan, thực hành, 
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra thực hành(40 phút)
-GV: yêu cầu HS đọc đề kiểm tra và thực hành.
-GV theo dõi.
-HS: Đọc đề và tiến hành kiểm tra theo yêu cầu.
Hoạt động 2: Tổng kết(3 phút)
-GV: Yêu cầu HS thu sản phẩm.
-GV nhận xét tiết kiểm tra thực hành và nhắc nhở HS thu dọn vệ sinh lkowps học.
-HS : Thu sản phẩm
-HS theo dõi
Hoạt động 5: Dặn dò(2 phút)
Về nhà chuẩn bị bài 8, tiết sau học.
-HS theo dõi.
TUẦN 10	TIẾT 19
CHƯƠNG II: TRANG TRÍ NHÀ Ở.
SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHÀ Ở.
I/ MỤC TIÊU:
	1/ Kiến thức: HS biết được vai trò của nhà ở đối với đời sống con người.
Biết được yêu cầu của việc phân chia cac khu vực sinh hoạt trong nhà ở và sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực hợp lí, tạo sự thoải mái cho mọi thành viên trong nhà.
	2/ Kỹ năng: Rèn cho HS có kỹ năng sắp xếp chỗ ở, nơi học tập của bản thân ngăn nắp và sạch sẽ.
	3/ Thái độ: HS Có ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ và sắp xếp đồ đạc hợp lí.
II/ CHUẨN BỊ:
	-GV: Phóng to hình 2.1 SGK
-HS: Xem trước bài học ở nhà.
III/ PHƯƠNG PHÁP: Sử dụng phương pháp đặt vấn đề, trực quan, thực hành, 
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Vai trò của nhà ở đối với đời sống con người(18 phút)
-GV:GV yêu cầu HS quan sát hình 2.1 SGK, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
-Vì sao con người cần nơi ở, nhà ở?
-Chức năng của nhà ở là gì?
-GV nhận xét và nêu kết luận:
+Nhà ở là nơi chú ngụ của con người.
+Nhà ở bảo vệ con người tránh khỏi những tác hại do ảnh hưởng của thiên nhiên, môi trường.
+Nhà ở là nơi đáp ứng các nhu cầu về vật chất và tinh thần của con người.
-HS: Quan sát hình và thảo luận nhóm.
-Các nhóm trả lời.
-HS theo dõi và ghi bài.
Hoạt động 2: Phân chia các khu vực sinh hoạt trong nơi ở gia đình(25 phút)
-GV: Yêu cầu HS đọc mục II SGK.
-Em hãy kể tên những sinh hoạt bình thường hàng ngày của gia đình?
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK.
-GV nhận xét và nêu kết luận:
+Sự phân chia các khu vực cần tính toán hợp lí, tùy theo tình hình diện tích nhà ở thực tế sao cho phù hợp vào tính chất công việc của mỗi gia đình cũng như phong tục tập quán, ở dịa phương, đảm bảo cho mọi thành viên trong gia đình sống thoải mái, thân thiện.
-HS : Đọc SGK
-Cá nhân HS trả lời
-Nhà chật; Nhà rộng; Nhà sàn.
-Hstheo dõi và ghi bài.
Hoạt động 3: Dặn dò(2 phút)
Về nhà chuẩn bị bài và chuẩn bị tiếp phần 2,3 tiết sau học.
-HS theo dõi.
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG