Giáo án Âm nhạc 9 kì 1 - Trường THCS Quang Trung

	GIÁO ÁN MÔN ÂM NHẠC 9
Tuần 1- tiết 1: Ngày soạn: 25/8/2007
Học hát: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
Nhạc và lời: Hoàng Lân
I- Mục tiêu:
Qua dạy hát, giúp HS biết cách thể hiện đúng tiết tấu, giai điệu của bài hát. Thể hiện chính xác những chỗ đảo phách.
HS biết trình bày bài hát với nhiều hình thức; thể hiện tình cảm sôi nổi nhiệt tình khi hát.
Qua nội dung của bài hát, giáo dục các em tình cảm yêu mến mái trường, thầy cô, tình cảm bạn bè.
 II- Chuẩn bị:
- Đàn phím điện tử.
- Bài hát “Bóng dáng một ngôi trường” phóng to trên bảng phụ.
- Bản nhạc bài hát “Bóng dáng một ngôi trường”.	
III. Tiến trình lên lớp:
TG
HĐ Thầy
HĐ Trò
1 
phút
30
Phút
10 phút
3
 phút
1 phút
1. Ổn Định:
GV điều khiển
2. Kiểm tra bài củ:
GV điều khiển
3. Bài mới:
Nội dung 1: Học hát: Bóng dáng một ngôi trường.
- GV giới thiệu Tác giả và bài hát:
 Năm 1985 Hoàng Lân sáng tác bài dựa vào ký ức về một mái trường mà ông đã học đó là trường THPT Nguyễn Huệ.
- Các bài hát: Em đi thăm miền nam, Bác Hồ người cho em tất cả. . . 
- GV treo bảng phụ
- GV mở bài hát cho HS nghe 2 lần
- Bài hát chia làm mấy đoạn?
- GV điều khiển: cho HS luyện thanh
- GV cho biết đây là giọng Pha trưởng nhưng được dịch xuống giọng Đô trưởng.
* Dạy hát:
- GV đàn câu 1 đoạn a khoảng 3 lần yêu cầu HS nghe và nhẩm theo.
- GV đàn lại và bắt nhịp cho HS hát.
- GV Chỉ định 1 vài cá nhân hát lại câu 1. GV nhận xét.
- Tương tự các câu còn lại của lời 1 (theo lối móc xích “câu-đoạn-bài”.
- GV cần lưu ý HS: cách nối câu và những chổ đảo phách, ngân dài, dấu lặng . . . 
- GV đàn:
- GV nhận xét, sửa chửa và tuyên dương các em.
+ Đoạn b:
- Lưu ý HS ở những chổ: Cao độ, đảo phách và đặt biệt trọng âm ở đầu mỗi câu luôn thay đổi.
- GV chỉ đàn và chỉ huy:
* Luyện hát:
- GV đàn và nhận xét
- GV cho caû lôùp haùt nhieàu laàn theo ñaøn, chuù yù söûa loãi phaùt aâm vaø caùch ngöng nghæ ôû cuoái moãi caâu, khi haùt phaûi chuù yù ñeán nhòp ñaøn, nhöõng choã coù ñaûo phaùch.
- Taäp cho HS theå hieän ñuùng tình caûm cuûa baøi haùt: 
+ Ñoaïn 1: Soâi noåi, linh hoaït.
+ Ñoaïn 2: Tha thieát, loâi cuoán.
- Cho HS taäp haùt lónh xöôùng: Ñoaïn 1 cho moät baïn lónh xöôùng, ñoaïn 2 caû lôùp seõ haùt ñoàng thanh.
- Töøng toå trình baøy baøi haùt theo ñaøn.
- GV chỉ định 1 vài cá nhân khá trình bày.
- GV mời HS nhận xét, GV nhận xét và tuyên dương 
4. Củng cố:
- GV đàn:
- GV chỉ định:
5. Dặn dò:
 Về chép bài, hát lại bài hát và xem trương trước bài nhạc lý, TĐN số 1. Đây là kiến thức củ nên chúng ta cần xem lại để củng cố lại những gì đã học ở lớp 7. Đặc biệt xem giai điệu và tên nốt ở bài TĐN có giai điệu đơn liên tiếp.
- HS báo cáo sỉ 
- HS hát vui: bài ca đi học
- HS ghi bài
- HS nghe và nhắc lại
- HS nghe băng mẫu
- HSTL: Chia làm 2 đoạn
Đoạn a: từ đầu đến chúng ta viết ở nhịp44
Đoạn b: đoạn còn lại
- HS luyện gam Đô trưởng
- HS nghe
- HS nghe và nhẩm theo
- HS tập hát
- HS hát và sử sai theo yêu cầu của GV.
- HS tập hát cả bài
- HS lưu ý những chổ khó để hát đúng
- HS hát toàn bộ đoạn a theo đàn.
- HS sửa sai
- HS lưu ý những chổ khó trong đoạn b, vì giai điệu đoạn b hoàn toàn thay đổi.
- HS hát đoạn b theo đàn và chỉ huy của GV, cần thể hiện sắc thái bài hát.
- HS hát cả bài theo đàn và theo hướng dẫn của GV
- HS hát theo nhóm, tổ và các nhóm các tổ còn lại nhận xét.
- HS hát cả bài với đàn có vận động phụ họa (vỗ tay)
- 1 vài cá nhân trình bày theo chỉ định của GV.
- HS nghe và thực hiện khi về nhà.
Tuần 2- tiết 2: Ngày soạn: 1/9/2007
Nhạc lí: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG
Tập đọc nhạc: GIỌNG SON TRƯỞNG – TĐN số 1
I-Mục tiêu:
 - HS biết sơ lược về quãng, cách gọi tên quãng.
 - HS biết được đặc điểm của một bài nhạc viết ở giọng son trưởng.
 - HS đọc đúng cao độ , trường độ của bài Tập đọc nhạc TĐN số 1.
 - Qua nội dung của bài TĐN số 1, HS có tình cảm biết trân trọng , giữ gìn nhạc cụ dù rằng đó chỉ là một nhạc cụ nhỏ bé.
‘
II- Chuẩn bị:
- Đàn phím điện tử.
- Bài tập đọc nhạc số 1 phóng to trên bảng phụ.
III Các hoạt động dạy – học:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
- GV chỉ định
- GV thuyết trình.
- GV yêu cầu.
- GV đàn và hướng dẫn.
- GV ghi bảng.
- GV treo bài TĐN lên bảng , yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- GV kết luận.
- GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét.
- GV dùng đàn để hướng dẫn HS luyện thanh.
- GV chỉ định.
- GV hướng dẫn hs tập đọc nhạc theo đàn.
- GV điều khiển.
- GV chỉ định.
- GV điều khiển.
- GV hỏi.
- GV chỉ định.
- GV dặn dò và nhận xét.
1. Ổn Định: (1 phút)
Báo cáo si số
2. Kiểm tra: 
Lòng ghép vào phần ôn tập
3. Bài mới: (38 phút)
Nội dung 1: (13 phút)
Nhạc lí : Sơ lược về quãng.
 - Quãng là khoảng cách về độ cao của hai âm thanh đi liền bậc hoặc cách bậc. 
-Tuỳ số lượng cung hoặc nửa cung chứa trong quãng đó mà xác định tên gọi và tính chất của các quãng là trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm.
 Cho Hs quan sát các ví dụ về quãng như SGK.
 Cho HS nghe đàn 2 âm và nhận xét về quãng.
Nội dung 2: (25 phút)
 Giọng Son trưởng
 Tập đọc nhạc TĐN số1.
HĐ1: Giọng Son trưởng:
Cho HS quan sát bài TĐn số 1.
 + Hoá biểu của bài nhạc có dấu hoá nào ?
 + Nốt kết thúc của bài là nốt gì ?
KL : Giọng Son trưởng có âm chủ là nốt son. Hoá biểu của giọng son trưởng có một dấu # ( fa thăng). Nốt kết thúc của bài thường là nốt Son.
HĐ 2: Tập đọc nhạc TĐN số 1:
- GV treo bảng phụ TĐN
- Cho HS phân tích bài TĐN :
+ Nhịp hai bốn.
+ Giọng Son trưởng.
+ Cao độ : sử dụng đủ 7 âm: Son –La-Si-Đô-Rê-Mi-Fa thăng.
+ Bài gồm 4 câu hát với 2 âm hình tiết tấu gần giống nhau.
- Cho hs luyện thanh : đọc gam và các nốt trụ của giọng Son trưởng.
- Cho hs đọc tên nốt nhạc.
- Hướng dẫn HS tập đọc nhạc: GV đàn từng câu(3 lần)cho hs nghe và đọc theo. Tiến hành từng câu cho đến hết bài.
HĐ3: Luyện tập:
- Cho hs đọc nhạc nhiều lần theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Từng tổ hs thực hiện đọc nhạc, kết hợp với gõ đệm.
- Cả lớp hát lời ca và vỗ tay theo nhịp, phách.(3 lần)
4. Củng cố: (5 phút)
+ Quãng là gì? Người ta gọi tên quãng dựa vào cái gì?
+ Nêu đặc điểm của một bài hát viết ở giọng Son trưởng.
- Chia lớp thành 2 nhóm , tập đọc nhạc và ghép lời ca.
- Vài học sinh khá giỏi đọc nhạc và hát lời ca trước lớp.
5. Dặn dò: (1 phút)
- Về học bài, chép bài và xem trước tiết 3: Các ca khúc thiếu nhi phổ thơ. Ở bài nay chúng ta sẽ biết thêm một số ca khúc không phải sáng tác mà được phổ từ những bài thơ. Các em về xem tại sao mà ngườI ta lại phổ thơ? đặc điểm của ca khúc phổ thơ?
- HS thực hiện
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS nghe và nhận xét.
- HS quan sát và nhận xét và trả lời câu hỏi.
 - HS ghi nhớ.
- Quan sát và trả lời.
 - Luyện thanh theo đàn.
 - 1HS đọc.
 - Tập đọc nhạc theo sự hướng dẫn của gv.
- Tập trình bày bài TĐN theo sự điều khiển của gv.
- Thực hiện theo tổ.
- HS thực hiện.
- HS trả lời cá nhân.
- HS trình bày theo nhóm.
- HS nghe và ghi nhớ
Tuần 3 – tiết 3: Ngày soạn: 8/9/2007
Ôn tập bài hát: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG.
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Âm nhạc thường thức: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ
I- Mục tiêu:
- Hs thuộc lời hát và có thể đứng hát trước lớp moat cách thành thạo. Thể hiện đúng tình cảm của bài hát; thể hiện được sắc thái khác nhau ở mỗi đoạn.
 - Cho HS ôn lại bài TĐN số 1 với yêu cầu cao hơn, HS phải đọc đúng cao độ, tiết tấu của bài nhạc và hát chính xác lời ca.
- HS hiểu biết sơ qua về một phương thức sáng tác bài hát thông qua những bài thơ và giá trị của những bài hát phổ thơ thành công.
II- Chuẩn bị:
Đàn phím điện tử.
Sưu tầm moat số bài hát phổ thơ dành cho thiếu nhi.
III Các hoạt động dạy – học:
HĐ của GV
 Nội dung
 HĐ của HS
- Gv chỉ định
- GV đàn và hướng dẫn.
- GV đàn và hát.
- GV đàn và hướng dẫn HS ôn tập.
- GV chỉ định.
- GV hướng dẫn hs tập đọc nhạc theo đàn.
- GV điều khiển.
- GV chỉ định.
- GV nhận xét ghi điểm
- GV yêu cầu.
- GV nêu câu hỏi tìm hiểu bài.
- GV thuyết trình.
- GVhỏi.
- GV đàn và hát.
- GV yêu cầu.
- GV chỉ định.
- GV dặn dò và nhận xét.
1. Ổn Định: (1 phút)
Báo cáo sỉ số
2. Kiểm tra: 
Lòng ghép vào phần ôn tập
3. Bài mới: (40 phút)
Nội dung 1: (10 phút)
Ôn tập bài hát: 
Bóng dáng một ngôi trường
- Luyện thanh 1’-2’:
 + Cho HS luyện đọc thang âm Fa trưởng và đọc các nốt trụ của gam.
- GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần.
Ôn tập:
 + Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh và kết hợp với vận động theo nhạc.
 + Tập cho HS hát có lĩnh xướng.
 + GV kiểm tra vài học sinh. 
 + Nhận xét và ghi điểm . 
Nội dung 2: (10 phút)
Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số1:
 + Cho hs đọc nhạc nhiều lần theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
 + Từng tổ hs thực hiện đọc nhạc, kết hợp với gõ đệm.
 + Chia lớp thành 2 nhóm , tập đọc nhạc và ghép lời ca .
+ Kiểm tra vài học sinh.
+ Nhận xét và tuyên dương.
Nội dung 3 : (20 phút)
Âm nhạc thường thức:
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ:
- Cho HS đọc phần giới thiệu trong SGK.
 + Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ ?
 + Có mấy cách phổ nhạc theo thơ?
( Có 3 cách phổ nhạc theo thơ)
 - GV giảng thêm về 3 cách phổ nhạc theo thơ:
 + Giữ nguyên lời thơ để phổ nhạc.
 + Thay đổi lời thơ đôi chút cho phù hợp khi hát.
 + Chỉ lấy ý thơ để phát triển thêm.
 + Kể tên những ca khúc thiếu nhi phổ thơ mà em biết ?
( Hạt gạo làng ta, Bụi phấn, Đi học, Cho con)
 - Cho HS nghe 1 số trích đoạn của các bài hát nêu trên.
4. Củng cố: (3 phút)
- Kể tên một số ca khúc phổ thơ.
- Tập phổ nhạc cho một đoạn thơ mà em thích. ( Khoảng 4 câu)
- Gọi một số HS trình bày đoạn nhạc mà mình vừa sáng tác.
5. dặn dò: (1 phút)
- Về các em học bài, xem trước bài hát Nụ cười (Nhạc nga). Do đây là một bài dân ca Nga nên giai điệu vui tươi, về xem lại các bài hát nước ngoài đã được học ở lớp7, 8. Để tiết sau chúng ta hát đúng hơn và hay hơn.
- Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện
- HS thực hiện.
- HS nghe GV hát.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS thực hiện.
- Tập đọc nhạc theo sự hướng dẫn của gv.
- Thực hiện theo tổ.
- HS trình bày theo nhóm.
- HS thực hiện cá nhân
- HS nhận xét
-1 HS đọc SGK.
- HS phát biểu cá nhân.
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS trả lời
- HS nghe bài hát và nêu cảm nghĩ của mình.
 - HS trả lời cá nhân.
 - HS thực hiện.
 - HS trình bày.
- HS nghe.
Tuần 4 - tiết 4: Ngày soạn: 15/9/2007
Học hát: NỤ CƯỜI.
	Nhạc Nga
	Lời việt: Phạm Tuyên
I- Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Nụ Cười”- 1 bài hát thiếu nhi nước Nga, được nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch bằng lời việt.
- Tập cho HS thể hiện được giai điệu rộn ràng, tính chất tươi vui của bài hát.
- Qua nội dung của bài hát, giáo dục các em tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu nghị giữa thiếu nhi 2 nước Việt - Nga.
 II- Chuẩn bị:
	- Đàn phím điện tử - Máy phát nhạc và băng nhạc
- Bài ... e nhạc.
- GV kết luận.
- HS đọc nội dung SGK.
- GV gợi ý cho HS tìm hiểu bài theo các ý sau:
- Dân ca là một kho tàng vô tận để tạo nguồn cảm hứng sáng tác cho nhiều nhạc sĩ.
+ Các bài hát mang âm hưởngdân ca Bắc Bộ như: Em đi giữa biển vàng, Đóng nhanh lúa tốt...
+ Các ca khúc mang âm hưởng dân ca miền núi phía Bắc: Đi học, Tình ca Tây Bắc...
+ Ca khúc mang âm hưởng dân ca miền trung: Điệu lí quê em, Miền trung nhớ Bác...
+ Ca khúc mang âm hưởng dân ca Nam Bộ : Công ơn Bác Hồ, Dáng đứng Bến Tre...
+ Ca khúc mang âm hưởng dân ca Tây Nguyên: Tiếng chim trong vườn Bác, Sông Đắc – krông mùa xuân về..
GV mở băng nhạc các bài hát mang âm hưởng dân ca cho HS nghe và nhận xét...
GV kết luận: Khi nghe các bài hát mang âm hưởng dân ca,ta cảm thấy gần gũi và thân thiết, các bài hát này đều đậm đà bản sắc dân tộc đã làm đời sống âm nhạc của chúng ta thêm phong phú.
- HS đọc cá nhân.
- Nghe GV trình bày và ghi nhớ.
- Nghe nhạc và nhận xét.
- Nghe và ghi nhớ.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò
-GV hướng dẫn.
- Dặn dò Hs các công việc về nhà.
 -Nhận xét tiết học.
4. Củng cố:
-HS đọc lại bài TĐN số 4, kết hợp gõ đệm theo phách.
5. Dặn dò:
-Dặn HS về nhà sưu tầm thêm các bài hát mang âm hưởng dân ca của các vùng miền.
-Dặn HS Xem lại các bài đã học từ tiết 8 đến tiết 13 để ôn tập vào tiết sau.
-Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện đồng thanh.
 - HS nghe và ghi nhớ.
Tuần 14 - Tiết 14 Ngày soạn: 05 / 12 /2007
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA.
I - MỤC TIÊU:
- Ôn tập 2 bài hát Nối vòng tay lớn và Lí kéo chài. HS tập thể hiện bài hát ở mức độ hoàn chỉnh, nhịp nhàng cùng điệu bộ hợp lí.
- Ôn tập bài tập đọc nhạc số 3 và số 4 đồng thời giúp HS củng cố lại đặc điểm của bài nhạc viết ở giọng Pha trưởng và Rê thứ.
- Kiểm tra và đánh giá một số HS.
II - CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
2/ Học sinh:
- Thanh phách.
- Xem lại các bài đã học từ tiết 8-13.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn Định: (1 phút)
Báo cáo sỉ số
2. Kiểm tra: 
Lòng ghép vào phần ôn tập
3. Bài mới: (40 phút)
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
Nội dung 1: (20 phút)
Ôn tập 2 bài hát Nối vòng tay lớn và Lí kéo chài.
-GV dùng đàn và hướng dẫn HS ôn tập.
-GV điều khiển.
-GV đàn và hát.
-Hướng dẫn HS ôn tập theo các bước.
-Kiểm tra cá nhân.
-GV hướng dẫn HS ôn tập lần lượt từng bài theo các bước:
-Cho HS luyện thanh thang âm Mi Thứ :
-GV hát mẫu hoàn chỉnh bài hát.
-Hướng dẫn HS ôn tập :
+Hát đồng thanh vỗ tay theo mhịp phách.
+ Hát và vận động theo nhạc.
-Kiểm tra việc trình bày bài hát của HS .
-GV nhận xét và ghi điểm.
-Luyện thanh theo đàn.
-Nghe GV trình bày bài hát.
-Ôn tập bài hát theo hướng dẫn của GV
-Trình bày cá nhân.
Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc. (20 phút)
-GV dùng đàn hướng dẫn HS ôn tập lần lươt từng bài nhạc.
-GV yêu cầu.
-Tiến hành kiểm tra từng cá nhân HS 
-GV lần lượt ôn tập 2 bài TĐN Số 3 và số 4 theo các bước:
- Cho HS nhắc lại đặc điểm của bài nhạc viết ở giọng Pha trưởng và Rê thứ.
+ Cho HS đọc gam trụ của bài TĐN.
+ Cho HS nghe giai điệu của bài nhạc.
+Đọc nhạc và gõ đệm theo nhịp, phách.
+ Chia nhóm và đọc nhac.
+ Hát lời ca.
-Kiểm tra: 
-GV kiểm tra khoảng 6-7 HS. (Đọc nhạc và hát lời ca.)
-Ôn tập theo sự hướng dẫn của GV.
-HS trả lời cá nhân.
-Trình bày cá nhân.
4. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò. (4 phút)
-GV điều khiển.
-GV dặn dò và nhận xét tiết học.
-Hát lại 2 bài hát vừa ôn tập.
-Dặn HS ôn lại các bài trước để ôn tập vào tiết sau.
-Nhận xét tiết học.
-HS thực hiện đồng thanh.
-HS nghe và ghi nhớ.
Tuần 15 - Tiết 15 Ngày soạn: 12 / 12 /2007
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA. 
I - MỤC TIÊU:
- Ôn tập 2 bài hát Bóng dáng một ngôi trường và Nụ cười , HS thể hiện được tình cảm khi hát
Ôn tập bài tập đọc nhạc số 1 và số2. HS thể hiện dúng tiết tấu và giai điệu của bài nhạc.
Ôn lại tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Trai – côp - xki.
- Kiểm tra và đánh giá một số HS.
II - CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
2/ Học sinh:
- Xem lại các bài đã học từ tiết 1-tiết 6.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:	
1. Ổn Định: (1 phút)
Báo cáo sỉ số
2. Kiểm tra: 
Lòng ghép vào phần ôn tập
3. Bài mới: (40 phút)
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
Nội dung 1: (15 phút)
Ôn tập 2 bài hát Bóng dáng một ngôi trường và Nụ cười 
-GV dùng đàn và hướng dẫn HS ôn tập.
-GV điều khiển.
 -GV đàn và hát.
-Hướng dẫn HS ôn tập theo các bước.
-GV lưu ý HS phải thể hiện được tình cảm khi hát.
-Kiểm tra cá nhân.
-GV hướng dẫn HS ôn tập lần lượt từng bài theo các bước:
-Cho HS luyện thanh thang âm Fa trưởng. ( dịch giọng –5 )
-GV hát mẫu hoàn chỉnh bài hát.
-Hướng dẫn HS ôn tập :
+Hát đồng thanh vỗ tay theo nhịp, phách.
+ Hát và vận động theo nhạc.
(Lưu ý HS khi hát cần thể hiện đúng tình cảm của bài hát)
-Kiểm tra việc trình bày bài hát của HS .( khoảng 6-8 HS)
-GV nhận xét và ghi điểm.
-Luyện thanh theo đàn.
-Nghe GV trình bày bài hát.
-Ôn tập bài hát theo hướng dẫn của GV.
- HS thực hiện.
-Trình bày cá nhân.
Nội dung 3: (15 phút)
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1 và số 2
-GV dùng đàn hướng dẫn HS ôn tập lần lươt từng bài nhạc.
-Tiến hành kiểm tra từng cá nhân HS 
-GV lần lượt ôn tập 2 bài TĐN theo các bước:
+ Cho HS đọc gam trụ của bài TĐN.
+Đọc nhạc và gõ đệm theo nhịp, phách.
+ Chia nhóm và đọc nhac.
+ Hát lời ca.
-Kiêåm tra: 
-GV kiểm tra khoảng 10 HS. (Đọc nhạc và hát lời ca.)
-Ôn tập theo sự hướng dẫn của GV.
-Trình bày cá nhân.
Nội dung 3: (10 phút)
Ôn tập về nhạc sĩ Trai – côp – xki.
GV đặt câu hỏi cho HS trả lời.
GV gợi ý cho HS nêu lại thân thế và sự nghiệp của nhạc sĩ Trai – côp – xki. 
+Nhạc sĩ Trai – côp – xki sinh và mất năm nào 
+ Ông là người nước nào?
+ Những điểm đặc biệt trong cuộc đời sáng tác của ông?
+ Hãy kể tên một số tác phẩm tiêu biểu của ông?
HS trả lời cá nhân.
4. Hoạt động cuối: (4 phút)
Củng cố dặn dò.
-GV điều khiển.
-GV dặn dò và nhận xét tiết học.
-Hát lại 2 bài hát vừa ôn tập.
-Dặn HS ôn lại các bài từ tiết 8-12 để ôn tập vào tiết sau.
-Nhận xét tiết học.
-HS thực hiện đồng thanh.
-HS nghe và ghi nhớ.
Tuần 16 - Tiết 16 Ngày soạn: 15 / 12 /2007
ÔN TẬP
I - MỤC TIÊU:
- Ôn tập tất cả các bài hát đã học trong học kì I. 
Ôn tập tất cả các bài tập đọc nhạc đã học trong học kì I.
Ôn tập về âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-côp-xki và nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý
- Kiểm tra và đánh giá một số HS.
II - CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
2/ Học sinh:
- Xem lại các bài đã học từ tiết 1-13.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn Định: (1 phút)
Báo cáo sỉ số
2. Kiểm tra: 
Lòng ghép vào phần ôn tập
3. Bài mới: (40 phút)
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
Nội dung 1: (15 phút)
Ôn tập các bài hát đã học.
-GV điều khiển.
-GV dùng đàn và hướng dẫn HS ôn tập.
 -GV đàn và hát.
-Hướng dẫn HS ôn tập theo các bước.
 -Kiểm tra cá nhân.
-Cho HS luyện thanh thang âm Đô Trưởng: (2’)
-GV hướng dẫn HS ôn tập lần lượt từng bài theo các bước:
-GV hát mẫu hoàn chỉnh bài hát.
-Hướng dẫn HS ôn tập :
+Hát đồng thanh vỗ tay theo nhịp phách.
+ Hát và vận động theo nhạc.
-Kiểm tra việc trình bày bài hát của HS .
-GV nhận xét và ghi điểm.
-Luyện thanh theo đàn.
 -Nghe GV trình bày bài hát.
-Ôn tập bài hát theo hướng dẫn của GV
-Trình bày cá nhân.
Nội dung : (15 phút)
Ôn tập Tập đọc nhạc.
-GV dùng đàn hướng dẫn HS ôn tập lần lươt từng bài nhạc.
-Tiến hành kiểm tra từng cá nhân HS
-GV lần lượt ôn tập các bài TĐN theo các bước:
+ Cho HS nghe giai điệu của bài nhạc.
+Đọc nhạc và gõ đệm theo nhịp, phách.
 + Đọc nhạc và hát lời ca.
-Kiểm tra: 
-GV kiểm tra từng nhóm 4 HS. (Đọc nhạc và hát lời ca.)
-Ôn tập theo sự hướng dẫn của GV.
-Trình bày cá nhân
.
Nội dung 3: (10 phút)
Ôn tập về Âm nhạc thường thức.
- GV gợi ý để HS củng cố lại kiến thức
GV nhận xét và sửa sai (nếu có.)
- GV lần lượt đặt các câu hỏi về các nhạc sĩ Trai-côp-xki và Nguyễn Văn Tý để HS trả lời theo các ý sau:
+ Ngày sinh ( ngày mất) ?
+ Quê quán?
+ Những điểm nổi bậc trong sự nghiệp sáng tác?
+ Những tác phẩm chính?
-HS trả lời cá nhân.
4. Hoạt động cuối: (4 phút)
Củng cố Dặn dò.
 -GV dặn dò và nhận xét tiết học.
- Hát lại bài hát vừa ôn và bài TĐN vừa ôn
 -Dặn HS ôn lại tất cả các bài đã học để kiểm tra vào tiết sau.
-Nhận xét tiết học.
-HS nghe và ghi nhớ.
Tuần 17 – Tiết 17. Ngày soạn : 25 / 12 / 2007
KIỂM TRA HỌC KÌ I.
I - Mục tiêu:
Qua kiểm tra, đánh giá chính xác trình độ học tập của HS trong học kì I.
Qua kết quả đánh giá, GV có biện pháp giảng dạy thích hợp hơn ở học kì II.
II – Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:
- Sách giáo khoa.
- Đàn phím điện tử.
- Một số câu hỏi về nhạc lí và âm nhạc thường thức.
2/ Học sinh:
- Ôn tập tất cả các bài đã học ở HKI.
III - Các hoạt động dạy – học:
- GV gọi từng HS lên bảng , yêu cầu HS tự chọn trình bày một bài hát hoặc một bài TĐN mà em đã được học ở HKI với yêu cầu:
+ HS phải thể hiện đúng giai điệu và tiết tấu của bài nhạc.
+ Nếu HS chọn bài hát thì HS phải hát thuộc lòng . HS đọc nhạc thì được phép nhìn SGK nhưng không được ghi phiên âm tên nốt trong SGK.
- Sau khi HS trình bày xong bài hát hoặc bài TĐN, HS phải trả lời 1 câu hỏi về nhạc lí hoặc Âm nhạc thường thức:
+ Quãng là gì?
+ Nêu đặc điểm của bài nhạc viết ở giọng Son trưởng?
+ Nêu đặc điểm của bài nhạc viết ở giọng Mi thứ ?
+ Hợp âm là gì?
+ Dịch giọng là gì?
+ Nêu đặc điểm của bài nhạc viết ở giọngPha trưởng?
+ Nêu đặc điểm của bài nhạc viết ở giọng Rê thứ ?
+ Nêu thân thế và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý (Trai-côp-xki)
- GV nêu nhận xét và ghi điểm cho HS ( Thực hành : 7điểm; trảlờicâu hỏi : 3 điểm)
- Tiến hành lần lượt cho đến hết số HS trong lớp.
- Nhận xét tiết học.
Tuần 18 – Tiết 18. Ngày soạn : 02 / 01 / 2008
SƠ KẾT HỌC KÌ I.
 I - Mục tiêu:
- Thông báo cho HS về kết quả học tập của HS ở môn âm nhạc HKI.
- Dạy cho HS một bài hát ở phần tự chọn – Bài hát Ước mơ hồng.
 II – Chuẩn bị:
 Giáo viên:
- Sách giáo khoa.
- Đàn phím điện tử.
- Bảng điểm cá nhân.
 III - Các hoạt động dạy – học:
 1/ Thông báo kết quả học tập của HS ở HKI:
- GV đọc kết quả xếp loại của từng HS và nêu nhận xét cụ thể đối với từng em.
- GV nhắc nhở đối với từng đối tượng HS:
+ HS trung bình , yếu cần phải cố gắng nhiều hơn, cần học hỏi bạn bè để tiến bộ hơn.
+ HS khá giỏi cần phát huy hơn nữa khả năng của mìnhvà giúp đỡ những bạn còn yếu.
 2/ Dạy bài hát Ước mơ hồng :
GV tiến hành dạy bài hát như những tiết trước:
+ GV hát mẫu.
+ HS luyện thanh theo đàn.
+ Tập hát từng câu cho đến hết bài.
+ Cho HS tập hát vài lần theo đàn.
 ( Đối với tiết này GV không yêu cầu cao)
 3/ Dặn dò:
- Đây là tiết học âm nhạc cuối cùng ở bậc THCS, vì vậy khi các em về nhà, thỉnh thoảng vẫn nên xem lại các kiến thức đã học để không bị quên.
- Các em cần chuẩn tốt cho học kì II các em sẽ học môn Mỹ Thuật.
 Hết